英语必修Ⅲ外研版MODULE6精品课件（共43张）文化角和写作.ppt

1、菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 教师用书独具演示 教学目标(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。(2)理解课文。(3)能够根据课文中所提出的问题，了解世界高层建筑的有关信息。(4)掌握如何用英文介绍某一地方的变化。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 教学地位 该部分要求学生学习回复一份电子邮件，介绍某一地方的变化。通过阅读cultural corner，获取纽约帝国大厦以及世界上著名高层建筑的有关信息。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 新课导入建议 这篇泛读课文主要提供了

2、有关纽约帝国大厦的一些数据资料。教师可请学生回答下列问题。1)What is the tallest building in the world?2)What is the tallest building in the US?3)What is the tallest building in China?4)How much do you know about the Empire State Building in New York?然后导入新课。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单

3、课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前

4、自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 演示结束菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 .判断正误 阅读P59课文，判断正误 1All the tallest buildings in the world were built in the 1990s.()2The World Trade Centre twin towers were taller than the Empire State Building.()3At daytime，you could see five US states at the

5、 top of the twin towers.()菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 4The World Trade Centre twin towers were destroyed in the year 1945.()5In 2004，the tallest building in the world was 509 meters in height.()【答案】15F T F F T菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 .语篇理解 阅读P59课文，选取最佳答案 1 How long was the Empire St

6、ate Building as the tallest building in the world?AFor 75 years.BFor 41 years.CFor 31 years.2Which building has the most storeys in the world?ATaipei 101.BEmpire State Building.CSears Tower.菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 3Which statement is TRUE according to the passage?A To build Empire State B

7、uilding，people only used ten million bricks.B Lightning strikes the Empire State Building about 500 times a month.C There was once a plane，which crashed into the Empire State Building.菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 4The highest building in the world in 2004 is in.ATaipei，PRC BKuala Lumpur，Malays

8、ia CChicago，US【答案】14 B C C A菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 1Why do you think there are so many tall buildings in the world now？(教材P59)你认为为什么现在世界上有这么多的高层建筑呢？句中do you think是一个插入语，放在特殊疑问词与句子其它成分之间。其余部分相当于think的宾语从句。即：疑问词插入语(do you think)陈述句？除think外，know，suppose，believe，think，expect，suggest，advise，i

9、nsist等动词也可以用作插入语。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 What do you think shell do now?现在你认为她要干什么？Who on earth do you suppose could have done this?你认为到底是谁能干出这种事来？菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 2crash vi.(飞机)失事；坠毁；倒闭；碰撞n.碰撞；失事；坠毁 In 1945，a US military plane，which wa

10、s flying over Manhattan on a foggy day，crashed into the building just above the 78th floor.(教材P59)1945年的一个雾天，美国一架军用飞机在曼哈顿上空飞行时，撞入了78层之上的楼层中。The plane crashed within seconds of taking off.飞机起飞几秒钟后便坠毁了。A lot of passengers were killed in the train crash.许多旅客在火车车祸中丧生了。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3

11、菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 单项填空 Fortunately，neither the driver nor the passengers were hurt in the car.AbreakdownBrepair Cdriving Dcrash【解析】句意：幸运的是，司机和乘客都没有在这次撞车事故中受伤。crash“撞车”符合句意。breakdown“崩溃；故障”；repair“修理；修补”；driving“驾驶；操纵”。【答案】D菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导

12、学WY 英语必修3 如何写电子邮件 英文email的写法及格式 1称谓和开头：电子邮件一般使用非正式文体，一般以Dear.或My dear.开头。而在email中，如果是同学间或亲朋好友间的邮件，可以直呼其名，以逗号结束；但如果是发给老师、长辈或上级，最后在称呼前加上称谓或职位，男性用Mr.；女性用Miss(未婚)，Mrs.(已婚)，Ms.(不知婚 否)；职 位 可 用 Doctor，Professor，Comrade等，如Professor Li。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 2.正文：正文通常可分成三部分：第一部分简单地问候、写邮件的原因、很思念对方

13、等话语，这需要根据材料所给的内容确定；第二部分是邮件的主要内容，根据材料的内容具体确定；第三部分是结束段，可邀请对方来玩，或祝愿对方等。3结束语：首字母要大写，其后用逗号。通常结束语为：Yours sincerely/truly/faithfully，Sincerely/Truly/Faithfully yours，Yours(ever)等。4签名：在结束语下面附上写邮件的人的名字。除了对亲人或好友外，必须写全姓名。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 【常用句型】1正文常见的开头用语有：表示高兴：I was so glad/pleased/happy to r

14、eceive your letter.表示感谢：Thank you for your wonderful gift/your interesting letter.表示关心和询问：How are you these days？/How are you getting on these days？/How are you getting on with your work/studies?菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 表示抱歉：Im sorry that I did not write to you so long but I have been very

15、 busy these days.表示遗憾：I was sorry to learn that you did not do well in the entrance examination./I was so upset to hear that you are ill these days.I do hope you are getting better.2正文中提供自己的建议和观点时的常用语有：In my opinion，/Personally，.I think youd better.Its a good idea to.菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必

16、修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 题目要求 假设你是李华，在一所中学读书。最近收到美国朋友Smith先生的来信。他三年前参观过你们学校，听说现在变化很大，希望了解有关情况。请你根据下面的汉语提示，给他回一封电子邮件，介绍你们学校的变化。三年前：一座教学楼，一个操场。菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 现状：1校园扩建，新建起了一座教学楼和一座图书馆，内有音乐室、美术室、微机房等，体育设备齐全；2学生人数：从1,000增加到2,000；3绿化了校园。词数：120左右菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY

17、 英语必修3 思路点拨 1本文要求写一封电子邮件，注意使用开头、结尾的常用句式和客套话语。2本文主要使用现在时态，在介绍三年前的情况时用过去时态。3本文可采用以下结构：(1)称呼语(2)开头语(3)介绍学校在这三年间的变化(4)结束语(5)落款(签名)菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3

18、 菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3 【参考范文】Mr.Smith，I was pleased to hear from you and I am writing to tell you something about my school.You are right.Great changes have taken place in our school in the past three years.It is no longer what it used to be three years ago，when there was only a teaching building and a playground.Im happy to tell you that two new buildings have been built and are in use.One of them is a new classroom building，in which there are rooms for music，art and computer teaching.菜单课堂互动探究教学目标分析教学方案设计课前自主导学WY 英语必修3