六年级上册品德教案来到嘉兴南湖_鲁人版.docx

1、来到嘉兴南湖教学设计单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 教学内容：宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教

2、育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 山东人民出版社小学六年级上册品德与社会1.来到嘉兴南湖教学背景要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的

3、提高。 “来到嘉兴南湖”这一主题由“南湖游船”“光辉的历程”两部分内容组成。每一活动主题我都选用学生感兴趣的人物和事件切人，以激发学生兴趣，寻求情感共鸣。如第一课以南湖游船为切入点，先引发学生的探究兴趣，进而了解中国共产党成立的背景。缅怀革命先烈、珍惜今天的幸福生活。教学目标：情感、态度、价值观： 1、热爱祖国，真是祖国的历史，热爱中国共产党 2、树立奋发图强的爱国志向，增强民族的自信心、自豪感。能力： 1、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理的、有创意地探究和解决问题。 2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。知识： 1、知道在中国长

4、期形成的民族精神和优良传统。 2、初步知道影响中国发展的重大历史事件。重难点： 1、热爱祖国，真是祖国的历史，热爱中国共产党 2、树立奋发图强的爱国志向，增强民族的自信心、自豪感。教学策略与方法：本课的学习侧重于学生的合作交流，教师要做好组织工作。1.学生自主学习与独立思考相结合2.探究式学习和问题互动解决为主导3.个人研究和小组合作相结合4.调查交流讨论探究等方式贯穿始终教学总结：针对六年级学生年龄特点，适当增加了一些问题提示，设置了“我的理解”“我的认识”“我要这样做”等空白栏目，引导学生更深人地进行思考，有助于调动学生学习与思考的积极性，培养学生正确认识、评价历史的能力。“来到嘉兴南湖”

5、主要设计了“南湖游船”“光辉的历程”两个主题活动探究南湖上的这艘游船与中国共产党的诞生有什么联系。教科书从学生来到嘉光南湖浏览的现实生活情境入手，让学生通过搜集资料，知道中国共产党诞生的背景。在材料的呈现上，不是以文字叙述的形式进行简单说教，而是图文并茂地概括介绍了中国共产党的诞生前中国革命的屈辱斗争史。来到嘉兴南湖教学设计（一）、创设情境，导入主题教师提问：请大家观看录像说一说为拯救中华民族于水火，仁人志士们进行了哪些抗争。结果都怎样？课件出示录像：林则徐虎门销烟；甲午中日战争；戊戌变法；义和团抗击侵略军；孙中山和辛亥革命。学生根据录像畅所欲言，然后教师小结：这些努力都没能把中国从半封建半殖

6、民地的深渊中拯救出来。辛亥革命虽然推翻了腐朽的清政府、建立了中华民国，但革命并没有完成反帝反封建的历史任务。中国社会迫切需要无产阶级及其政党担负起拯救中华民族的重任。就在这民族危难的时刻，中国共产党诞生了。板书：第一课 中国共产党成立师生活动：（二）互动感知，探究中国共产党的成立教师讲述：我们在研究一个历史事件时，都要从哪些方面进行了解呢？教师根据学生的回答进行板书：背景 时间 地点 主要人物 结果 意义。教师讲述：课前大家搜集了中国共产党成立的有关资料，下面在小组内按照这六个方面整理一下你们的资料，完成手中的表格。r 中国共产党的成立背 景 国际：国内：时 间地 点主要人物结 果意 义学生小

7、组活动，教师巡视参与。学生以小组为单位进行汇报，教师实施补充资料。教师归纳概括背景资料：国际：1917年，与我国接壤的俄国发生了十月社会主义革命，建立了第一个社会主义国家苏联。中国知识分子看到了拯救中华民族新的道路和曙光，以陈独秀、李大钊等为代表的先进知识分子向人民宣传马克思主义思想。国内：不久，我国爆发了“五四”爱国运动。青年学生和工人阶级走上政治舞台。随着接受马克思主义的人越来越多，各地共产主义小组相继成立。课件出示我国各地的共产主义小组分布情况：陈独秀在上海、李大钊在北京、毛泽东在长沙、董必武在武汉、王烬美在济南、施存统在日本、周恩来在巴黎创立了共产主义小组。各地共产主义小组的建立为中国

8、共产党的成立作了组织上的准备。时间：1921年7月地点：各地共产主义小组相约在上海召开中国共产党成立大会师生活动： 请一位同学向大家介绍中国共产党第一次代表大会的情况。 教师给予适当的补充：开创者的命运总是令人关注。参加一大会议的十三位党员代表，可谓马克思在中国的十三位门徒。他们的命运各各不同。有被捕牺牲的，有英年早逝的，有脱党的，有当了大叛徒的，还有做了大汉奸的。而引领共产党走向辉煌的一代伟人毛泽东，可谓成就最高的中国共产党创始人，也是这早期十三门徒之一。他们分别是：毛泽东、王尽美、李汉俊、何叔衡、董必武、邓恩铭、陈潭秋、周佛海、陈公博、包惠僧、张国焘、李达、刘仁静。如果感兴趣的同学可以查阅

9、资料了解一下参加一大会的十三位党员代表的命运各是怎样的。 教师讲解：提起一大的代表，不能不提起我们山东的两位年轻的代表：王尽美和邓恩铭。那位同学能来介绍一下这两位代表。确定党的奋斗目标：推翻资产阶级，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。选举陈独秀为中央局书记 各小汇报完毕后，课件出示一大召开的录像：1921年7月在上海召开；毛泽东、董必武等12人参加了大会，代表着全国50多名党员；大会举行过程中被密探发现，转移到浙江嘉兴南湖的一只游船上举行；大会通过了党的纲领；确定了党的奋斗目标；选举了领导机构；推举陈独秀为党的中央局书记。让同学们对中国共产党第一次代表大会有个感性认知。教师提问：“一大”上

10、中国共产党确定的奋斗目标是什么？你明白是什么意思吗？小组讨论一下。 学生畅所欲言后，教师小结：党的奋斗目标是：推翻资产阶级，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。推翻资产阶级推翻剥削阶级。在中国建立无产阶级专政无产阶级（工人、农民）要掌握国家政权。实现共产主义。 中国共产党成立以后，在党的正确领导下，中国的革命和民族的解放运动焕然一新。板书： 南湖游船 1921年 7月23日 上海望志路108号课后反思：本教学设计不拘泥于教材，准确地把握教材，用活教材，超越教材。注重课程内容的充实与拓展，增加课堂的厚度。教材提供的资料已不能满足学生的需要，号召他们查找自己需要的知识，避免多人重复劳动，真正体现学生是课堂的主体。课堂中，教师创设了民主，平等、和谐的学习氛围。把学习的主动权放手给学生。先从学生熟悉的生活场景入手，拉近了学生同近代史的距离。模拟现场采访、知识竞赛，作品现场展示等，让学生的爱国主义情感贯穿于课堂始终。评测练习：1、“一大”上中国共产党确定的奋斗目标是什么？你明白是什么意思吗？2、1921年7月在上海召开；（ ）、（ ）等12人参加了大会，代表着全国50多名党员；大会举行过程中被密探发现，转移到浙江嘉兴南湖的一只游船上举行。