六年级上册数学一课一练百分数(一)_人教新课标()(含解析).docx
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- 六年级 上册 数学 一课一练 百分数 新课 解析
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1、百分数(一)同步练习单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、单选题要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对
2、象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1.李老师下载一份文件,下图中阴影部分表示已经下载了75%的是( ) 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 A.B.C.D
3、.【答案】C 【解析】【解答】解:A、阴影部分表示已经下载了20% B、阴影部分表示已经下载了60%C、阴影部分表示已经下载了75%D、阴影部分表示已经下载了90%由此可知C符合题意故选:C【分析】把文件的总量看成单位“1”,75%表示已经下完的占总量的75%,由此求解2.植树能治理沙尘暴。根据表中几种树在沙漠中的成活情况,最适合在沙漠中种植的树是( )。名称栽树总棵树成活棵树红柳2017沙棘5322柠条504A.红柳B.沙棘C.柠条D.不能确定【答案】A 【解析】【解答】1720100%=85%;2253100%=46%;450100%=8%;应选A【分析】本题考点:百分数的实际应用;百分数
4、的意义、读写及应用;从统计图表中获取信息本题主要考察植树的成活率,根据成活率的大小即可知道最适合在沙漠中种植的树要想知道那种树最适合在沙漠中种植,只要分别求出每种树的成活率,就可以知道3.在12的后面添上百分号,12就( ) A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变【答案】B 4.A、B两个学校的六年级学生人数相等A校的六年级学生中有67参观了环保知识展览,B校的六年级学生中有75参观了环保知识展览,两个学校参观环保知识展览的六年级学生数相比( ) A. A校多B.B校多C.无法比较【答案】B 【解析】【答案】75大于67。故B校多【分析】百分数大小的比较。运用规则直接进行比较即可。5.六(2
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
