六年级上册数学单元测试4.人体的奥秘 比青岛版六三制.docx

1、六年级上册数学单元测试-4.人体的奥秘 比一、单选题1.括号里应填的数是（ ） A.8B.10C.12D.22.六年级一班有男生28人，女生27人则男生与全班人数的比是（ ） A.27:55B.28:27C.27:28D.28:553.从学校到公园，甲用10分钟，乙用9分钟，甲乙速度比（） A.10：9B.9：10C.： 4.选择题 （1）2.48比值是（ ） A.B.C.D.（2）141.26比值是（ ） A.B.C.D.5.15:28可以写成 ，读作（ ）。 A.二十八分之十五B.15比28C.28比156.把4：7的前项加上12，要使比值不变，后项应加上（） A.12B.21C.28D.

2、327.甲数是乙数的 ，乙数与甲、乙两数之和的比是（ ）。 A.6：7B.7：6C.7：138.把50克糖溶解在500克水里，化为糖水，糖和糖水质量的比是（ ） A.19B.110C.1119.把3:4的前项增加6，要是比值不变，后项可以（ ）。 A.增加6B.增加12C.乘以310.一个比的前项是8，如果前项增加到16，要使比值不变，后项应该（ ）。 A.增加16B.乘以3C.乘以2二、判断题11.下面的说法对吗？0.80.4化简比的结果是2 12.比的前项和后项同时乘或除以一个相同的分数，比值不变。 13.比的后项可以是任意数（ ） 14.和21：33表示的意义相同。 15.3：7的前项加

3、3，要使比值不变,后项也应加3 。 三、填空题16.根据问题填空： （1）_6=0.75 （2）6_=0.75 17.把下面除式改写成比的形式.11.5 _:_ 18.一个水池有一个进水管， 小时可注水1240升，写出注水时间和注水数量的最简整数比_ 19. 化为最简比是_:_，比值是_(填小数 20.甲车4小时行驶200千米，路程与时间的比是_，比值是_，这个比值表示_. 21.填空。68=3：_=_ 22.把下面的正方形按一定的比例放大，得到它右面的图形（1）大、小正方形的边长比是_； （2）大、小正方形的周长比是_ 四、解答题23.两个数相除又叫做两个数的比，比还可以用分数形式表示，它们

4、之间有什么联系和区别呢？ 24.根据关系填除法、分数、比的各部分名称 比比的后项除号分子分数值五、应用题25.一个养鱼塘按1：2：3养殖草鱼、鲤鱼、白脸鱼，已知鲤鱼养了6666尾，草鱼和白脸鱼各养了多少尾？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：279=3，363=12，所以=故答案为：C。【分析】根所比的前项从9到27得出比的前项扩大了3倍，现在比的后项也是原来比的后项的3倍，所以直接用36除以3即可求出原来比的后项，据此解答即可。2.【答案】D 【解析】【解答】28+27=55（人） 28：55故答案为：D【分析】比中的各部分名称分别是前项、比号、后项和比值.先求出总人

5、数，再写出比.3.【答案】B 【解析】【解答】解：路程一定，甲的速度10=乙的速度9甲的速度：乙的速度=9：10，所以他们的速度比是9：10故选：B【分析】本题中路程一定，甲的速度时间=乙的速度时间，即甲的速度10=乙的速度9，再根据比例的基本性质，甲的速度：乙的速度=9：10，据此解答即可4.【答案】（1）C（2）D 【解析】【解答】解：2.4：8=2.48=0.314：1.26=11故答案为：C，D。【分析】求比的比值时，直接用比的前项除以比的后项即可。5.【答案】B 【解析】【解答】解：根据比的读法可知，读作：15比28。故答案为：B。【分析】比可以写成分数形式，分子相当于前项，分母相当

6、于后项，读比时先读前项，再读“比”，然后读后项.6.【答案】B 【解析】【解答】解：（4+12）477，=287，=21；故答案应选：B【分析】要求后项应加上几，根据题意可知，前项加上12后为16，即前项扩大了4倍，要使比值不变，后项也应扩大4倍，为74=28；进而得出结论7.【答案】C 【解析】【解答】解：将乙数看作1，则甲数是，甲、乙两数和是：1+=，乙数：甲、乙两数和=1：=7：13.故答案为：C。【分析】首先将乙数看作1，从而得出甲数，继而求出甲乙两数和，再用乙数作比的前项，甲、乙两数和作比的后项即可得出答案。8.【答案】C 【解析】【解答】糖水的质量：500+50=550（克）糖和糖

7、水的质量比：50:550=1:11故答案为：C。【分析】要求糖与糖水的质比时，要先用糖的质量加上水的质量求出糖水的质量，再用糖的质量与糖水的质量相比即可。9.【答案】C 【解析】【解答】解：3+6=9，93=3，前项乘3，要使比值不变，比的后项也要乘3.故答案为：C【分析】比的性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)，比值不变；由此根据前项乘的数把后项也乘相同的数即可.10.【答案】B 【解析】【解答】解：8+16=24，248=3，前项乘3，要使比值不变，后项应该乘3.故答案为：B【分析】先用加法计算出现在的前项，判断前项扩大的倍数，根据比的性质，把后项也扩大相同的倍数即可保持

8、比值不变.二、判断题11.【答案】错误 【解析】【解答】解：0.8：0.4=2：1故答案为：错误。【分析】比的前项和后项都是小数时，先将它们化成整数，然后再化成最简整数比即可。12.【答案】正确 【解析】【解答】解：根据比的性质判断，原题说法正确。故答案为：正确【分析】比的性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)，比值不变。13.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据分析可得：比的后项也不能为0，原题错误.故答案为：错误【分析】比的后项就相当于除法中的除数，除数不能为0，比的后项也不能为0.14.【答案】错误 【解析】【解答】解：如果表示分数时，它与21：33的意义就不相同。原题

9、说法错误。故答案为：错误【分析】比也可以写成分数的形式，分数可以看作是比，所以分数有两种意义。15.【答案】错误 【解析】【解答】解：3+3=6，前项扩大2倍，后项也扩大2倍是：72=14，后项应加上14-7=7，原题说法错误.故答案为：错误【分析】先判断前项扩大的倍数，然后把后项也扩大相同的倍数求出后项，再确定后项应该加上的数字即可做出判断.三、填空题16.【答案】（1）4.5（2）8 【解析】【解答】解：0.75=4.5:60.75=6:8故答案为：4.5，8.【分析】先将0.75化成分数形式的比，然后再根据比的性质进行解答即可。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练

10、工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。17.【答案】1；1.5 【解析】【解答】11.5=1:1.5故答案为：1；1.5【分析】比的前项相当于除法中的被除数，比的后项相当于除法中的除数，比号相当于除法中的除号，比值相当于除法中的商.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，

11、我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。18.【答案】1；2480 【解析】【解答】解：注水时间：注水数量=：1240=1：2480故答案为：1，2480.【分析】先根据比的认识写出注水时间与注水数量的比，再根据化简比的方法进行解答即可。19.【答案】2；5；0.4 【解析】【解答】化为最简比是2：5，比值是0.4，故答案为：2，5，0.4.【分析】根据比，除法与分数的关系列出算式进行解答.20.【答案】50；1；50；速度 【解析】【解答】解：根据分析可得：路程与时间的比是200:4=50:150:1=501=50则路程与时间的比是50:1，

12、比值是50，这个比值表示速度.故答案为：50；1；50；速度【分析】写出路程与时间的比并化成最简整数比，然后用前项除以后项求出比值，根据速度、路程、时间之间的关系判断比值表示的意义.21.【答案】4；【解析】【解答】68=3：4=故答案为：4；.【分析】根据比，除法与分数的关系列出算式进行解答.22.【答案】（1）5；2（2）5；2 【解析】【解答】(1)大、小正方形的边长的比是：5:2；(2)大、小正方形周长的比是：(54):(24)=5:2.故答案为：5；2；5；2【分析】(1)直接写出两个正方形边长的比即可；(2)计算出两个正方形的周长，写出两个正方形的周长的比并化成最简整数比即可.四、

13、解答题23.【答案】解：三者之间的区别表现在：意义不同：比是表示两个量(或数)的一种关系；除法是一种运算；分数则是一个数；读法不同：比只能先读前项；分数只能先读分母；除法则可以先读被除数，也可以先读除数；表示方法不同：作为一种运算，除法算式不能用分数表示；比可以用分数表示；但分数不一定表示两个量的比；结果表达不同：除法一般要求出商；比只有要求计算比值时才通过计算求出商；而分数本身就是一个数值，无需计算. 【解析】【分析】根据比，除法与分数的关系列出算式进行解答.24.【答案】解：填表如下： 比比的前项比号比的后项比值除法被除数除号除数商分数分子分数线分母分数值【解析】【分析】根据比与除法、分数的关系，可知：比的前项相当于除法算式中的被除数，也相当于分数中的分子；比号相当于除法算式中的除号，也相当于分数中的分数线；比的后项相当于除法算式中的除数，也相当于分数中的分母；比值相当于除法算式中的商，相当于分数中的分数值；据此进行解答此题考查比与除法、分数的关系，熟记即可解答五、应用题25.【答案】鲤鱼按养鱼塘的 ，所以 ，所以草鱼有 ，白脸鱼有 答：草鱼养了3333条，白脸鱼养了9999尾。 【解析】【解答】鲤鱼按养鱼塘的 ，所以 ，所以草鱼有 ，白脸鱼有 。【分析】本题由比的应用解答。