六年级上册数学培优奥数讲义-第4讲 量率对应.docx
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1、第4讲 量率对应知识与方法:分数应用题基本数量关系式为:单位“1”对应分率对应量;对应量单位“1”对应分率;对应量对应分率单位“1”。解题时,一般先找准单位“1”,再找准题中具体数量与分率的对应关系,运用相应的数量关系式求解。初级挑战1小林买了一支圆珠笔和一支钢笔共用去12元,圆珠笔的价钱是钢笔的。一支圆珠笔和一支钢笔各多少元?思路引领:因为“圆珠笔的价钱是钢笔的”,将( )看作单位1,那么圆珠笔占( ),两个加起来共占( ),而两支笔加起来总共是12元。即可求出钢笔的价钱。来源:Z&xx&k.Com答案:钢笔:12(1)10(元),圆珠笔:12102(元)。能力探索1学校买回的排球比篮球少1
2、6个,排球的个数是篮球个数的。这两种球各买回多少个?答案:篮球:16(1)40(个)排球:401624(个)初级挑战2一桶油,第一次用去,第二次用去10千克,这时剩下的油的质量正好是整桶油的一半,这桶油有多少千克?思路引领:根据题意,画出线段图如下: 第一次用去整桶油的,第二次和第一次一共用了整桶油的( ),那么第二次用了整桶油的( ),而第二次用去10千克,根据对应量对应分率单位“1”,可算出这桶油的质量。答案: (千克)能力探索2一缸水,用去后,又用去5桶,还剩,这缸水有多少桶?答案:5(1)25(桶)中级挑战1要修一条路,已修了全长的少2千米,还剩下12千米没修,求这条路有多少千米?思路
3、引领:根据题意,画出线段图如下:由图可知,未修的12千米加上2千米正好对应全长的( ),根据对应量对应分率单位“1”,可算出这条路的全长。答案:(千米)能力探索3来源:学.科.网Z.X.X.K要修一条路,已修了全长的多2千米,还剩了12千米没修,求这条路有多少千米?答案:全长共:(122)(1)35(千米)中级挑战2仓库里有一批化肥,第一次取出总数的,第二次取出总数的少12袋,这时仓库里还剩24袋,两次共取出多少袋?思路引领:根据题意,画出线段图如下: 由图可知剩下的24袋减去12袋正好对应总数的:,根据对应量对应分率单位“1”,可算出仓库里一共有的化肥。答案:45(袋),两次共取:45242
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