六年级上册英语一课一练Unit3Lesson14Snow It's Winter∣冀教版.docx

1、冀教版（三年级起点）小学英语六年级上册Unit 3 Lesson 14 Snow! Its Winter! 同步练习一、选出不同项_A.jacket Bwhat Chat_A.rainy BJenny Cfly_A.snow Bnow Cknow_A.winter Bice Clike_A.hot Bclothes Ccold 二、选出与图片相对应的选项Asnow Bgloves Ccoat Dwinter hat Escarf _ _ _ _ _ 三、 选择适当的单词完成句子。1.Im _(too, to)hot. 2.Im _(putting, puting) on my winter c

2、oat. 3.Danny is going to take _(in, off)his coat. 4.Can you help _(I, me)? 5They are going to play _(in, with)their friends. 四、我会选。1.Today is Monday, October the _. A.eightB.eightthC.eighth2.What a _ day! A.snowB.snowyC.snowing3.Jenny and Li Ming take off _ socks. A.hisB.herC.their4.Put on the coat

3、_ me. A.forB.toC.on5.I am _ put on my winter hat again. A.go toB.going toC.going五、补全对话Jenny：Danny, its snowing. Lets go out.Danny：Great. _Jenny：Its cold outside.Danny： _Jenny：Im going to put on my winter clothes，too.Danny：Oh, no. _AIm hot. I want to take them off.BI like to go out to play.CIm going

4、to put on my winter clothes.六、句子仿写例子：have lunchIm having lunch.Im going to have lunch. （1）do my homework_ （2）write a letter_ （3）take off my shorts_ 七、完形填空 Today 1 Friday，November 9. Jenny and Li Ming are 2 ready for school. It is 3 this morning. Jenny and Li Ming 4 on the winter jackets. Li Ming put

5、s on his scarf, hat and gloves, 5 . 1. A. areB. isC. be2. A. getB. getsC. getting3. A. hotB. coolC. cold4. A. putB. putsC. putting5. A. toB. twoC. too八、阅读理解 Tomorrow is June first. Its Childrens Day. I am going to have a happy holiday. I am going to go to the library and read books. I am going to go

6、 to the park and take pictures with my friends. I am going to play computer games with my brother. I am going to help my mother make dinner. I am going to go shopping with my mother. _ _ _ _ _ 答案解析部分一、选出不同项 【答案】B；C；B；A；A 【考点】音标 【解析】【分析】（1）A.jacket / Bwhat / Chat /,故答案为B。（2）A.rainy /i/ BJenny /i/ Cfl

7、y /ai/，故答案为C.（3）A.snow /u/ Bnow /au/ Cknow /u/，故答案为B。（4）A.winter /i/ Bice /ai/ Clike /ai/，故答案为A。（5）A.hot / Bclothes /u/ Ccold /u/，故答案为A。【点评】考察单词辨音，注意字母或者字母组合在不同单词中的发音。二、选出与图片相对应的选项 【答案】B；E；A；C；D 【考点】名词 【解析】【分析】（1）图片是手套gloves, 故答案为: B.（2）图片是围巾scarf, 故答案为: E.（3）图片是下雪snow, 故答案为: A.（4）图片是外套coat, 故答案为: C

8、.（5）图片是帽子winter cat, 故答案为: D.【点评】这是考查词汇的题目. 要熟记学过的单词.三、 选择适当的单词完成句子。 1.【答案】too 【考点】副词 【解析】【分析】句意：我热。too副词，太，to介词，向，hot是形容词，用副词来修饰，故答案为too。【点评】考察副词的用法。2.【答案】putting 【考点】动词 【解析】【分析】我上我的外套，put on穿上，be+v-ing表示现在进行时，put是以重读闭音节结尾的动词，现在分词要双写末尾的辅音字母再加ing，故答案为putting。【点评】考察现在分词，注意动词的变化形式。3.【答案】off 【考点】介词 【解析

9、】【分析】丹妮打算他的外套。take off脱下，take in吸收、接待，故答案为off。【点评】考察固定搭配。4.【答案】me 【考点】代词 【解析】【分析】句意：你能帮助吗？help是动词，后跟代词的时候要用其宾格形式，故答案为me。【点评】考察人称代词，注意主格和宾格。5.【答案】with 【考点】介词 【解析】【分析】句意：他们打算朋友一起玩。和某人一起用with，故答案为with。【点评】考察介词辨析，注意不同介词的用法。四、我会选。 1【答案】C 【考点】数词 【解析】【分析】句意：今天星期一，十月几号的表达要用序数词，根据选项是十月八号，第八eighth，故答案为C。【点评】考

10、察序数词，注意特殊变化的序数词书写。2.【答案】B 【考点】祈使句和感叹句 【解析】【分析】句意：多么的一天！这是一个感叹句，day名词前缺形容词，A、名词 C、动词 ，故答案为B。【点评】考察感叹句。注意感叹句的两种句型。3【答案】C 【考点】代词 【解析】【分析】句意：杰尼和李明脱下袜子。socks是名词，名词前跟代词要用形容词性物主代词，杰尼和李明是两个人，故答案为C。【点评】考察形容词性物主代词，注意单数和复数。4.【答案】A “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛

11、指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。【考点】祈使句和感叹句 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教

12、书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老

13、师之意基本一致。【解析】【分析】句意：我穿上外套。put on sth for sb.给某人穿上故答案为A。【点评】考察双宾语动词，注意介词的用法。5【答案】B 【考点】现在进行时 【解析】【分析】句意：我再次戴上我的冬天的帽子。计划、打算做某事be going to do sth，故答案为B。【点评】考察一般将来时，结构为be going to+动词原形。五、补全对话 【答案】B；C；A 【考点】谈论天气 【解析】【分析】对话谈论了天气和衣着.（1）根据Lets go out. (我们出去.）可知用BI like to go out to play.（我喜欢出去玩.）故答案为: B.（2）根

14、据Its cold outside.（外面天气寒冷.）可知用CIm going to put on my winter clothes.（我要穿上我的冬装.）故答案为: C.（3）根据Oh, no.（不.）可知用AIm hot. I want to take them off.（我热, 我想要脱下它们.）故答案为: A.【点评】这是考查补全对话的题目. 注意上下文.六、句子仿写 【答案】（1）Im doing my homework.；Im going to do my homework.（2）Im writing a letter.；Im going to write a letter.（3

15、）Im taking off my shorts.；Im going to take off my shorts. 【考点】陈述句 【解析】【分析】（1）这是仿写造句的题目, 一句用现在进行时表达，do变成doing， 一句用be going to结构，后接动词原形do，根据所给短语, 答案为: Im doing my homework. ；Im going to do my homework.（2）这是仿写造句的题目, 一句用现在进行时表达，write变成writing，一句用be going to结构, 后接动词原形write，根据所给短语, 答案为: Im writing a lette

16、r.；Im going to write a letter.（3）这是仿写造句的题目, 一句用现在进行时表达，take变成taking，一句用be going to结构，后接动词原形take，根据所给短语, 答案为:Im taking off my shorts.；Im taking off my shorts.【点评】考查仿写句子， 注意现在进行时和一般将来时中动词形式的变化.七、完形填空 【答案】（1）B；（2）C；（3）C；（4）A；（5）C； 【考点】完型填空 【解析】【分析】短文介绍了Jenny和Li Ming上学时的穿戴.（1）相关句子句意是: 今天是周五. today做主语, b

17、e动词用is. 故答案为:B.（2）相关句子句意是: Jenny和Li Ming正准备好去上学. 准备好做某事是短语: get ready for, 这是现在进行时get用getting. 故答案为: C.（3）相关句子句意是: 今天早上. 根据后面对穿戴的描述可以知道是冷cold. 故答案为: C.（4）相关句子句意是: Jenny和Li Ming穿上冬装. 穿上put on，句子主语是两个人, put用原形. 故答案为: A.（5）相关句子句意是: Li Ming还戴上了围巾, 帽子和手套. 还too. 故答案为: C.【点评】考查完型填空，注意通读全文，理解大意，做题时理解句意，联系上下

18、文选择正确的答案。八、阅读理解 【答案】5；4；3；1；2 【考点】阅读理解 【解析】【分析】这是道题目叙述了作者六一儿童节那天的活动.（1）根据短文叙述活动的顺序是go to the library and read books.（去图书馆看书）对应图4，故图片4排序为1。（2）go to the park and take pictures（去公园照相）对应图5，故图片5排序为2。（3）play computer games（玩电脑）对应图3，故图片3排序为3。（4）help my mother make dinner（帮助妈妈做晚饭）对应图2，故图片2排序为4。（5）go shopping with my mother（和妈妈去购物）对应图1，故图片1排序为5。【点评】考查图片排序，首先识别图片内容，其次根据文中句子与图片相匹配，判断顺序。