六年级上数学一课一练分数四则混合运算_苏教版.docx

1、2019年小学数学苏教版六年级上册分数四则混合运算1的正确结果是 ( )A. 5 B. 0 C. 2将除以与的差是多少？正确的算式是 ( )A. B. C. D.3在下面四个算式中，得数最大的是 ( )。A. B. C. D.4估算下面4个算式的计算结果，其中最大的是 ( )。A. B. C. D.5被减数比差多，减数是被减数的 ( )。A. B. C. D.6食堂有萝卜吨，吃去，还剩下。 ( )A. B.7男生人数比女生少，女生人数则比男生多 ( )。A. B. C.812与一个数的相加，和是20，这个数是 _ 。9一根36米长的绳子，用去后又用去米，还剩 _ 米。10一个数的比48的少12

2、，这个数是 _ 。116个的和去除的倒数，结果是 _ 。1214减去与的积，差是 _ 。13减去的，差是 _ 。14与的和去除，结果是什么？154个的和除以，商是什么？16列式计算。比40的多15的数是多少？17列式计算。105的比它的少多少？18列式计算。15与的的和是多少？19计算：20计算：21计算：22简便计算：23计算：24计算：25奶糖每包千克，每千克15元；酥糖每包千克，每千克12元。用4包奶糖的钱去买酥糖，最多可以买多少包？26有两筐梨，第一筐有25千克，如果从第一筐中取出千克，放入第二筐，则两筐梨重量相等，两筐梨共有多少千克？27一盒饼干，连盒重千克，倒出一半后连盒重千克，这

3、盒饼干自重多少千克？28两台拖拉机小时耕地公顷，问每台拖拉机每小时耕地多少公顷？29从甲地去乙地，第一天行了全程的，第二天行了剩下的，甲、乙两地相距100千米，行了两天后还剩下多少千米？30一桶油，用去24千克后，剩下的比用去的多5千克，这桶油原来有多少千克？参考答案1C【解析】原式=，故选C。2D【解析】最后一步求的是商，要用除法，被除数是，除数是与的差。3C【解析】解答本题的关键是对分数进行缩放，利用分母的变化来控制。4D【解析】四个选项中，888是相同的，可以将运算统一为乘法，比较另一个因数即可。解答本题的前提是将运算统一为乘法运算，通过比较不同的因数的大小来比较积的大小。5D【解析】被

4、减数比差多，若差是1，则被减数是，减数就是。被减数比差多，减数是被减数的，故选D。6B【解析】吃去，就是吨的，则剩下吨的，剩下(吨)。故选B。7B【解析】男生比女生少，则男生就是女生的，男生是3份，女生就是4份，女生比男生多一份，多男生的，故选B。820【解析】由题中描述可知，要求的这个数的为20-12=8，则这个数为。9【解析】由题意列式为：米。整数的四则运算律也适用于分数的计算。需要注意的是本题中有两个，意义是不同的。1084【解析】48的为36，36-12=24，即一个数的为24，则这个数为84。11【解析】的倒数是，6个的和为：，。12【解析】由题意列式为：。13【解析】由题意列式计算

5、为：。14由题意可列式：。【解析】整数的四则运算律也适用于分数的计算。本题需要注意“去除”这句话，其中是被除数。154个的和为，除以为。【解析】整数的四则运算律同样适用于分数的四则运算。16答：比40的多15的数是45。【解析】先求出40的是多少，然后再加上15即得到所求的。17答：105的比它的少33。【解析】先计算出105的，再计算出105的，要求105的比它的少多少，即把求出的两个数相减。18【解析】先计算出的，再计算与15的和。19【解析】分数的混合运算与整数的混合运算类似，也强调运算顺序，先乘除后加减，有括号先算括号内的，先小括号，后中括号。20【解析】分数的混合运算与整数的混合运算

6、类似，都强调运算顺序，先乘除后加减，有括号先算括号内的，有时可适当地运用运算律。21【解析】除以一个数等于乘上它的倒数，分数的除法可以利用这一点转化为乘法。22【解析】利用乘法分配律，先去括号，求积，再求和。在分数的混合运算中，我们一定要善于利用运算律来简化运算。23【解析】分数的混合运算类似整数的混合运算，都要强调运算顺序，有括号先算括号内的，没有括号先乘除后加减。24【解析】本题将公因数放在括号外，括号内的和是整数，达到了简便运算的目的。25答：最多可以买2包。【解析】要求4包奶糖的钱可以买多少包酥糖，用4包奶糖的钱除以每包酥糖的钱，故需先求每包酥糖和奶糖的钱。本题取近似值时只能用去尾法，

7、而不能采用四舍五入，因为多出的部分只要不满一包就是不够，要舍去。26答：两筐梨共有47千克。【解析】第一筐中取千克放入第二筐中，第一筐中还剩(千克)，和第二筐中梨的千克数相等，可知两筐梨的总重量是千克的2倍。27(千克)答：这盒饼干自重千克。【解析】倒出一半后连盒重千克，则是两个饼干盒的重量和一盒饼干的净重，减去千克，可求出饼干的净重。本题也可以这样想，倒出一半后连盒重千克，则千克千克是半盒饼干的净重，所以这盒饼干的净重为(千克)。28(公顷)答：每台拖拉机每小时耕地公顷。【解析】可以先求出一台拖拉机小时耕地的数量，再求一台拖拉机1小时耕地多少，用除法。29第一天行的：(千米)第二天行的：(千米)剩下的：100-60-30=10(千米)答：行了两天后还剩10千米。【解析】根据题意，甲乙两地距离是单位“1”，第一天行了全长的，则第一天行了(千米)。还剩下100-60=40(千米)，第二天行了剩下的，第二天行了(千米)，求还剩下多少千米，用全程减去两天行的即可。30答：这桶油原来有47千克。【解析】求比一个数多几的数是多少用加法。要求这桶油原来有多少千克，就要先求剩下的是多少，已知剩下的比用去的多5千克，先求24千克的是多少，然后加上多的5千克就是剩下的。