2012年《高考风向标》高考生物一轮复习 课件:必修2 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) [配套课件].ppt
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1、第一章遗传因子的发现必修2考纲内容能力要求命题展望1.孟德尔遗传实验的科学方法2.基因的分离规律和自由组合规律结合自由组合定律、伴性遗传、育种等知识,以解决生产、生活中的实际问题,用新情境为背景命题。第 1 节孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、基因的分离定律1一对相对性状的杂交实验2分离定律在生物的体细胞中,控制的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子,分离后的遗传因子分别进入不同的中,随配子遗传给后代。二、分离定律在实践中的应用1正确解释某些遗传现象图 112两个有病的双亲生出无病的孩子,即“有中生无”,肯定是性遗传病;两个无病的双亲生出有病的孩子,即“无中生有”,肯定是性遗传
2、病。同一性状发生分离配子显隐2指导杂交育种(1)优良性状为显性性状:连续,直到不发生性状分离为止,收获性状不发生分离的植株上的种子,留种推广。(2)优良性状为隐性性状:一旦出现就能稳定遗传,便可留种推广。(3)优良性状为杂合体:两个纯合的不同性状个体杂交后代就是但每年都要配种。3禁止近亲结婚的原理每个人都携带 56 种不同的性致病遗传因子。近亲结婚的双方很可能是同一种致病遗传因子的携带者,他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加,因此法律禁止结婚。自交杂合子隐近亲遗传实验材料的选取及人工异花传粉的操作方法1豌豆作遗传实验材料的优点(1)豌豆是自花传粉,闭花受粉植物。在自然状态下,可避免外来花粉的干
3、扰,做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析。(2)豌豆具有稳定且易区分的相对性状,例如:茎的高与矮,种子的圆滑与皱缩。(3)豌豆的花较大,易于做人工杂交实验。(4)豌豆生长周期短,易于栽培。(5)豌豆的籽粒较多,用数学方法统计分析结果更可靠。2豌豆的人工异花传粉操作步骤(1)去雄:选择亲本(母本),在花蕾期雄蕊没有成熟时,剪掉雄蕊。(2)套袋:在去雄的花上套上纸袋,防止外来花粉干扰。(3)传粉:雌花成熟时,采集另一亲本(父本)的花粉,撒在去雄花的雌蕊的柱头上。(4)再套袋:将人工受粉的花再套袋,保证实验的可靠性。【突破题 1】下列过程不需要对母本进行去雄处理的是()用杂合抗病小麦连续自交得到纯合
4、抗病植株对抗病小麦植株的测交用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子 对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉,结出无子西瓜ABCD【解题指导】小麦是雌雄同株,异花受粉,在自然状态下可以进行自交,但测交就要进行去雄处理;西瓜的受粉类型与小麦一样,两个不同品种的西瓜杂交要去雄处理;三倍体无子西瓜的受粉只是让二倍体花粉刺激三倍体无子西瓜的子房壁发育成果实,不需要去雄。【答案】C基因分离定律的细胞学基础及验证方法1基因分离定律的细胞学基础减数分裂中同源染色体分离,同源染色体上的等位基因也随之分离,产生了不同类型的配子。2基因分离定律的验证方法(1)测交法:杂种 F1 与隐性类型杂交,后代出现两种
5、基因型与表现型的个体,证明杂种 F1 产生了两种配子,即等位基因彼此分离。(2)自交法:杂种 F1 自交后代 F2 中出现显隐两种表现型的个体,也是由于 F1 产生两种配子。(3)花粉鉴定法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现两种不同的颜色,杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物,遇碘呈现两种不同的颜色,且比例为 11,从而证明了杂种水稻非糯性水稻产生花粉的减数分裂过程中,等位基因彼此分离。【突破题 2】图 115 表示细胞分裂某一时期的图像(图中字母表示染色体上的基因),关于此图的说法正确的是()A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期B.含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0个C.正在进
6、行同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合D.此细胞曾发生基因突变或染色体交叉互换【解题指导】此图细胞质分裂不均等、染色单体分离,属于次级卵母细胞的减数第二次分裂后期,无同源染色体;由于姐妹染色单体是经复制形成的,在不发生基因突变或染色体交叉互换时,两条染色单体相同位置上的基因是相同的。【答案】D一、基因概念辨析图 116(1)相同基因:同源染色体上相同位置,控制同一性状的基因。纯合子由两个相同基因组成,图 116 中 A 和 A 就叫相同基因。(2)等位基因:生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、控制着相对性状的基因。如图 116 中 C 和 c 就是等位基因。(3)非等位基因:非等位基
7、因有两种,即一种是位于非同源染色体上的基因,如图 116 中 A 和 D;还有一种是位于同源染色体上的非等位基因,如图 116 中 A 和 b。【说明】位于非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律;位于同源染色体上的非等位基因遵循基因的连锁和互换规律。【演绎题 1】(双选)某人发现了一种新的高等植物,对其 10 对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论合理的是()【解题指导】由于性状都是独立遗传,所以植物的细胞中至少含有 10条非同源染色体;同时,花粉培养获得的单倍体植株,各性状得以表达,可以显示所有感兴趣的性状。【答案】A
8、DA植物的细胞中至少含有 10 条非同源染色体B有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上C在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因D用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状备选题(2010 年惠州考前模拟)下列关于人体内等位基因的说法中,正确的是()【解析】减数分裂中,等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期,如果出现互换现象,减数第二次分裂也发生等位基因的分离。【答案】AA精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象B有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因C性染色体上不可能存在等位基因D外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因二、自交和自由交
9、配的辨析1概念不同(1)自交是指基因型相同的生物个体交配,植物指自花受粉和雌雄异花的同株受粉,动物指基因型相同的雌雄个体间交配。(2)自由交配是指群体中的个体随机进行交配,基因型相同和不同的个体之间都要进行交配。植物和动物都包括自交和杂交,只是动物仍然是在雌雄个体之间进行。2交配组合种类不同若某群体中有基因型 AA、Aa、aa 的个体,自交方式有 AAAA、AaAa、aaaa 三种交配方式,而自由交配方式除上述三种交配方式外,还有 AAAa、AAaa、Aaaa,共六种交配方式。3结果不同(1)含一对等位基因(Aa)的生物,连续自交 n 代产生的后代中,基因型为 Aa 的个体占 1/2n,每代递
10、减 50%;而纯合子(AAaa)所占比例为 11/2n,随自交代数的增加而增大,其中 AA、aa 所占比例为 1/2(11/2n);当 n 无限大时,纯合子概率接近 100%,若自由交配 n 代产生的后代中,AAAaaa 121。(2)杂合子自交 n 代,纯合子、杂合子所占比例的变化曲线【说明】相关计算连续自交的概率计算:涉及一个个体的自交方式中,如基因型为 AA,占 1/3 的植物的自花传粉(如豌豆),后代产生 AA 的概率为 1/311/3;涉及两个个体的交配方式中(如动物自由交配),如基因型为 AA,占 1/3 的雌雄个体交配,后代产生 AA 的概率为 1/31/311/9。某种动物基因
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