六年级上科学教学反思谁选择了它们_教科版.docx

1、六年级上科学教学反思-谁选择了他们教科版 这课的教学主要感觉很有味道，主要是用讲故事的方式进行，喉咙疼点，孩子们可听得津津有味。最有意思的是，讲授北极熊的演变故事（我把课本中的北极狐的情况改了一下），让学生欣赏北极熊和普通棕熊的图片，让学生观察，你能发现多少它们身体的不同之处，学生找了很多，但我定位到四个方面：北极熊毛色雪白，身体肥大，眼、鼻、耳、尾等裸露在外的器官很小，四肢短小、熊掌肥大、更有力。让学生讨论北极熊和棕熊是同一个祖先，为什么北极熊的身体构造与棕熊相比有如此大区别.学生在前面青蛙的学习基础上，展开了积极的讨论，提出了很多有自己思考的猜想与假设，我把它整理了一下，我觉得非常有价值。

2、为什么北极熊毛色雪白？学生提出，为适应北极自然界的色彩，在北极对于北极熊来说，可以说是一个霸者，几乎没有什么天敌，但是它要捕捉到食物，为了有更好隐藏色来捕捉猎物，在常时间的适应中，北极熊的毛色越来越浅，慢慢地变成了雪白色。为什么身体会比其它的棕熊要肥大？学生提出：就像人一样，胖一点的人不容易冷，北极熊生活在北极，瘦弱的熊因为适应不了北极恶劣的环境，而纷纷淘汰了，留下来的往往是比较脂肪比较厚，毛比较浓密的熊，在漫长的过程中，北极熊的个子越来越大了，就有别去其他的棕熊了。为什么眼、鼻、耳、尾等裸露在外的器官会很小？学生提出：也许北极熊本来的器官也是很其它棕熊差不多的，因为北极非常寒冷，一些裸露在外的器官长时间经受风吹雨打，在繁衍的过程中为适应环境而变小了，再加上厚厚的毛盖着，就看起来更小了。为什么四肢短小、熊掌肥大而有力呢？学生提出：在北极冰天雪地，而北极熊长时间在冰面上行走和捕食，为了增大与冰面的摩擦，渐渐变得很大，因为海豹喜欢吃冰面下的小雨和小虾，而北极熊又很喜欢吃海豹，所以要吃到海豹，北极熊必须用其熊掌敲开冰面，渐渐地，有些熊因为捕捉不到海豹而逐渐地淘汰了，所以留下的往往都是有着强壮熊掌、力气超大的北极熊。感叹：学生的思考还是很严密的。