六年级下册英语试题Module 3 Unit 8 Reading signs lives训练大本营_牛津上海版（含答案解析）.docx

1、牛津上海版（深圳用）小学英语六年级下册Module 3 Unit 8 Reading signs lives训练大本营（核心模块）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只

2、设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、看图，把下面方框里的句子写在相应的横线上。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划

3、地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1.把下面方框里的句子写在相应的横线上。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 No photos

4、No smoking Keep quietDont play with fire Look out for children Wet floorLook out for animals Dont walk on the grass No dogs_ 二、根据所给情景选择合适的选项。2. Wheres the bus stop?Its over there, on the left A.Excuse meB.Whats the matter?C.Can I help you?3.Look at the signYou shouldnt walk on the grass A.Oh，I seeB.

5、I like doing thatC.Thank you4.You mustnt swim hereIts dangerous A.Thats all rightB.Please go aheadC.Oh,Im sorry5.What does this sign mean? A.Its a signB.Yes,it doesC.It means we mustnt run。6.Can we eat here?Look the signIt means No eating A.Not at allB.No，you cantC.Thats nice三、看图，写写。7.看图，写写。You must

6、nt_You should_ 四、读读，选择正确答案。8.阅读选择。 Last Saturday Grandpa took Charlie to the park with his new bikeThe weather was fine and they were surprised (惊讶的)that no children were riding bikesCharlie rode his bike happily and Grandpa read his newspaper under a big treeThen a man in uniform(制服)came up to Char

7、lieCant you see the sign?he askedYou shouldnt ride your bike here Grandpa and Charlie looked at the signIt said No bicyclesThey didnt see the sign because there was a coat over itA man left his coat thereBut then he took it away and left the sign clearWe are really sorry, said Grandpa and CharlieHuh

8、， said the park keeperYou should learn to read （1）When Grandpa took Charlie to the park，Charlie A.read the newspaperB.rode a bikeC.learned to ride a bike（2）The mail in uniform was a A.firemanB.policemanC.park keeper来源:（3）Charlie didnt see the sign because A.he couldnt readB.there was a coat over itC

9、.there wasnt a sign来源:学*科*网Z*X*X*K（4）The sign meant(意思是) A.you shouldnt ride a bike in the parkB.you shouldnt read newspapers in the parkC.you shouldnt park a bike in the park答案解析部分一、看图，把下面方框里的句子写在相应的横线上。 1.【答案】Look out for children.；Look out for animals.；Wet floor.；No photos.；No smoking.；Dont play

10、with fire.；Dont walk on the grass.；No dogs.；Keep quiet 【解析】【分析】（1）图片是表示孩子小心，Look out for children.留心孩子。故答案为Look out for children.（2）图片是表示注意动物，Look out for animals.注意动物。故答案为Look out for animals.（3）图片是表示地板是湿的小心滑倒，Wet floor.小心滑倒。故答案为Wet floor.（4）图片是表示禁止拍照，No photos.禁止拍照。故答案为No photos.（5）图片是表示不要吸烟，No sm

11、oking.禁止吸烟。故答案为No smoking.（6）图片是表示不要玩火，Dont play with fire.不要玩火。故答案为Dont play with fire.（7）图片是表示不要在草地上走，Dont walk on the grass.故答案为Dont walk on the grass.（8）图片是表示不能带狗 ， No dogs.不能带狗。故答案为No dogs.（9）图片是表示保持安静，Keep quiet.保持安静。故答案为Keep quiet.【点评】本题考查了根据图片表示的意思，选择恰当的句子。二、根据所给情景选择合适的选项。 2.【答案】A 【解析】【分析】句意

12、：.。公共汽车站在哪里？在那边，在左边。在问路时要有礼貌是说Excuse me.打扰了。选项A打扰了。选项B怎么了？选项C我能帮助你吗？可知选项A符合题意，故选A.【点评】本题考查了问路和指路的日常用语。来源:学#科#网3.【答案】A 【解析】【分析】句意：看那个牌子，你不应该在草地上走。.选项A哦，我明白了。选项B我喜欢那样做。选项C谢谢。根据前句，指别人在劝告你不要做某事，可知选项A符合题意，故选A.【点评】本题考查了别人在劝告你不要做某事的有关回答。4.【答案】C 【解析】【分析】句意：你不能在这里游泳，很危险。.选项A没关系。选项B请往前走。选项C哦，对不起。根据问句句意，可知选项C符

13、合题意，故选C.【点评】本题考查了有关道歉的日常用语，注意平时牢记这些日常用语。5.【答案】C 【解析】【分析】句意：这个标志是什么意思？.选项A这是个指示牌。选项B是的，它是。选项C这意味着我们不能跑。根据问句是特殊疑问句，答语是陈述句，指标志的意思，可知选项C符合题意，故选C.【点评】本题考查了what引导，询问某事物的特殊疑问句。6.【答案】B 来源:学。科。网【解析】【分析】句意：我们可以在这里吃饭吗？看这个标志，意思是“不吃”.。根据问句是一般疑问句，否定回答是No，you cant.不，你不能。选项A一点也不。选项B不，你不能。选项C那太好了。可知选项B符合题意，故选B.【点评】本

14、题考查了一般现在时的一般疑问句的否定回答。三、看图，写写。 7.【答案】pick the flowers；be/keep quiet.；You cant/shouldnt/mustnt walk on the grass./Dont walk on the grass.；You cant/shouldnt/mustnt litter./Dont litter. 【解析】【分析】（1）图片1是一个女孩正在阻止一个男孩摘花，本句主语是第二人称you你，情态动词否定形式mustnt不要，摘花pick the flowers，故答案为pick the flowers.（2）图片2在图书馆一个女孩正在阻

15、止两个男孩大声说话，在图书馆要保持安静，be/keep quiet保持安静，故答案为be/keep quiet.（3）图片3是一个女孩正在阻止一个男孩在草坪上走，本句主语是第二人称you你，情态动词否定形式cant/shouldnt/mustnt不要，walk on the grass在草地上行走，或者用否定形式的祈使句Dont walk on the grass.不要在草地上走。故答案为You cant/shouldnt/mustnt walk on the grass./Dont walk on the grass.（4）图片4是一个男孩正在阻止一个女孩乱扔垃圾，本句主语是第二人称you你

16、，情态动词否定形式cant/shouldnt/mustnt不要，litter垃圾，或者用否定形式的祈使句Dont litter.不要乱扔垃圾。故答案为You cant/shouldnt/mustnt litter./Dont litter.【点评】本题考查了否定句和否定形式的祈使句。四、读读，选择正确答案。 8.【答案】（1）B（2）C（3）B（4）A 【解析】【分析】短文描述了上星期六，爷爷带着他的新自行车带查利去公园，查利骑着自行车，爷爷在树下读他的报纸，一个穿制服的人走到查利跟前，告诉他不要骑自行车，查利和爷爷没有看到被外套盖住的牌子，表示抱歉。（1）根据所给的短文，Last Satur

17、day Grandpa took Charlie to the park with his new bike上星期六，爷爷带着他的新自行车带查利去公园。可知爷爷带着查利去公园骑自行车，故答案为B.（2）根据所给的短文，一个穿制服的人指公园管理人，可知指公园管理员，故答案为C.（3）根据所给的短文，They didnt see the sign because there was a coat over itA man left his coat there他们没有看到标志，因为上面有一件外套。可知他们没有看到标志，因为上面有一件外套，故答案为B.（4）根据所给的短文，Grandpa and Charlie looked at the signIt said No bicycles爷爷和查利看了看牌子。上面写着“没有自行车”。可知在公园里不要骑自行车，故答案为A.【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据内容，选择适当的句子填空。