六年级下数学教案生活小区(2)_冀教版.docx
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- 六年级 数学教案 生活 小区 冀教版
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1、 生活小区教学目标:1经历读小区平面图、解决与平面图、音乐喷泉、家庭装修有关问题的过程。2能综合运用知识解决生活小区中与面积有关的简单问题。3获得运用知识解决实际问题的成功体验,树立运用数学解决问题的自信心。教学重难点:教学重点综合运用知识解决生活小区中与面积有关的简单问题。教学难点综合运用知识解决生活小区中与面积有关的简单问题。教学过程:一、走进小区师生谈话,引出生活小区问题。二、小区概况1让学生读小区平面示意图,全班交流从图中了解到的情况。这是某生活小区的平面示意图,请你认真观察,看一看你能从中了解到哪些信息。哪位同学来说一说了解到的小区情况?学生自主观察。全体交流。2提出问题(1),请学
2、生自主解答,列式计算。你们观察得很全面,根据这个平面图的比例尺,你们能求出这个生活小区的占地面积吗?试一试!教师巡视,了解学生做法。然后交流学生的计算方法和结果。3提出问题(2)学生自主解答,然后交流。4提出问题(3),给学生交流不同方法的机会。学生独立思考,自主解答,然后汇报交流解题方法。5提出问题(4)学生自主计算,然后订正结果。三、喷泉问题1出示音乐喷泉示意图,请学生仔细读图,了解有关数据。学生会说到:喷泉池的底面直径为12米。喷泉池高0.4米。喷泉池的壁顶宽0.3米。2提出问题(1)、(2)教师巡视,了解学生的算法。让学生自主解答,然后汇报解决方法。喷泉的占地面积就是喷泉池底面积。用圆
3、面积公式计算,算式:12/2=6m 3.1466113.04(平方米)计算容积要先求出内底面的半径,再用圆柱的体积公式计算。算式是:1220.35.7(米)3.145.75.7 102.0 (平方米)1020.440.8(立方米)3教师谈话提出问题(3)学生独立解答,教师巡视,个别指导。学生独立解答汇报交流计算结果。喷泉池内的水保持到池深的 ,也就是占喷泉池容积的 ,所以列式为:40.8 0.416.32(立方米)4提出问题(4)刚才大家计算出平时喷泉需要多少水,其实喷泉开放时还会损耗掉水池内的水,如果喷泉开放时,每天要损耗掉池内水的 ,要保持水的正常状态,每天要在池内补充多少水才行呢?谁来说
4、说你的想法?每天损耗池内水的 ,要保持正常状态,只要向池内补充与损耗掉的水相同的水就可以了。所以补充的水损耗的水。用水的容积16.32 0.050.816(立方米)5教师谈话提出问题(5)学生读图,在理解题意后,根据要求自主计算。6提出:按计算出的瓷砖块数购买,实际粘贴时会怎么样?给学生充分发表意见的机会。先求喷泉外墙壁的面积,再算需要多少块瓷砖。外壁面积:23.1460.415(平方米)每块瓷砖面积:2010200(平方厘米)0.02(平方米)外壁需要块数: 150.022010200(平方厘米)0.02(平方米)外壁需要块数: 150.02750(块)喷泉内墙壁的面积是:23.145.70
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