2022届高中地理《统考版》一轮复习学案：第5讲　地球的公转 WORD版含解析.docx

1、第5讲地球的公转最新考纲：地球的公转及其地理意义。核心素养定位1.人地协调观：根据地球公转的规律，调整人类的生产和生活。2综合思维：能够分析地球公转特征、黄赤交角及其变化的影响，昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律及计算，四季和五带的形成。3区域认知：昼夜长短和正午太阳高度的分布，五带的划分。4地理实践力：测量当地昼长，描述其变化规律；利用正午太阳高度计算当地纬度。教材整体感知命题趋势分析1.高考围绕正午太阳高度、昼夜长短变化规律两大核心知识命题，题型以选择题的形式为主。2以生活中的实际问题(居民楼采光、间距，太阳能热水器安装等)为背景，或创设简洁的经纬网图提供信息，主要考查地球运动规律在生活

2、中的应用；难度有降低趋势。一、地球公转的基本特征1定义：绕_的运动。2方向：自西向东北极上空俯视：方向绕转南极上空俯视：方向绕转3周期：365日6时9分10秒，叫做_。4轨道与速度【疑难辨析1】夏至日与远日点重合，冬至日与近日点重合，这种说法对吗？二、黄赤交角及其影响1含义地球公转轨道面(黄道面)同_的交角。目前，其大小是_。示意图如下：高效速记(1)“一轴两面三角度”“一轴”指地轴；“两面”指黄道平面和赤道平面；“三角度”指黄道平面和赤道平面的夹角为2326；地轴与黄道平面的夹角为6634；地轴与赤道平面的夹角为90。(2)“三个基本不变”指地球在运动过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终

3、指向天空的北极星附近；黄赤交角的大小基本不变，约保持2326；地球运动的方向不变，总是自西向东。2影响(1)引起太阳直射点在_之间往返运动。(2)决定了五带的范围：_度数黄赤交角的度数。_的度数90黄赤交角的度数。(3)决定了有无直射现象和极昼极夜现象的范围：_之间有直射现象。_及其以内有极昼极夜现象。【疑难辨析2】黄赤交角增加或减少1，对五带范围有何影响？三、昼夜长短的变化1图示法理解昼夜长短变化特点(1)典型图示(以北半球为例)(2)特点分析时间变化特点重要节气北半球夏半年北半球各地_，纬度越高，昼_，夜_图1中_昼长达到一年中的最大值，_出现极昼现象北半球冬半年北半球各地_，纬度越高，昼

4、_，夜越长图3中_昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北地区出现_现象春、秋分日图2代表的时间是每年的_或9月23日前后，全球各地_2.昼夜长短的变化规律(1)季节变化规律春、秋分日全球各地均昼夜_，且距春分(秋分)日越近的日期，昼夜差值_。(2)纬度分布规律主要规律纬度分布规律对称规律南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布，即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的_相等，例如某日2326N的昼长等于2326S的夜长递增规律向哪个方向移动，哪个半球的昼变长，夜变短变幅规律赤道处全年昼夜_；纬度越高，昼夜长短的变化幅度_极昼、极夜规律极昼(极夜)的起始纬度90太阳直射点的纬度。纬度愈高，极昼(

5、极夜)出现的天数_昼夜长短状况规律太阳直射在哪个半球，哪个半球就_，且越向该半球高纬地区白昼时间_。与太阳直射点的移动方向无关四、正午太阳高度的变化1太阳高度和正午太阳高度的区别太阳光线与地平面之间的夹角，叫作太阳高度角，简称太阳高度(如图甲所示)。一天中太阳高度_值出现在正午，称为正午太阳高度(如图乙所示)。2正午太阳高度的变化(1)纬度变化：由太阳直射的纬线向南、北两侧_。(2)季节变化：北半球节气达最大值的地区达最小值的地区夏至_及其以北各纬度_各纬度冬至_及其以南各纬度_各纬度二分赤道【疑难辨析3】请同学们结合自己的生活经验，说一说哪些信息能够指示“正午”太阳高度？五、四季更替和五带1

6、四季更替(1)成因：一年中昼夜长短和正午太阳高度随_的变化而变化。(2)天文四季夏季：一年中白昼最长、正午太阳高度最大,的季节冬季：一年中白昼最短、正午太阳高度最小,的季节春季和秋季：冬夏两季的过渡季节(3)北温带国家的四季：3、4、5月为春季，依次类推，每三个月为一个季节。2五带的划分第5讲地球的公转板块一一、1太阳2逆时针顺时针3一个恒星年4慢南冬【疑难辨析1】提示：不对，从时间上看近日点为1月初，冬至日为12月22日前后；远日点为7月初，夏至日为6月22日前后。从在公转轨道的位置上看，近日点比冬至日靠东，远日点比夏至日靠东。二、1赤道平面2326赤道黄道2(1)南北回归线6月22日3月2

7、1日9月23日12月22日(2)回归线极圈(3)南北回归线南北极圈【疑难辨析2】提示：黄赤交角增加(减少)1，热带范围增加(减少)2，寒带范围增加(减少)2，温带范围缩小(增加)4。三、1(1)夏至春、秋分冬至(2)昼长夜短越长越短北半球各地北极圈及其以北地区昼短夜长越短北半球各地极夜3月21日昼夜平分2(1)等长越小(2)夜长平分越大愈多昼长夜短越长四、1最大2(1)递减(2)北回归线南半球南回归线北半球【疑难辨析3】提示：能够提示“正午”太阳高度的信息很多，如当地的太阳高度达到一天中最大、当地地方时为12时的太阳高度、太阳位于一天中最南或最北(极夜地区除外)位置的高度、物影最短时的太阳高度

8、等。五、1(1)季节2北温带热带南温带第1课时黄赤交角与昼夜长短变化考点一黄赤交角及其影响1体验高考真题例1】江苏卷在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行。图一是天赤道与黄道的示意图，图二是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图，回答(1)(2)题。(1)6月初，太阳在黄道上的位置是()A甲 B乙C丙 D丁(2)太阳处于甲、乙位置时()A地球公转速度相同B同一地点昼长变化趋势相同C日地距离相同D同一地点日出方位相同解题能力培养尝试自解(1)(2)2.方法规律1黄赤交角的形成与太阳直射点移动的关系(1)形成：黄赤交角是指黄道平面(地球公转轨道平面)与赤道平面的夹角，如图所示： (2

9、)关系2黄赤交角的影响(1)思维流程(2)具体分析(黄赤交角变化带来的影响)3.题组精练考向1 黄赤交角及其影响1如图为某同学“演示地球公转的示意图(十字架代表太阳光线)”。据此完成(1)(2)题。(1)该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到()使地轴与公转轨道面夹角成2326使“地球”公转和自转方向相反保持地轴的空间指向不变使“太阳光线”与球心在同一平面A BC D(2)若黄赤交角为20，可能出现的情况是()A回归线和极圈的纬度数均减小B天安门广场元旦升旗时间提前C热带和温带范围减小D大连气温年较差变大考向2 二十四节气判读2二十四节气是反映天气气候和物候变化、掌握农事季节的工具，是根据

10、太阳在黄道上的位置来划分的。图1是天赤道与黄道示意图，图2是二十四节气在黄道上的位置图。读图，完成(1)(2)题。(1)“露从今夜白，月是故乡明”，该节气太阳最接近图1中的()A甲 B乙C丙 D丁(2)下列关于节气与农事、气象的连线，正确的是()A春分江淮地区播种小麦B谷雨东北地区采摘茶叶C大暑长江流域伏旱天气D霜降天山南北油菜花开考点二昼夜长短的分布和变化规律1.高考真题【例2】2017全国卷，1011某日，小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息：甲：温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。乙：冬季临近，金黄的落叶铺满了一地。丙：又一次入秋失败了，这还是我四季分明的家乡吗？丁：又是

11、黑夜漫长的季节，向北望去，小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空。据此完成(1)(2)题。(1)以上四人所在地从北到南的排列顺序是()A甲乙丙丁 B丁乙丙甲C丁丙甲乙 D甲丙乙丁(2)当天可能是()A4月28日 B6月28日C9月2日 D11月2日解题能力培养(1)(2)尝试自解(1)(2)对接核心素养综合思维根据关键的信息，如海风、落叶、入秋、四季分明、极光等判读半球和纬度，再推导日期。区域认知纬度不同，自然景观不同，南北半球季节相反。由甲所在地区将要入夏，乙所在地区为金秋、丙所在地区为夏末、丁所在地区为隆冬可知，甲所在地区在南半球。北半球高纬度地区有极光，太阳直射南半球。地理实践力不同地区的人

12、们在生活中看到的自然景观不同，体验到的季节变化不同。2.方法规律1昼夜长短的相关判断(1)看昼夜弧长定昼夜长短晨昏线把经过的纬线圈分割成昼弧与夜弧，所求地所在的纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短；反之则昼短夜长。赤道上全年昼夜等长。(如下图示)(2)看太阳直射点位置定昼夜长短分布太阳直射点的位置决定昼夜长短的状况。太阳直射在哪个半球(南、北半球)，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。(如下图示)(3)看太阳直射点移动方向定昼夜长短变化太阳直射点的移动方向，决定昼夜长短的变化趋势，纬度的高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳向哪个半球(南、北)移动，哪个半球昼将变长，夜将变短；且

13、纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。(如下图示)(4)看太阳直射点的位置和移动方向定极昼、极夜范围和变化太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。太阳直射点向北移，北极点周围极昼范围变大；太阳直射点向南移，南极点周围极昼范围变大。(见上图)2昼夜长短规律推断(1)同一纬线上各地昼长相等，夜长相等。(2)北半球某度数纬线上各地的昼长南半球同度数纬线上各地的夜长。(3)利用时间的对称性计算：相对于夏至日或者冬至日对称的两个时间，某地的昼长、夜长都是相同的；相对于春分日或者秋分日对称的两个时间，某地一个时间的昼长等于另一个时间的夜长。如下图：a与b两个时间的昼长、夜长是相同的，c与d两个时间的昼长

14、、夜长也是相同的；b与c两个时间中，b时间的昼长等于c时间的夜长。3昼夜时长的常规计算(1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算：昼长时数昼弧度数/15夜长时数夜弧度数/15(2)根据日出日落时间进行计算：昼长日落时间日出时间(这里的日出时间、日落时间不必要求是地方时，但日出时间、日落时间所用的时间要统一，如都是北京时间或都是伦敦时间)昼长时数(12：00日出地方时)2(日落地方时12：00)2夜长时数(日出地方时0)2(24：00日落地方时)2(3)特殊地点的昼长确定：赤道上，昼长夜长12小时；极昼区，昼长24小时，夜长0；极夜区，昼长0，夜长24小时。3.题组精练考向1 昼夜长短的分布与变化120

15、21华中师大附中月考如图是位于30N附近的N城全年中Z值变化曲线图(设昼长为X小时，夜长为Y小时，XYZ)。读图回答(1)(2)题。(1)太阳直射赤道的日期是()A BC D(2)至期间，南昌昼夜长短情况是()A昼长夜短，昼渐短 B昼长夜短，昼渐长C昼短夜长，昼渐短 D昼短夜长，昼渐长考向2 昼夜长短的计算2下图为某一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况图。读图，完成(1)(3)题。(1)从南北半球来看，甲、乙、丙、丁四个地点中()A甲位于南半球，乙位于北半球B乙与丙位于同一半球C丙位于北半球，丁位于南半球D甲与丁不在同一半球(2)图示甲、乙、丙、丁四个地点中，纬度最高的地点是()A甲 B乙C

16、丙 D丁(3)该日图中丙地点日出的地方时刻是()A9时 B7时30分C6时 D4时30分考向3 利用对称规律计算昼长3高考经典题某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。下图为P地所在区域当日某时地面形势图。读图，回答下题。科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P地当日的昼长约为()A10小时 B11小时C13小时 D14小时考点三太阳视运动与日出、日落1.高考真题【例3】2018全国卷，10小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如下图所示。据此完成下题。小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节，为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，以下出发时间和座

17、位较好的是()A6：00出发，左侧靠窗B8：00出发，右侧靠窗C10：00出发，左侧靠窗D12：00出发，右侧靠窗解题能力培养第1步看图例，结合速度和里程，可以估算时间，这是一个数学问题重庆到遵义往南走，大约需要_小时，8点到11点太阳在偏_方，人靠西坐，背向太阳，就能自由看风景。而遵义到毕节往西走，大约_个小时，从11点到13点，太阳在偏南方向，人要靠北坐才晒不到。第2步结合图文材料绘制草图尝试自解对接核心素养综合思维要考虑到出发时间、路途时间、太阳方位、太阳高度的时空变化。区域认知从重庆经遵义至毕节，大体行车方向为向南再向西。地理实践力北半球的夏半年，太阳从东北升起，在西北落下。2.方法规

18、律1太阳视运动轨迹图太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。其中日出东方，日落西方，正午12点(地方时)时位于观察者的正南方或正北方。上图反映的是北纬40附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。该图可反映日出日落时间及昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度等。2全球日出、日落及正午时刻太阳方位的变化规律(1)未出现极昼或极夜现象的地区，太阳直射北半球时，日出日落都偏北(太阳从东北升起西北落下)；太阳直射南半球时，日出日落都偏南(太阳从东南升起西南落下)；太阳直射赤道时，日出正东、日落正西。(2)出现极昼的地区(除极点)一天内太阳不落，正午太阳高度最大，0点(24点)太阳高度最小

19、，因此若位于北半球，太阳升落方位均为正北；若位于南半球，太阳升落方位均位于正南。(3)极昼期间的极点一天内太阳高度不变。综合思维昼长与日出日落时间在北半球，昼越长，日出越早，日落越晚，日出日落的位置越偏北，太阳视运动的弧度越大；反之，在北半球昼越短，日出越晚，日落越早，日出日落位置越偏南，太阳视运动的弧度越小。3直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的关系直射点位置日出方位日落方位昼夜长短北半球东北(北半球早于6时日出)西北(北半球晚于18时日落)北半球昼长夜短南半球昼短夜长赤道正东(6时日出)正西(18时日落)昼夜等长南半球东南(北半球晚于6时日出)西南(北半球早于18时日落)北半球昼短夜长南半

20、球昼长夜短4.影子变化的判读(1)影子变化根据太阳高度的大小判断影长，例如，日出、日落时影长最长，之后缩短，正午时最短，之后变长，直射点上无影子。(2)影子方位的变化影子位于太阳相反方位，根据太阳方位即可推知影子方位。下图示意某日太阳高度及方向与物体影子方向及影长的关系。3.题组精练考向1 太阳视运动示意图12021郑州模拟当太阳位于地平线下，且高度角在地平线下18以内时，天空依然会有不同程度的光亮，这种现象发生在午夜与日出之间时称为曙光，而发生在日落至午夜之间时则称为暮光。读漠河(53N)某日太阳视运动示意图，回答(1)(2)题。(1)该日最接近()A春分 B夏至C秋分 D冬至(2)此日，该

21、地暮光的持续时间为()A3小时 B3小时16分C3小时32分 D4小时考向2 日出、日落方位判断2全国卷6月上旬某地约5时(地方时)日出。据此完成(1)(2)题。(1)该地可能位于()A亚马孙河河口附近 B地中海沿岸C北冰洋沿岸 D澳大利亚(2)6月份该地看到的日出和日落方向分别为()A正东、正西 B东南、西南C东北、西北 D东南、西北第1课时板块二考点一体验高考真题【例1】夏至丁冬至纬度答案：(1)D(2)D考向题组精练1解析：第(1)题，地球公转演示中应使地轴与公转轨道面成6634；使公转与自转方向相同；保持地轴空间指向不变；使太阳光线与球心在同一平面。故选D项。第(2)题，若黄赤交角为2

22、0，回归线度数为20，极圈度数为70，极圈度数增大；天安门广场元旦升旗时间提前；热带和寒带范围减小，温带范围增大；大连正午太阳高度年变幅减小，气温年较差变小。故选B项。答案：(1)D(2)B2解析：第(1)题，“露从今夜白，月是故乡明”，该节气是白露节气，位于秋分日前约15天。地球绕太阳公转的轨道面叫黄道平面，结合地轴的倾斜方向，地球公转到最左侧时，太阳直射北回归线，北半球节气是夏至。地球公转方向是逆时针方向，丙、乙之间是秋分日，乙在秋分之前，太阳最接近图1中的乙地。丙在秋分之后。甲、丁分别在春分前后。第(2)题，春分，我国东北地区种植小麦，江淮地区秋季播种冬小麦。谷雨节气，江南地区采摘茶叶，

23、东北不产茶叶。大暑，长江流域受副热带高压影响，是伏旱天气。霜降，天山南北油菜已收获。答案：(1)B(2)C考点二体验高考真题【例2】北北南北南答案：(1)B(2)D考向题组精练1解析：第(1)题，由材料可知，Z为昼长与夜长之差，太阳直射赤道时，昼夜等长，Z值为0。读图可知，日期Z值为0，故B项正确。第(2)题，至期间，太阳直射点自北回归线向南移动至赤道，北半球各地昼长夜短，且昼渐短。答案：(1)B(2)A2解析：第(1)题，读图可知，甲地昼短夜长，乙地昼夜等长，丙、丁两地昼长夜短。根据昼夜长短的分布规律可知，乙地位于赤道，丙、丁两地位于同一个半球，但不能确定是北半球还是南半球，甲地所在半球与丙

24、、丁两地不同。第(2)题，赤道终年昼夜等长，纬度越高的地点昼长与12小时的差值越大。读图可知，该日甲地昼长与12小时的差值最大，故甲地纬度最高。第(3)题，读图可知，该日丙地的昼长为15小时，根据公式“昼长(12日出地方时)2”可知，丙地该日4时30分日出，故D项正确。答案：(1)D(2)A(3)D3解析：根据题干信息可知，科考队出发日和返回日刚好以北半球春分日(3月21日前后)对称，出发日的昼长比春分日的昼长短1小时，则返回日的昼长比春分日的昼长长1小时，即13小时。答案：C考点三体验高考真题【例3】3东2答案：B考向题组精练1解析：第(1)题，图示该地此日正午太阳高度为60，结合漠河位于5

25、3N，可判断太阳直射点位于23N，则该日最接近夏至。第(2)题，由日出、正午时间，可计算出日落时间为20：20(北京时间)；正午北京时间11：52就是当地12：00，则当地时间与北京时间相差8分钟；可计算出日落时当地时间为20：28，又因该地暮光为日落至午夜(当地24：00)的时间，故该日暮光持续时间为3小时32分。答案：(1)B(2)C2解析：第(1)题，本题主要考查昼长的时空分布规律。由某地约5时(地方时)日出可知，该地此日昼长约为14小时。6月上旬太阳直射北半球，由此可知该地位于北半球，排除位于南半球的澳大利亚和位于赤道附近的亚马孙河河口附近。北冰洋沿岸位于高纬度地区，昼长远大于14小时

26、，而位于中纬度的地中海沿岸最接近14小时。第(2)题，本题主要考查日出和日落方向。日出和日落方向与太阳直射点的位置有关，太阳直射点位于北半球，则东北日出，西北日落(有极昼极夜现象的地区除外)；太阳直射点位于南半球，则东南日出，西南日落(有极昼极夜现象的地区除外)。6月份太阳直射北半球，因此日出和日落方向分别为东北、西北。答案：(1)B(2)C 第2课时正午太阳高度变化考点一正午太阳高度的变化规律1.高考真题【例1】高考经典题图1中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距离为2 553 km。若在M地垂直立竿，则图2中MM所示日照竿影朝向正确的是()图1图2A甲 B乙C丙

27、 D丁解题能力培养第1步从文字材料中获取信息由材料中N为北极点可知M在北半球；由NM的球面最短距离为2 553 km可求M地纬度为_。第2步从图示材料中获取信息尝试自解对接核心素养综合思维通过计算求出M点纬度为67N在北极圈内，结合图2给出的日期和时间，判断竿影朝向。区域认知结合N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，M在67N上，大脑中呈现一个立体地球仪。2.方法规律1正午太阳高度的空间(纬度)变化规律从太阳直射点向南北两侧递减；离直射点距离越近(纬度差越小)，正午太阳高度越大。如下图所示：2正午太阳高度的年变化规律回归线之间正午太阳高度最大值为90，每年有两次太阳直射现象，即一年中

28、有两个正午太阳高度最大值回归线上正午太阳高度最大值为90，一年中只有一次太阳直射现象，即一年中只有一个正午太阳高度最大值回归线至极点之间正午太阳高度最大值小于90，一年中只有一个正午太阳高度最大值了3.正午太阳高度的几点特殊规律(1)同线相等规律：同一纬线上正午太阳高度相等。(2)对称规律：以太阳直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线，正午太阳高度相等。(3)近大远小规律：距太阳直射点所在纬线越近，正午太阳高度越大，反之越小。3.题组精练考向1 正午太阳高度空间变化12021大连联考下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。四地自北向南排列，依次是()A甲、乙、丙、丁 B甲、丙

29、、丁、乙C丁、乙、丙、甲 D甲、丙、乙、丁考向2 正午太阳高度时间变化22021潍坊模拟读某地一年内某时段正午太阳高度变化图(其中A对应的日期为6月22日)，回答(1)(2)题。(1)该地的纬度可能是()A0 B10NC10S D2326 N(2)在AB区间内()A该地一直昼长夜短B地球的公转速度一直在变快C太阳直射点在南半球D太阳直射点正在向北移动考点二正午太阳高度的计算和应用1.高考真题【例2】全国卷太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成下题。若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则()A

30、春、秋分日P0 B夏至日P1C全年P1解题能力培养尝试自解对接核心素养综合思维形式为求比值的问题，实际上是塔高和正午影长的关系，属于地理问题。地理实践力正午太阳高度变化规律在生产实践中的运用。2.方法规律1正午太阳高度的计算公式：H90两点纬度差说明：“两点”是指所求地点与太阳直射点。两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则，即两点同在北(南)半球，则两点纬度“大数减小数”；两点分属南北不同半球，则两点纬度相加。如图所示：当太阳直射B点(10N)时，A点(40N)正午太阳高度：H90AB纬度差90(4010)60。C点(2326S)正午太阳高度：H90BC纬度差90(102326)5634。2正午

31、太阳高度规律在生产、生活中的应用(1)确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。(2)确定房屋的朝向确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。为了获得更充足的太阳光照，在北回归线以北地区正午太阳位于南方，因此房屋坐北朝南；在南回归线以南地区正午太阳位于北方，因此房屋坐南朝北。(3)确定当地的地理纬度当太阳直射点位置一定时，可根据两地纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。(4)判断日影长短及方向太阳直射点上，物体的影子缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。正午是一天中日影最短的时刻。日

32、影永远朝向背离太阳的方向，北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向正北(北极点除外)，冬至日日影最长，夏至日最短；南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向正南(南极点除外)，夏至日日影最长，冬至日最短；南北回归线之间的地区，正午日影夏至日朝向正南，冬至日朝向正北；直射时日影最短(等于0)。(5)确定楼间距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：LhcotH。如下图：(6)计算太阳能热水器的安装角度为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与集热板成直角。集热板与地面

33、之间的夹角()和当天的正午太阳高度角(H)互余，即H90时效果最佳。如下图：(7)判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度一般情况下，由于阳坡正午太阳高度大，得到的光热多，阴坡得到的太阳光热少，因此在相同高度，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而影响到自然带在阳坡和阴坡的分布高度。3.题组精练考向1 正午太阳高度计算12016上海卷，56北京(40N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据(见下表)。完成(1)(2)题。第一次第二次第三次605040(1)从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是()A先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短B先昼长夜短，后

34、昼短夜长，夜渐短C先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短D先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短(2)三次测量中，其中一次测量的当天，正值()A春分日 B夏至日C秋分日 D冬至日考向2 正午太阳高度应用22021华中师大一附中高三月考福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答(1)(2)题。(1)遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时()A全球昼夜平分 B北半球为夏季C太阳直射20S D南极圈以南地区极昼(2)济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是()安装高度不变，加长遮阳板安装高度不变，缩短遮阳板遮阳板长度不

35、变，降低安装高度遮阳板长度不变，升高安装高度A BC D第2课时板块二考点一体验高考真题【例1】67N正南西南正北正北答案：D考向题组精练1解析：图中丙地夏至日的正午太阳高度为90，说明丙地在2326N上；乙地冬至日正午太阳高度大于夏至日，且冬至日正午太阳高度接近90，推断出乙地在02326S之间且接近2326S；甲地夏至日正午太阳高度大于冬至日，且冬至日正午太阳高度很小(低于10)，得出甲地在2326N以北，6634N以南，且距离6634N较近；同理推出丁地在2326S以南，6634S以北，且距离6634S较近。所以四地自北向南依次为：甲、丙、乙、丁。答案：D2解析：第(1)题，该地每年有两

36、天正午太阳高度达到90，则该地每年有两次太阳直射现象，该地应位于南北回归线之间，6月22日的太阳高度并不是一年中最小值，其最小值应在12月22日，则可判断该地位于北半球，选项只有10N符合，应选B。第(2)题，在AB区间内太阳直射点从2326N南移至该地，北半球一直是昼长夜短；太阳直射点开始南移时，时间靠近7月初，地球公转速度变慢。答案：(1)B(2)A考点二体验高考真题【例2】答案：D考向题组精练1解析：第(1)题，由材料可知，在连续3个月内，该地太阳高度在递减；根据公式正午太阳高度90(当地纬度直射点的纬度)计算，第一次测量时，太阳直射北半球，第二次测量时太阳直射赤道，第三次测量时太阳直射点在南半球，北京昼长变化是先昼长夜短，后昼渐短夜渐长，至昼短夜长。选D正确。第(2)题，第一次测量时，太阳直射北半球，第二次测量时太阳直射赤道，第三次测量时太阳直射点在南半球，太阳直射点由北向南移动，说明第二次测量时是当地的秋分日。选C正确。答案：(1)D(2)C2解析：第(1)题，当遮阳板收起且室内正午太阳光照面积达到一年最大值时，太阳直射点位于南回归线，此时南极圈及其以南为极昼。第(2)题，济南较福建纬度高，若安装高度不变在夏季为减少到达室内光照面积，需加长遮阳板；同样，在遮阳板长度不变的情况下，需降低安装高度。答案：(1)D(2)A