六年级数学上册第二单元第3课时比例的意义（练习）冀教版.docx

1、第三课时：比例的意义练习题一、填空1.表示两个比相等的式子叫做()。2.根据右图按要求写出比。长与宽的比是();宽与长的比是();长与周长的比是();宽与周长的比是()。3、按要求写出比例。(1)比值是3的比例是();(2)比值是2.5的比例是()。4.15:20的比值是（ ），12:16的比值是（ ），他们的（ ），组成的比例可以写成（ ），也可以写成（ ）。二、 判断1.8：2=4是比例。 （ ）2.12：8和0.4：0.6 可以组成比例。 （ ）3.= 是比例。 （ ）三、下面哪组中的两个比可以组成比例? (1)5：3和20：12 (2)0.4：1.8和1.4：7.2 (3)8：6和16

2、：43 (4)12：32和2l：56四、解决问他。1.小明3分钟写了63个字，小强5分钟写了105个字。分别写出小明和小强写的字数和所用时间的比，并判断能否组成比例。2甲客车3小时行驶135千米，乙客车5小时行驶225千米，分别写出两客车行驶路程与行驶时间的比，并判断能否组成比例。3.小明3分钟写了63个字，小强5分钟写了105个字。分别写出小明和小强写的字数和所用时间的比，并判断能否组成比例。答案：一、填空1.比例2. 43，34，27，3143、(答案不唯一)(1)62=124(2)52=1044. ， ，比值相等，15:20=12:16, =二、1. 2. 3.三、 和中的两个比可以组成比例 四、1 63：321 105：521 因为两个比的比值相等，所以这两个比能组成比例。这个比例可写成63：3105：5 2135：345 225：545 因为两个比的比值相等，所以这两个比能组成比例。这个比例可写成135：3225：5 363：321 105：521 因为两个比的比值相等，所以这两个比能组成比例。这个比例可写成63：3105：5