2013届高三政治一轮复习课件：第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣（新人教必修3）.ppt

1、第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治第九课推动社会主义文化大发展大繁荣第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治本课考点1.坚持先进文化的前进方向：如何看待传统文化和外来文化，发展先进文化的指导思想和要求，建设社会主义核心价值体系。2.建设社会主义精神文明：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容，建设和谐文化，培育文明风尚。复习重点1.发展社会主义先进文化。2.建设和谐文化，培育文明风尚。3.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。关注热点1.以现实生活中正反两方面典型事例，分析有关社会主义核心价值体系的知识。2.以群众广泛生动的文化实践形式为依托，考查建设和谐文化，培育文明风尚

2、的要求。3.以建设中国特色社会主义文化的具体事例为材料，分析如何推动社会主义文化的大发展大繁荣。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治一、坚持先进文化的前进方向1如何看待传统文化和外来文化(1)正确对待传统文化的态度：继承、革新、弘扬本民族的优秀传统文化。“取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用”，要继承与弘扬中华民族文化的优良传统，同时，对传统文化中的腐朽的、落后的东西，加以改造与剔除，并要做到在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即“推陈出新、革故鼎新”。主干知识整合基础梳理第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(2)正确对待外来文化的态度：面向世界、博采众长，学习、借鉴与融

3、合优秀外来文化成果。对待外来文化，要面向世界，吸收与借鉴世界文化的优秀成果，同时还要警惕与抵制西方文化中的腐朽思想，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要坚持“以我为主、为我所用”的原则，植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华文化的创新发展。(3)反对错误观点：既要克服一味固守本民族的传统文化的文化复古主义，又要克服一味推崇外来文化的全盘西化论。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治温馨提示文化复古主义：是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。认为传统文化的千年道德是不能放弃的，中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上

4、提倡尊孔运动，倡导诵经复古。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治2发展先进文化的指导思想和要求(1)中华文化由衰微走向重振的重要转折点：传入中国。(2)先进文化的基本内涵：以为指导，以培育的公民为目标，发展向现代化、面向未来的，社会主义文化。(3)发展先进文化的要求：坚持先进文化的，是推动社会主义文化大发展大繁荣的。牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持在意识形态领域的指导地位。马克思主义马克思主义有理想、有道德、有文化、有纪律面向世界民族的科学的大众的前进方向根本要求和根本保证马克思主义第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(4)发展先进文化的指导思想：在当代中国，引领当代中

5、国先进文化前进方向的旗帜是伟大旗帜。在文化建设中，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系的指导。温馨提示 分解法掌握先进文化的内涵：指导思想：以马克思主义为指导；根本目标：培育“四有公民”；基本特征：三个面向和民族的、科学的、大众的；性质：社会主义。中国特色社会主义第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治3建设社会主义核心价值体系(1)基本内容：指导思想，共同理想，以爱国主义为核心的和以为核心的时代精神，。(2)重要性推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系；社会主义核心价值体系是的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同。马克思主义中国特色社会主义民族精神改革创新社会主义

6、荣辱观社会主义意识形态思想基础第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(3)必要性：面对我国当前意识形态领域的客观事实和人们思想活动的、明显增强的特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以为指导，用引领社会思潮，不断增强社会主义意识形态的和。(4)要求：巩固的指导地位，坚持不懈地用武装全党、教育人民，用凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以为核心的时代精神鼓舞斗志，用引领风尚。多种文化并存独立性选择性多变性差异性马克思主义社会主义核心价值体系吸引力凝聚力马克思主义马克思主义中国化最新成果中国特色社会主义共同理想改革创新社会主义荣辱观第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治4高举

7、中国特色社会主义伟大旗帜(1)在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是伟大旗帜。(2)要求最根本的是坚持。这个理论体系，就是包括、以及等重大战略思想在内的科学理论体系。在新世纪新阶段，我们要坚持以和为指导，深入贯彻落实，在伟大实践中进行文化创造。中国特色社会主义中国特色社会主义理论体系邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观中国特色社会主义第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治温馨提示社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展、全面进步的社会。社会主义现代化事业是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。坚持经济、政治

8、、文化协调发展，切实搞好“三个文明”建设，才是中国特色的社会主义。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治二、建设社会主义精神文明1社会主义精神文明建设的根本任务培育一代又一代、的公民，提高整个中华民族的和，以适应社会主义现代化建设的需要。温馨提示社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明的发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明的发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明的发展提供精神动力和智力支持。有理想有道德有文化有纪律思想道德素质科学文化素质第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治2社会主义精神文明建设的主要内容(

9、1)大力发展教育事业。地位：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有、作用。基本要求：要全面贯彻党的教育方针，坚持、，实施，提高水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。基础性先导性全局性育人为本德育为先素质教育教育现代化第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(2)大力发展科学事业。地位：是第一生产力。基本要求：大力加强建设；普及科学知识，弘扬；坚持和并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成、鼓励创新、反对的良好氛围。科学技术科学基础设施科学精神社会科学自然科学崇尚科学迷信和伪科学第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(3)积极发展

10、文化事业和文化产业。要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励，营造有利于、的环境。坚持把发展作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村建设。大力发展文化产业，繁荣，增强。文化创新出精品出人才出效益公益性文化事业文化设施文化市场国际竞争力第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治3建设和谐文化，培育文明风尚(1)原因社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会实践的主体，社会主义精神文明创建活动，也应该是亿万人民参加文化建设的伟大实践。和谐文化是全体人民团结进步的，也是社会主义和谐社会的一个重要方面。重要精神支撑第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(2)要求建设

11、和谐文化，要开展群众性活动，完善社会体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。当代青年应积极投身于的伟大实践，为建设和谐文化，培育作贡献、做新时期中国的传播者和建设者。精神文明创建志愿服务社会主义精神文明建设文明风尚先进文化第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治简要归纳本课要旨图示脉络梳理提纲挈领1个方向坚持先进文化的前进方向1个核心价值观社会主义核心价值体系2个正确态度正确对待传统文化与外来文化2个关系弘扬主旋律与提倡多样化的关系建设社会主义精神文明与发展先进文化的关系3个要求发展先进文化建设社会主义精神文明及建设和谐文化、培育文明风尚第三部分第四单元发展中国特色社会

12、主义文化政治中国共产党第十七届六中全会于2011年10月15日至18日在北京召开。会议讨论通过中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。探索发现第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治问题生成结合文化生活知识，谈谈如何推动社会主义文化大发展大繁荣。温馨提示(1)坚持先进文化的前进方向。用中国特色社会主义理论体系引领先进文化的前进方向。(2)建设社会主义核心价值体系。(3)加强社会主义精神文明建设。提高公民的思想道德素养。(4)发展教育、科学、文化事业，建设和谐文化，培育文明风尚。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治核心问题突破疑难点拨一、全面理解社

13、会主义核心价值体系的基本内涵内容地位马克思主义社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向中国特色社会主义共同理想社会主义核心价值体系的主体。能被社会各个阶层广泛认可和接受，是有效凝聚各个方面智慧和力量的共同理想第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治内容地位民族精神和时代精神社会主义核心价值体系的精髓。成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量社会主义荣辱观社会主义核心价值体系的基础。为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则四者的关系相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体第三部分第四单元发展

14、中国特色社会主义文化政治误区坚持马克思主义的指导地位与尊重文化多样性是矛盾的。提示二者并不矛盾。这是因为坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样性是统一的。社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样性，就必须坚持马克思主义的指导地位，以保证文化建设的正确方向和生命力。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治二、正确理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与社会主义精神文明建设的关系1这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文

15、明是发展中国特色社会主义文化的主要内容。它们都把思想道德建设和教育、科学文化作为其内涵，都是以马克思主义为指导思想，把培育“四有”公民，提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治2三者的区别：中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明、政治文明而言的。误区 先进文化与先进文化前进方向是同一概念提示二者并不相同。“先进文化”是一个静态概念，指人类文明进步的结晶(如古希腊哲学、“三个代表”重要思想)。而“先进文化前进方向”是一个动态的概念，是指文化发展的内在要求和

16、必然规律。每个时代都有自己的先进文化，它们都代表当时先进文化的前进方向。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治三、社会主义核心价值体系与马克思主义在意识形态领域的指导地位1马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的基本内容之一，是社会主义核心价值体系的灵魂。我们是社会主义国家，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治2推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持马克思主义的指导地位，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异，包容多样，又有力抵制

17、各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。建设社会主义核心价值体系与坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是不矛盾的。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治四、和谐文化与先进文化1和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求。2先进文化是健康的科学的向上的，是代表未来发展方向，推动社会前进的文化，是人类文明进步的结晶，它影响人的精神和灵魂，渗透于社会生活的各个方面。是否拥有先进文化，是否代表先进文化的前进方向，决定一个政党、国家和民族的素质、能力和兴衰。在当代中国，发展先

18、进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治1.(2009天津)阅读材料，回答问题。志愿者活动在国际社会已有几十年的历史，在其影响下，我国的青年志愿者活动也走过了十几年的光辉历程。从“乐善好施”的先哲古训，到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华彩乐章。当今，中国青年志愿者又高举“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜，为弘扬中华传统美德、发展世界现代文明谱写出崭新诗篇。体验高考考查

19、点一：如何看待传统文化和外来文化第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治根据上述材料，运用文化生活知识，说明中华传统美德是如何发扬光大的。【解析】本题主要考查学生调动和运用知识的能力，根据材料中的国际社会和先哲古训，即可分析出正确对待外来文化及传统文化的态度，明确继承与发展的关系，增强创新意识。【答案】在学习和借鉴国外优秀文化中发展。在继承传统文化中升华。在顺应时代要求中创新。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治2(2010新课标全国)近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它是发展中国特色社会主义文

20、化的重要内容和中心环节能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人为我国经济社会发展提供了智力支持ABCD尝试选_。考查点二：发展先进文化的指导思想和要求第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治【解析】价值观不能决定社会的发展进程和方向，社会发展有其规律。为我国经济社会发展提供智力支持的应该是教育、科技、文化的发展。【答案】B第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治3(2011江苏)为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工作委等部门将15 000套含有记忆我爱你中国信念等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校，一股“信念”与“

21、记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是A奏响主旋律，提高学生的思想道德水准B实施素质教育，提高学生的文艺素养C培养爱国情感，促进民族文化繁荣D发展教育事业，提升教育现代化水平尝试选_。考查点三：建设社会主义核心价值体系第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治【解析】本题考查社会主义核心价值体系的知识，考查学生识记知识、调动和运用知识分析理解问题的能力。题干信息明确，为了纪念中国共产党，将“红色光碟”下发学校，以教育广大学生树立爱党、爱国、爱社会主义、爱人民的思想道德。【答案】A第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治4.推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价

22、值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现全国人民团结奋斗的共同思想基础推动文化创新的源泉和动力坚持先进文化前进方向的要求ABCD尝试选_。【解析】本题考查社会主义核心价值体系的地位，考查学生的识记能力。社会实践是文化创新的源泉和动力。故错误。【答案】B第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治5(2009海南)据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了省级农村电影院线，至2009年初，已在全省2500个行政村放映了16000多场电影，观影农民近500万人次。电影下乡活动有利于实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发

23、展保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活加强精神文明建设，使之成为新农村建设的根本动力考查点四：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治ABCD尝试选_。【解析】本题考查考生理解和运用知识的能力与理论联系实际的能力，属于中等难度题。在当前的社会发展阶段，我国的城乡差距只能缩小不能消除，故的说法错误；精神文明建设能够为社会主义新农村建设提供精神动力和智力支持，而不是新农村建设的根本动力，故的说法错误；排除含的选项。【答案】B第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治6(2009江苏)2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州

24、等8个市作为“京剧进中小学课堂”的首批试点市。开展“京剧进中小学课堂活动”的依据是优秀文化能够丰富人的精神世界传统文化是健康有益的传统文化是文化发展的源泉教育是文化传承的重要途径ABCD尝试选_。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治【解析】本题考查文化对人的影响及教育对文化的传承的意义，考查学生理解和运用知识的能力。传统文化既有精华也有糟粕，故的说法错误；社会实践是文化创新和发展的源泉，故的说法错误；排除含的选项。【答案】B第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治7(2011山东)要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当A拓

25、展群众性精神文明创建活动B倡导和践行传统文化的价值观C优先提高公民的科学文化修养D改造腐朽文化并取缔落后文化尝试选_。考查点五：建设和谐文化、培育文明风尚第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治【解析】本题考查文化建设的知识点。解答本题要紧紧围绕文化建设的字眼，A说法正确符合题意；B说法片面，倡导和践行传统文化是提高全民族文明素质的一个方面；C说法偏颇；D说法不合题意。【答案】A第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治8(2010山东)2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理

26、是A开展有益文化活动，提升公民文化素养B净化社会文化环境，实现文明健康交往C传播优秀传统文化，增强人的精神力量D创新文化传播方式，推动经典文化发展尝试选_。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治【解析】本题以净化文化环境为背景，考查考生解读与获取信息、理解与运用知识的能力。“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动是净化社会文化环境；“诵读经典，爱我中华”活动，是传播优秀传统文化；二者都是开展有益文化活动，提升公民文化素养。B、C两项只是反映了其中的一方面意思，与设问不符；D项说法与题干意思不符。【答案】A第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治1本课考查的主要知识点：社会主义精神文明建设

27、、社会主义核心价值体系、和谐文化等内容。2考查的方式及特点：(1)本课考点是高考的常考点，在文化生活部分中处于十分重要的地位，在历年高考中命题形式既有选择题也有主观题。(2)由命题选用“情景”的特点来看，“情景”主要是日常生活中的文化现象，大多数高考题以此为载体，考查记忆和理解分析能力，少数题目考查运用和分析能力。命题启辿第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治首都五大精神文明建设研究基地签约仪式举行2012年3月31日下午，首都文明办与首都地区五所高校院所举行共建首都精神文明建设研究基地签约成立仪式。这五个研究基地将突出“弘扬北京精神，推进首都公民道德建设，促进文化大发展大繁荣”的重点，

28、围绕“国家文化中心与精神文明建设”、“北京精神与社会主义核心价值体系”、“北京市民思想道德素质现状调查”、“艺术教育与首都市民文明素质”、“新媒体与文明传播”、“雷锋精神与公民道德建设”、热点话题评说社会洞察第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治“中华传统美德与市民文明素质”、“公民道德素质和公共文明比较研究”等重大理论与实践课题进行科研攻关，推出一批理论成果，并运用于指导实践，为首都精神文明建设提供理论支撑和智力支持。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治【命题角度1】首都五大精神文明建设研究基地成立有哪些重要意义？(1)首都五大精神文明建设研究基地成立，有利于统筹资源、形成合力

29、，为首都精神文明建设提供强大的智力支持和理论支撑，有利于建设和谐文化，培育文明风尚，促进社会主义精神文明建设。命题视角第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(2)首都五大精神文明建设研究基地成立，有利于树立中国特色社会主义共同理想，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，有利于树立社会主义荣辱观，构建社会主义核心价值体系，促进社会主义文化的大发展大繁荣。(3)首都五大精神文明建设研究基地成立，有利于加强思想道德建设，提高公民的科学文化素质和思想道德素质。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治【命题角度2】首都五大精神文明建设研究基地的成立，对我国的精神文明建设有

30、哪些启示？(1)加强文化基础设施建设，为精神明建设提供物质载体。(2)建设社会主义精神文明，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。(3)建设社会主义精神文明，要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应发展中国特色社会主义的需要。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(4)建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业。(5)建设社会主义精神文明必须大力加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。(6)建设社会主义精神文明要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。

31、开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治首都五大精神文明建设研究基地成立，是响应国家建设和谐文化，发挥首都全国文化中心示范作用，促进社会主义文化大发展大繁荣的需要。结合所学文化生活知识，谈谈我国现阶段，应如何建设和谐文化，促进社会主义文化大发展大繁荣？解析本题主要考查建设和谐文化，促进社会主义文化大发展大繁荣的途径和方式，回答本题要注意多角度分析，可以从指导思想、正确对待传统文化和外来文化、精神文明创建活动等角度回答。创新设计第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治答案(1)建设和谐

32、文化，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。(2)建设和谐文化，促进社会主义文化大发展大繁荣，要继承和发扬中国传统文化中的和谐思想观念。承接和弘扬中国传统和谐思想的合理内涵，充分发掘其理念蕴藏的当代价值。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(3)建设和谐文化，促进社会主义文化大发展大繁荣，还要注意吸收借鉴世界优秀文明成果。建设和谐文化，促进社会主义文化大发展大繁荣要积极借鉴世界各国的文明成果，博采众长，使其熔铸于和谐文化建设之中，这是建设和谐文化，促进社会主义文化大发展大繁荣的一个重要途径

33、。(4)建设和谐文化，促进社会主义文化大发展大繁荣，要立足于社会生活的实际，在内容和形式上积极进行文化创新，努力铸就中华文化的辉煌。(5)建设和谐文化，促进社会主义文化大发展大繁荣，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治一、单项选择题12011年7月1日，中国共产党诞生90周年。中国共产党自诞生以来，就坚持用马克思主义的科学世界观引导人民破除迷信，解放思想，自力更生，振兴中华。尤其是新中国成立后，在破除迷信、涤荡陋习方面取得的成就，更是举世瞩目。上述材料说明知能达标训练随堂巩固第三部

34、分第四单元发展中国特色社会主义文化政治中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向马克思主义是引领中国先进文化前进方向的旗帜中国共产党坚持以社会主义先进文化建设为中心中国共产党以实现共产主义为最高理想ABCD解析本题考查发展先进文化的指导思想，符合题意，观点不正确，材料未体现。答案A第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治2(2011北京朝阳区第一次模拟)中共中央制定的国民经济和社会发展十二五规划建议指出：建设社会主义核心价值体系，加强走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想信念教育，倡导爱国守法和敬业诚信，构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和

35、行为规范。之所以要大力建设社会主义核心价值体系，这是因为社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现全党全国人民团结奋斗的思想基础是抵制各种错误和腐朽思想影响的有力武器 是中华民族精神的具体体现第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治ABCD解析本题考查社会主义核心价值体系的重要性。与题干规定不符，应排除。符合题意，选A。答案A第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治3建设社会主义精神文明的根本目标是A培育“四有”公民B发展先进文化C积极发展文化事业D发展教育事业解析建设社会主义精神文明的根本目标是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。故A符合题意。答案A第三部分第四单元发展中

36、国特色社会主义文化政治4从2002年10月开始，中央电视台每年推出“感动中国”年度人物评选，引起了社会的广泛关注。从身份不同、经历各异的获奖者身上，人们看到了理想、信念、精神和力量，他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。建设社会主义核心价值体系要坚持用马克思主义思想指引方向用中国特色社会主义共同理想凝聚力量以民族精神和时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚ABCD第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治解析构建社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等四个方

37、面，因此答案选C。答案C第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治5某村有一“风水宝地”，村民担心耕种会引来灾祸。村干部不信邪，带头承包了“风水宝地”，不仅没有遭灾，反而获得了可观的收入。针对上述情况，当地政府应该A认真贯彻宗教信仰自由政策B加强社会主义精神文明建设C完善土地承包经营责任制D加大对农业的投入解析上述关于该“风水宝地”的正反两方面的认识及不同结果，充分说明精神文明建设的重要意义和巨大作用，因此选B。答案B第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治6中共中央、国务院相继发出关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，要求各地

38、各部门大力加强未成年人的思想道德建设和大学生思想政治教育。上述举措有着重要的现实意义。这表现为是提高中华民族整体素质的需要为中华民族的伟大复兴奠定基础是精神文明建设的题中之义是维护人民群众根本利益的需要ABCD解析均从不同角度说明了上述举措的现实意义，都是正确的，所以选D。答案D第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治二、非选择题7在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。所以，推进社会主义建设，就是要搞好精神文明建设。解析该题要求学生全面思考问题。既要准确又要全面；要发散思维，多角度、辩证地认识问题。不仅要看到观点的合理性，更要看到观点的不足和局限性；分析时既要注意点的深入，又

39、要注意面的拓展，避免顾此失彼。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治答案(1)在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明的根本任务，是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。题目中观点肯定了这一点，是正确的。(2)精神文明建设搞好了，人心凝聚、精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散、精神颓废，各项事业都难以搞好。所以，要推进社会主义建设，必须搞好精神文明建设。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治(3)社会主义社会是全面发展的社会，是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明协调发展的社会。因此，推进社会主义建设，既要搞好精神文明建设，又要搞好物质文明、政治文明、生态文明建设。(4)认为推进社会主义建设就是要搞好精神文明建设的观点是片面的。第三部分第四单元发展中国特色社会主义文化政治点击此处进入限时检测