六年级数学下册 第三单元 正比例、反比例 3.docx
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- 六年级数学下册 第三单元 正比例、反比例 六年级 数学 下册 第三 单元 正比例 反比例
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3.2 画图表示正比例的量1.李师傅每小时加工零件30个。(1)按上面的工作效率,完成下表:工作时间(时)123456工作总量(个)30(2)把表中的数据在方格纸上表示出来。(3)2.5小时能加工多少个零件?4.5小时呢?2.判断是否成正比例,并画出相应的图。一辆汽车行驶的时间和所行的路程如下表。时间(时)12345路程(千米)4080120160200(1)把上表中时间和路程对应的点描在方格纸上。仔细观察这些点,看发现了什么?(2)判断两种量是否成正比例,并说明理由。3.从甲地到乙地的火车票是每张106元,那么买2张、3张、4张各需要多少元?(1)把下表填完整。张数(张)12345车费(元)106(2)根据表中的数据,在下图中描出张数和车费所对应的点,再把它们按顺序连起来。(3)车费与张数成正比例吗?为什么?附答案:1. (1)6090120150180(2) (3)2.530=75(个)4.530=135(个)2. (1) 这些点在一条直线上。(2)路程时间=速度(一定),所以路程和时间成正比例。3. (1)212318424530(2)(3)车费张数=单价(一定),所以车费和张数成正比例。
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