六年级（上册）道德与法治期末测试卷带答案（培优b卷）.docx

1、六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人民法院是国家的 （ ）。A.审判机关B.调解机关C.司法机关D.机密机关2.下列信息不在护照上的是（ ）。A.出发地点B.出生日期C.住址D.有效期3.小明的爸爸即将参加深圳市人大代表选举，以下这些活动的时间顺序排列正确的是（ ）。人大代表候选人与选民见面选民登记参与投票人大代表候选人名单公布A. B. C. D.4.（ ）关乎中国教育事业的发展。A.义务教育B.学前教育C.成人教育D.继续教育5.当我们的未成年人的权利受到侵害时，下列哪个做法不正确？（ ）A.及时告知家人或老师B.以暴制暴C.寻求法律专业人员帮助6.在下

2、列的场所中有中华人民共和国消费者权益保护法影子的是（ ）。A.工厂里 B.超市内 C.道路上 D.学校中7.我们可以通过（ ）关心国家大事。在政府网站留给人大代表写信做黑客入侵政府网站参与政府意见征集活动A. B. C. D.8.放学途中车辆乱停乱放造成了交通拥堵，应该找哪个部门解决（ ）。A.公安交通管理部门B.市场监督管理部门C.税务局9.与中华人民共和国主席对应的法定职权是（ ）。A.国家权力机关，行使国家立法权B.国家元首，国家对内对外的最高代表10.下列属于人大代表依法履行职责的是（ ）。撰写提案和建议，在人民代表大会上提交 人大代表和家人去北京旅游，欣赏祖国的大好河山人大代表下乡调

3、研，了解民情、社情A. B. C.二.填空题(共10题，共58分)1.关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的（ ）、（ ）、与（ ），也关系到我国农村（ ）和社会的（ ）协调发展。2.如果经济困难，可以通过（ ），获得政府提供的法律（ ）服务。3.（ ）是每个人作为人所应当享有的权利。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“（ ）”载入宪法，尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。4.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，例如：（ ）、（ ）、（ ）等，这些

4、欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。5.权利不是（ ），而是（ ）。6.法律调整（ ），保护（ ）维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的（ ），处处都有法律的身影。7.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守（ ），尊重当地的（ ）。8.他的爸爸妈妈有工资收入，在当地属于中等水平爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈当选为县人大代表。早餐后，明明去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼身体这是他们平凡而幸福的一天。从明明一家人的生活可以看出他们享有的基本权利有：明明上学，体现他享有（ ）权：妈妈当选为县

5、人大代表，体现她享有（ ）权；爸爸妈妈上班，体现他们享有（ ）权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有（ ）权。9.中华人民共和国各级（ ），是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。我国司法机关，包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的（ ）机关，中华人民共和国检察院是国家的法律（ ）机关。10.人权是每个人作为（ ）所应当享有的权利。（ ）月（ ）日是世界人权日。三.判断题(共10题，共20分)1.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 （ ）2.社区开始选人大代表了，妈妈说王阿姨是她的好朋友，就选她。（ ）3.去某饭店

6、吃饭，不要发票，老板就打折，多划算。 （ ）4.当公民的居住地发生改变时，身份证号码也会随着改变。 （ ）5.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。（ ）6.在任何场所任何时候都要遵守国家法律。（ ）7.所学校有学校的章程，班级不需要有班级的班规。（ ）8.权利和义务是一致的，受教育既是权利又是义务。（ ）9.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这是违反了中华人民共和国环境保护法。（ ）10.在我国，未满18周岁的公民为未成年人。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。中华人民共和国继承法 劳动就业等权力中华人民共和国民

7、法典 尊重保障人身权利中华人民共和国就业促进法 私有财产的继承权中华人民共和国刑事诉讼法 民事权益五.填表题(共1题，共6分)1.你知道人大代表选举的过程吗？将下图填写完整。六.简答题(共5题，共35分)1.未成年人如何维护自己的合法权利？2.未成年人在出现性侵害事件后，应当怎么做？3.直接选举的含义是什么？由直接选举产生的人大代表有哪些？4.未成年人的权利受到侵害时怎么办？5.什么是校园欺凌行为？遇到校园欺凌我们应该怎么办？请举例说明。七.辨析题(共1题，共5分)1.国家宪法日的设立有什么意义？请你谈谈你的理解。八.材料题(共2题，共16分)1.王越是班里的小组长。一天早晨，王越收作业，看见

8、组员李飞正在抄袭别人的作业，于是王越向老师说明了情况，老师知晓后批评了李飞。课间，李飞故意把王越的文具盒碰到了地上，文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论，可是李飞却不肯认错，王越不想再跟他纠缠，转身要走，谁知李飞却挡住去路不让他走。放学后，李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越，强行把王越带到校园的角落里，威胁说：“不老实，就揍你。以后不要管我的事！”（1）王越遇到这样的事情，你认为他应当怎么做？请在正确选项前的打“”。害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。找几个人去打欺负自己的人。向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。（2）如果你恰好看到

9、王越被欺负，你会怎样做？2.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。结合材料，运用所学知识回答问题：（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？九.综合题(共2题，共16分)1.案例：林博远家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔让工人早上六点就开工，晚上十点才收工。装修噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉，林博远的爸爸多次找高叔叔协商，请他妥善解决问题，高叔叔却理直气壮地说:“我在自己家里装修是我的权利，你无权干涉!”甲

10、：高叔叔有装修自家房子的权利，别人无权干涉。乙：林博远和他的父母也享有不被他人打扰的权利。丙：高叔叔装修不应该打扰邻居的正常休息。你如何评价这三位同学的看法？如果你是林博远，你会如何处理这件事情？2.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？家庭：（ ） 、（ ）。学校：（ ） 、（ ）。社会：（ ） 、（ ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.B6.B7.D8.A9.B10.B二.填空题1.健康成长；家庭幸福；社会和谐；经济；可持续2.法律援助；免费3.人权；国家尊重和保障人权4.孤立不喜欢的同学；恃强凌弱；强行向同学索要财物5.绝对；有界限6.社会关系；合法

11、权益；家庭生活7.当地法律；风俗习惯8.受教育；被选举；劳动；物质帮助9.监察委员会；审判；监督10.人；12；10三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.填表题1.全体选民县、乡级人大代表市级人大代表省级人大代表全国人大代表。六.简答题1.（1）知晓法律,学好法律,用好法律,才能依法维护权利:在权利受到侵害时,应当运用相应的法律维护自身权利,不能采用违法方式维权;应当在法律的范围内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律的支持。（2）我们也应当遵守法律,做守法公民,不违法犯罪。2.应该及时求助父母或者依法进行维权。3.直接选举是

12、指人大代表由选区选民直接投票选举产生。我国县级包括具、自治县（旗）、不设区的市和市辖区人大代表、乡级（包括乡民族乡和镇）人大代表，由直接选举产生。4.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。5.校园欺凌：打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽；损坏受害者书本、衣物等个人财产；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；利用网络进行人身攻击等等。怎么办：尽量保持镇定；不要硬碰硬；想办法逃离；告知教师或家长；报警等。七.辨析题1.国家设立宪法日有重要意义，国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形

13、成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。八.材料题1.（1）正确的做法：向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。（2）我会去告诉老师，请老师来帮忙。2.（1）法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活； 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务； 法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。（2）遵守各种法律法规； 养成遵法学法守法用法的习惯。九.综合题1.我同意乙和丙的意见，林博远和他的父母享有不被他人打扰的权利，同时高叔叔装修房子不应该打扰邻居的正常休息。不同意甲的看法，高叔叔是有装修自家房子的权利，但权利是有界限的，公民在行使权利的时候，不得损害其他公民的合法权利。如果我是林博远，我会找高叔叔协商，让高叔叔尽量错开休息时间装修房子，在不影响别人休息的同时，抓紧时间赶工。2.被扶养权；隐私权；受教育权；人格尊严权；人身安全权；财产权