六年级上册语文课-小学生缩句方法归纳 全国通用.ppt
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1、小学生缩句妙法 缩句是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”(句子的主语、谓语和宾语)成分的短句子的过程,并且不能改变原句的主要意思。【方法技巧】抓住主干来缩简(6个基本句式):1、谁是什么2、什么是什么3、谁干什么4、什么干什么5、谁怎么样6、什么怎么样1、借助“的、地、得”。a、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”b、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”c、“得”后补充说明也删去。如“小明着急得
2、没办法。”“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”又如:屋子里热得像蒸笼。“得”后面的都只是修辞前面这个“热”的,所以这句话缩为:屋子里热。2、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括:形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。缩句:草把子插满了箭。数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”3、表示方位的,特定的条件和环境词组应该完整地去掉。“在下”、“在里”“在外”“在中”等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应
3、该同后面的状语一起完整地去掉。例如:“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。又如:“在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。”这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。应缩短成:我们取得了进步。4、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。如(1)我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成:我没有找到包。(2)我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成:我不相信鬼话。如果把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“我相信鬼话”,和原句的意思大相径庭,就大错特错了。5、留住句子中的“着、了、过”。因为“
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