2020四年级语文下册 第五单元 16海上日出课后作业 新人教版.docx

1、16海上日出基础积累大巩固一、 读拼音写汉字。太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围， t（ ）黑云xing（ ）了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了z（ ）色或者红色。这时候发亮的不jn（ ）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。二、多音字组词。冲 chng（ ）重 chng（ ）chng（ ） zhng（ ）荷 h（ ） 转 zhun（ ）h（ ） zhun （ ）三、按要求写句子，再写出原句所用的修辞手法。1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（缩句）原句修辞手法：2.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）原句修辞手法：阅读能

2、力大提升四、根据课文内容填空。日出前，天空还是( )，转眼间，天边出现了( )，红霞的范围( )。日出时，天空中出现了( )，接着( )，到了最后( )。五、重点段落品析。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳（），慢慢地（），到了最后，它终于（）云霞，完全（）海面，颜色（）。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。有时候太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候，要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。1.根据课文内容填空。2.这段话按（）顺序一步一步

3、地写出了日出时景象的变化，作者不仅抓住日出时太阳的（）变化，还抓住太阳（）和（）的变化来写。3.作者采用（ ）的写法，表现出日出时的（ ）美。4.想象说说当时作者会做些什么？说些什么？心情怎样？六、阅读短文，回答问题。观日出看日出需早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日

4、冉(rn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1全文有_ 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第_ 个自然段讲到的内容。2请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓（ ） 慢（ ）3阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打）露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有_ 话。第二句的意思是讲_ 。第七句的意思是讲_ 。（3）本自然段第三

5、到第六句话合起来是在写 _，这几句话是按照_ 顺序来写。思维创新大拓展七、你观察过日出的景象吗？请你看看日出的景象，写一写吧！参考答案：一、替(t) 镶(xing) 紫(z) 仅(jn) 二、 chng（冲动 ） chng（重新 ）chng（冲着 ） zhng（重量 ） h（ ） zhun（转身 ）h（ ） zhun （转动）三、1.太阳向上升 拟人 2.这是伟大的奇观。反问四、一片浅蓝 出现了一道红霞 慢慢扩大 越来越亮。 太阳的小半边脸 努力上升 跳出海面五、1.好像负着重荷似的，一步一步 努力上升 冲破 跳出 红得非常可爱2.时间 动态 颜色 光线 3.拟人 动态 4.作者惠会赶紧把这些景象拍摄下来。还会说：“这真是伟大的奇观啊！” 心里会非常愉快六、13个、2个 2淡、快 3（1） 显现 跳（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程七、天才蒙蒙亮，万物似乎还在甜甜地睡着。望着天空，感觉是那么恬静，又那么深不可测。过了一会儿，一丝光亮撕破了灰暗，几缕淡淡的“金光”洒向大地。我突然感到日出和日落是多么得相似啊！空中的云朵，被在向上跳跃的太阳的光打扮地五彩缤纷。云的形状也在不停地变化着，一会儿变成骏马在空中奔跑着，一会儿变成小鸭子摇摇摆摆地向前走着