高中语文人教版必修二第二单元第7课《涉江采芙蓉》教学设计.doc

1、涉江采芙蓉教学设计【教学目标】（1）识记有关诗歌内容，领会诗歌的思想内涵。（2）培养学生通过意象来赏析诗歌的能力，探究诗歌的表现手法。（3）体会诗歌中游子思乡、爱人离居的愁情别绪，积淀人文素养。教学重点难点重点：诗歌的赏析和诗歌的表现手法难点：通过抓住意象来赏析诗歌。【教学方法】勾画法、朗读法、体悟阐释法、探究法。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入。中国是一个诗的国度，有着五千年诗歌历史，约在魏末晋初，流传着一批魏晋以前文人所做的五言诗，既无题目，也不知作者，大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被称为“古诗”。梁代萧统文选归为“杂诗”，共十九首。东汉桓帝、灵帝时，宦官专权，官僚垄断

2、仕途，上层士流结党标榜，中下层士子为谋求仕途，奔走交游，但往往一事无成，落得满腹牢骚和乡愁，古诗十九首主要写游子失志和思妇离别相思之情。二、学生自学。1、对照注释进行勾画，阅读涉江采芙蓉。2、思考诗歌内容及艺术表现手法。三、诗味品读。1、个别朗读。2、听朗诵录音默读。3、集体感情朗读。四、整体感知。（教师引导从不同角度理解诗歌，学生思考问题探究。）1、关于涉江采芙蓉，有人认为其中抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你认为呢？明确：抒情主人公可以想象成异地他乡，吟哦着乡愁的游子，也可以想象成闺中怀人的思妇。

3、游人思乡怀人。大家知道，在古代“芙蓉”，即荷花，给人以清幽、高洁之感，文人多借此喻志。加之对仕宦与富贵的追求，使文人士子为了理想和仕途，远离故乡和亲人，踏上了漫长的的征程。前途未卜和路途的劳顿使士子们像一只候鸟，对家的思念更增添了内心的煎熬，离家逾远，思念愈深，游子在旅途上采集了一束芙蓉花，想到自己形孤影单，欲赠无人，不禁触发思念故乡、亲人的心痛。女子思夫。采莲是江南的旧俗，在古诗中有好多内容就是表达这个的，像朱自清的荷塘月色中采莲曲。按江南民歌所常用的谐音双关手法，“芙蓉”暗关着“夫容”；所思在“远道”，离旧乡而走远道的人，在古代大半指男子出门在外，故此推知应是女子。2.诗句赏析：“涉江采芙

4、蓉，兰泽多芳草。描绘了一幅美好的画面。夏秋之交，荷花盛开。风和日丽，荡一叶小舟，穿行在“莲叶何田田”的湖泽之上，一年一度的采莲活动开始了，这是江南农家女子的乐事。采几枝娇嫩红萤可爱的莲花，送给各自的心上人，这正是妻子、姑娘们真挚情意的表露。在湖岸泽畔，还有着数不清的兰蕙芳草，也一并摘置袖中，插上发际，幽香袭人，岂不让人心醉。加上湖面上、“兰泽”间传来的阵阵嬉戏、欢笑声。这是一个什么样的场面呢？古人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么宝宝、香车，而是一枝花或一棵芳，采摘花草赠给远方的亲人，这在古代诗歌里多有表现，花香草娇嫩美丽，给人欣欣向荣的感觉，常常象征高尚的品德和热烈的爱情。在传统文化中，不送金

5、银，以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念、珍惜等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。“采之欲遗谁？所思在远道。”这时，一声叹息传来，一位怅然独立的女子。注视着手中的芙蓉默然无语。此刻，“芙蓉”在她眼中幻出了一张亲切微笑的面容丈夫的容颜。她想我徒然采摘了这美好的芙蓉，而他呢，却远在他乡，我如何遥寄相思呢？加上“涉江”这个细节，可见是抱着满腔热忱的。“触物生情”主人公的情绪出现了变化由欢欣转为失落。一枪热忱遭到一盆凉水，一时天地为之变色，将人物置于美好、欢乐的采莲背景上，抒写女主人公独自思夫的忧伤，以“乐”衬“哀”，使哀更哀。“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”身在“远道”的丈夫，带着无限忧愁，回望着妻子

6、所在的故乡。他是多么希望能够望见故乡的山水、望见那莲花映照下的妻子啊！可展现在他眼前的却是漫漫无尽的“长路”，那阻山隔水的浩浩烟云！在这里，诗句模糊了主人，这是古诗常采取的手法，“还顾”的可以理解为男子，也可以理解为女子，可以是游子对“旧乡”的望而难归之思，也可以是女子想象丈夫对自己的思念，借以表达自己对丈夫的爱之深。抒写得极为凄惋而含蓄，给读者留下了很大的想象空间，具有极强的艺术效果。“同心而离居，忧伤以终老。”一边是痛苦的妻子，手拈芙蓉、仰望远天，身后是密密荷叶、红艳荷花，映衬着她飘拂的衣裙，显得那样孤独而凄清；一边是云烟缥缈的远空，隐现着怅然回望的丈夫的身影，那回眸之间的面容，竟是那般愁苦！在这样的静寂与苍茫之中，天地间幽幽响起了一声凄伤的悲叹：“同心而离居，忧伤以终老”！最后两句，除了表达黯然痛苦的心情，我们还能体会到两个彼此相爱的人的真挚笃厚情感，爱之深。五、作业：将涉江采芙蓉改写成一首现代诗歌。六、结束语：涉江采芙蓉是一首绝美的诗，是一首表达爱的佳作，让我们感受到了一种中国式的乡情、亲情、爱情的表达，让我们感受到淳朴、真挚的爱的力量，莲花的美和思念的人哀愁将会永远留存于我们的记忆，任凭岁月的更替，思慕的情怀，将会永远留存。