六年级（上册）道德与法治期末测试卷精品及答案.docx

1、六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.国家制定的专门保护青少年健康成长的法律是（ ）。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法治安管理处罚法中华人民共和国教育法A. B. C. D.2.在我国,凡是年满（ ）周岁的儿童,不分性别民族都应当入学接受规定年限的义务教育。A.6周岁B.7周岁C.8周岁3.2014年11月1日第（ ）届全国人民代表大会常务委员会第一次会议决定，将（ ）设立为国家宪法日。A.九；12月2日B.十二；12月4日C.十六；12月6日4.下列关于公民基本权利的说法，不正确的是（ ）。A.宪法是公民权利的保障书B.公民享有广泛

2、的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利C.国家应充分保障公民的基本权利D.公民的基本权利是没有界限的5.下图的漫画体现的公民的基本义务是（ ）。 A.维护民族团结B.依法服兵役C.尊重社会公德6.小明的爸爸被施工队拖欠工资，你同意下面哪种做法（ ）。A.依据侵权责任法向老板索要工资B.依据劳动法申请劳动仲裁C.依据治安管理处罚条例向公安局报案7.根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，它们各司其职，各负其责，共同服务于（ ），维护国家安定和社会秩序。A.国家B.人民C.领导D.公务员8.（ ）是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性法律公约。A.未成年人保护法B

3、.反家庭暴力法C.儿童权利公约D.义务教育法9.下列说法正确的是（ ）。我们一直不变的身份是公民公民身份号码是身份证上独一无二的信息中国公民可以有双重国籍身份证是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件A. B. C. D.10.下列单位，（ ）是国家行政机关。A.银行B.人民政府C.检察院D.学校二.填空题(共10题，共42分)1.对于校园欺凌行为，我们可以向（ ）请求追究行为人的法律责任。2.（ ）是国家机关的统称。它包括（ ）和（ ）。3.我国县级人大代表、乡级人大代表，由（ ）选举产生。4.人民通过选举产生（ ），组成（ ）大会，代表人民行使国家权利，对人民负责，受人民监督。5.公民

4、享有人身权、财产权、（ ）和（ ）、（ ）以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。6.国家机构包括（ ）和（ ），前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。7.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人（ ）、（ ）的主要场所。8.1993年,联合国大会通过决议,宣布每年的5月15日为（ ）日,以提高国际社会对家庭重要性的认识,促进家庭的（ ）、（ ）与（ ）。9.我出生在中国，具有中国（ ），是中国（ ）。10.身份证丢失，要及时到（ ）挂失。三.判断题(共10题，共20分)1.父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。 （ ）2.宪法有权威，国家秩序才

5、良好，人民生活才美好。（ ）3.在我国，年满12岁的儿童准许在道路上骑自行车。（ ）4.发票、指纹、视频等能够证明案情事实的材料都可以成为证据。（ ）5.我们少年儿童只能享受权利，不能履行义务。 （ ）6.违反法律比违反学校纪律严重。（ ）7.民法惩罚犯罪、保护人权、保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序。（ ）8.我国将12月12日设立为国家宪法日。（ ）9.一位父亲说：“打骂子女是家事，法律管不着。”（ ）10.我国的最高行政机关是国务院。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.我国制定了很多法律，请你用连线的方式把对应的内容连起来。中国人民共和国继承法 选举权与被选举权中华人民共和国选举法

6、财产权中华人民共和国妇女权益保障法 女性的权利中华人民共和国就业促进法法 文化权中华人民共和国电影产业促进法 劳动权五.填表题(共1题，共8分)1.我会填写下表。六.简答题(共5题，共33分)1.你认为在生活中应该怎样维护宪法的权威？2.人大代表是怎样产生的？他们在人民代表大会闭会期间的职责是什么？3.王军是一名退伍军人，七周岁开始上小学，学习非常努力，高中毕业后，响应国家号召，应征入伍，从部队退役后回到家乡自己创办了工厂，做了厂长，他诚信经营，按时缴纳税款，去年他又被选举为全国人大代表。请分析一下王军享受了哪些权利，履行了哪些义务。4.我们掌握宪法知识对树立宪法权威的作用是什么？5.请同学观

7、察图并回答我国在_年将_月_日设立国家宪法日，请同学们想一想，我国为什么要设立国家宪法日？七.辨析题(共1题，共5分)1.王红告诉同桌，学校、医院、邮局是国家机构。你同意王红的说法吗？写一写你的看法。八.材料题(共2题，共18分)1.案例分析。小明刚买的水杯不见了，他向班长反映了这一情况，班长开始在班级内进行搜查，对话如下。（1）你同意小林还是小军的观点?为什么?（2）班长的做法对吗?为什么?（3）如果你是班长,你会怎么做？2.为了了解当地未成年人成长的现状给有关部门提出保障未成年人健康成长的合理化建议，山东省某希望小学准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进行实地调查。为使活动顺

8、利进行，学校对入选的“小记者”进行了选拔，下面是为此次选拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题：（1）“两会”期间，假如你有机会就“未成年人的保护问题”向两会代表提问，你会提出哪些问题？（2）你知道未成年人保护包括哪几个方面吗？（3）请你结合平时积累，简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象。九.综合题(共2题，共14分)1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。中华人民共和国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。请同学们观察

9、图片并回答：（1）我国将每年的（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。2.结合资料，完成：1.请你对照以上国家人权行动计划（20162020年）目录，找一找，下面这些情景分别是哪项人权？将其填在相应的括号内。上周学校举办人权讲座，邀请一位教授给我们讲人权知识。（ ）小明家附近新建了一个公共图书馆，周末可以去那里看书。（ ）爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固提升工程，现在自来水的水质好多了。（ ）我的家乡西藏有学校实行汉藏双语教学。（ ）作为公民，经常登录政府网站查询政府公布的要闻动态。

10、（ ）表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。（ ）2.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与，目前，我国已经参加了20余项国际人权条约，用连线的方式把下列公约对应的内容连起来。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.B7.B8.C9.B10.B二.填空题1.有关国家机关2.国家机构；中央国家机关；地方国家机关3.直接4.人大代表；人民代表5.选举权；被选举权；受教育权6.中央国家机关；地方国家机关7.生活；成长8.国际；和睦；幸福；进步9.国籍；公民10.派出所三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.填表题1.人身权；肖像权

11、；名誉权；休息权六.简答题1.（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。2.（1）人大代表由民主选举产生。（2）人民将自己的建议或对政策的意见反映给人大代表，人大代表在人代会上作为提案提出，政府相关部门（例如涉及交通，由交通管理部门负责）需对提案做出明确回答，是否可行，为什么。而政府的工作报告需人大代表集体审议，对需落实的如果没有完成，人大将改选政府构成。日常工作中，人大代表也可监督政府日常行政行为。通过这些方法来代表人民行使权利。3.受教育权、劳动权、被选举权、人身自由权、财产所有权

12、等；依法服兵役的义务、依法纳税的义务等。4.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。5.2014年12月4日；宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民

13、权益的社会氛围。七.辨析题1.不同意，因为国家机构是国家机关的总称，宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校、医院和邮局都不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。八.材料题1.（1）我同意小军的意见，因为我们不能私自搜查别人的东西，这样侵犯了别人的隐私权；（2）不对，因为私自搜查大家就是侵犯了大家的隐私权；（3）如果我是班长，我会告诉老师，请老师帮忙，但是不会私自搜查大家的东西。2.（1）例如：您认为当前对未成年人的保护应着重做好哪些方面的工作？对未成年人自身存在的问题您是怎么看待的？对未成年人的特殊保护您是怎么看待的？（2）包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（3）教师体罚与变相体罚学生的现象仍然存在；有的家长让未成年子女从事繁重的体力工作；有的企业与个体老板招收未满16周岁的未成年人做童工等。九.综合题1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威2.1.工作权利；文化权利；健康权利；少数民族权利；表达权和监督权；受教育权2.