内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级化学上册2.2构成物质的微粒Ⅰ_分子第1课时导学案无答案新版粤教版.docx

1、构成物质的微粒()分子学习目标1.认识分子是真实存在的； 2.了解分子的基本性质； 3.理解分子的概念。 学习重点分子的基本性质学习难点1.分子概念的理解; 2.用分子的性质解释日常生活中的一些现象。学习过程备注【自主学习】（20分钟）一、分子的基本性质：1阅读P43的知识视窗，你能发现分子有哪些性质？2.观察实验2-5与2-6，思考：A中液体为什么变成红色？把两块糖块分别放到一杯冷水和一杯热水中，哪个溶解的快？这些现象能说明分子有什么性质？3.观察实验2-7，思考：为什么注射器里的气体和液体都能被压缩？哪个更容易压缩？为什么？如果换成固体呢？此现象又能说明分子有什么性质？4.物质有三态变化、

2、热胀冷缩的现象，这与分子的什么性质有关？物质在发生三态变化、热胀冷缩时分子的大小是否改变？5.固体酒精、液体酒精和气体酒精都能燃烧，而水不能燃烧，为什么？说明分子有什么性质？二、分子的概念：6.什么叫分子？请找出分子概念中的关键字词。【跟踪训练】7.用分子的观念解释下列现象：（1）新装修好的房子，不宜马上搬进去居住。（2）用打气筒为瘪了的篮球充气。（3）把几滴蓝墨水滴进水杯的水里，过一会儿整杯水就变蓝了。（4）湿衣服在阳光照射的地方要比阴凉的地方干得快，为什么？（5）25m3石油气可加压装入0.024 m3的钢瓶中，为什么？（6）水的化学性质由 保持；二氧化碳的化学性质由 保持。酒精的化学性质

3、由 保持。8.阅读下列资料：资料一：在一滴水（约0.05 mL）中大约有15万亿亿个水分子，如果每人每分钟数100个分子，那么一滴水中的水分子个数就需30亿人数一万年才能数完。根据以上资料回答：资料一说明了_ ；资料二：一般物质都有三态存在，大部分物质的固态密度大于液态密度。 资料二说明了 ；资料三：我们在很远的地方都能闻到花香味。将蔗糖放在水中，过一会儿就看 不见了，但糖水是甜的。资料三说明了 ；资料四：如果我们口渴了，喝几口水或吃几块冰，都可以达到解渴的目的。资料四说明了 ，若解渴的作用是一种生物化学反应，则说明分子是 粒子。9观察实验，请回答实验中有关问题：实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯

4、中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有实验（见右图）：烧杯B中的现象是；此实验说明了 氨分子不断运动 酚酞分子不运动 氨水呈碱性 氨水易挥发 拓展：为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验（见右图）作为对比实验。你认为有无必要，理由是 。【合作交流】（约8分钟）交流自主学习中的5、6、7、8【展示提升】（约7分钟）展示自主学习中的5、6、8【知识梳理】 2.2构成物质的微粒分子一、分子的概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒二、分子的性质1.分子的质量和体积都很小2.分子是不断运动的，温度越高，分子运动速率越快3.分子之间有间隔。4.同种分子性质相同，不同种分子性质不同。

5、【当堂检测】（约5分钟）班级 姓名 日期 整洁 成绩 必做题1.如下图向盛水的烧杯中放入一粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明（）分子处于不断运动之中分子大，原子小分子可再分，原子不能再分分子之间有间隔ABCD2.用分子观点解释下图漫画中小女孩的话，正确的是( ) A.分子质量小 B.分子间有间隔 C.分子体积小 D.分子在不断运动 3.在考古队中，潜水员携带压缩空气瓶进行水下探宝。空气可被压缩说明（ ）A.分子由原子构成 B.加压时发生化学变化，产生更多氧气C.分子体积很小 D.分子间有间隔4.自行车车胎在阳光下暴晒时容易爆炸，主要原因是温度升高使车胎内空气的（ ）A分子间隔

6、增大 B原子数目增多 C分子数目增多 D分子质量增大5.利用右图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是（）A分子间隔变大了 B分子体积变大了C分子运动加快了 D分子个数变多了6.从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A墙内开花墙外香分子在不断地运动B吹胀气球分子间的间隔变大C电解水生成H2和O2分子分成原子，原子重新组成分子D液氧和氧气都能助燃同种物质的分子化学性质相同7.碘受热能升华，这是碘的重要性质，当碘受热变成碘蒸气时，构成碘的微粒间的变大。一般物体有热胀冷缩的现象，就是由于构成物质的微粒间的空隙受热变 ，遇冷变 的缘故。物质在气体时，微粒间的距离 ，物质在固

7、体、液体时微粒之间的距离 。(中考链接)8.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）现象或事实解释A热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B酒香不怕巷子深分子不断地运动C氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分 9.如下图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是( )选项现象解释Aa烧杯溶液变红色B中氨分子运动到a中，氨气溶于水，氨水呈碱性Ba烧杯溶液变红色氨气与酚酞反应生成红色物质Cb烧杯溶液为无色b中氨分子没有运动Db烧杯溶液为无色A中酚酞分子运动到b中，氨水呈中性10.下列解释不合理的( )A.一个水分子中大约有1.671021个水分子，说明分子的质量和体积都很小B.1mL酒精和1mL水混合一起，总体积小于2mL，说明分子间有间隙C.在化学反应前后分子的个数不变，符合质量守恒定律D.墙内开花墙外香，说明分子不断运动11.建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引人模型。下图是某反应的微观模型，有关模型的叙述中，正确的是( ) A.反应前后分子的数目不变 B.反应前后原子种类发生改变C.和化学性质相似 D. 是保持氧气化学性质的微粒课后反思：