劳模获奖感言.docx

1、劳模获奖感言尊敬的各位领导、同事们大家下午好！面对手里头捧着的这一份沉甸甸的荣誉，我除了感激、喜悦之外，更多的是彷徨！我深知自己与“劳模”这一光荣称号还相差甚远、愧不敢当！在座各位当中还有更好的同志做得比我更好、工作的比我更出色。我深深明白这是领导和同事们给我的至高荣誉，也是对我提出了更高的要求！此时此刻，我想用三个词来表达我的情绪。第一个词是感谢。我要感谢领导对我的信任，感谢同事们的支持和鼓励！我只是一个平凡的人，我只是教师队伍中默默无闻的一分子。我做不了蜡烛，因为我的光芒还不足以驱走黑暗；我也成不了春蚕，因为我拿不出那样的精品。有一些朋友问我：“你的薪水高吗？你的待遇不错吧？”而我只是笑而

2、不答。说起来，教师这份职业到底给了我什么？一份能够矜持的心态？一种相对安定的生活？一个三餐准时的习惯我也说不清楚。但是，我明白，身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住我的心灵。看着从自己手中放飞的期望在天空中勾画出一道道七彩虹，那将是我一生最幸福的时刻！第二个词是自豪。身为X中的一员我感受最深的就是校园青年教师培养工程，我也是校园青年教师培养工程的一个很大受益者。校园领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师帮扶制”，发挥老教师的

3、“传、帮、带”作用；校园还用心创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，用心吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务潜力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮忙我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的，因为在那里，我们能够感受到校园的温情；因为在那里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和你们一起工作，让我们提高的不仅仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是X中的期望，我们自身的发展与X中将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡

4、有句诗：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。X中为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为X中的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接X中期望的明天。只有这样，X中的明天在社会上才能永久持续现有的声誉，甚至更高的声誉，X中的明天才会更加辉煌。第三个词是行动。每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，X中是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，X中是能充分展示我们聪明才智的舞台，是她，使每一个教师找到了属于自己的主角；是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师带给了一次又一次实现自身价值的良好机会。为了感谢领导和同志们对我的信任，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给X中，勤奋敬业，激情逐梦，努力做到更好！我的发言到此结束，谢谢大家