2013年高考政治三轮复习课件：专题十 哲学思想与唯物论、认识论.ppt

1、专题十 哲学思想与唯物论、认识论专题十 哲学思想与唯物论、认识论专题十 考情分析报告考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号哲学的内涵与派别2012江苏卷选择题政治252012天津卷选择题文综92011广东卷选择题文综322011上海卷选择题政治192010江苏卷选择题政治252010四川卷选择题文综292010山东卷选择题文综25专题十 考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号世界的物质性与规律客观性2012江苏卷选择题政治272012浙江卷选择题文综272012江苏卷选择题政治282012课标卷选择题文综192012安徽卷选择题文综102012山东卷材料题文综312012海南卷材料

2、题政治252011重庆卷选择题文综292011全国卷选择题文综30专题十 考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号意识与意识的作用2012北京卷选择题文综252012天津卷选择题文综42012安徽卷选择题文综92012重庆卷选择题文综312011安徽卷选择题文综112011江苏卷选择题政治352011天津卷选择题文综62011课标卷选择题文综222011海南卷选择题政治17专题十 考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号意识与意识的作用2010福建卷选择题文综352010江苏卷选择题政治282010山东卷选择题文综24实践与实践的基础作用2012海南卷选择题政治192012全国卷选择题

3、文综292012四川卷选择题文综342012重庆卷选择题文综322012广东卷材料题文综362012重庆卷材料题文综38专题十 考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号实践与实践的基础作用2011课标卷选择题文综212011山东卷材料题文综282010课标卷选择题文综222010广东卷选择题文综342010安徽卷材料题文综38认识的反复性和无限性2012福建卷选择题文综352012课标卷选择题文综222012山东卷选择题文综242012四川卷选择题文综28专题十 考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号认识的反复性和无限性2012海南卷选择题政治212011课标卷选择题文综222011

4、广东卷材料题文综372011四川卷材料题文综382010全国卷选择题文综282010四川卷选择题文综33专题十 专题网络构建专题网络构建 网络校对 客观存在的主观映象 目的性、计划性 相对静止 客观性和普遍性 唯物主义与唯心主义 唯物主义与辩证法的有机统一 客观物质性、主观能动性、社会历史性 实践是认识发展的动力 实践是认识的目的和归宿 具体的、有条件的专题十 专题网络构建专题十 专题备考引擎【高考趋向】1从知识的考查看：纵观三年高考，试题主要立足哲学基本概念的理解和原理的运用，考查哲学内涵、哲学基本派别、真正哲学的作用。唯物论主要立足物质与意识的辩证关系，重点考查意识与规律。认识论主要立足实

5、践与认识的辩证关系，考查实践是认识的基础、追求和发展真理的过程。专题备考引擎2从试题呈现方式看：选择题的考查主要立足对基本概念和原理的理解，考查方式呈现多样化，选择题有材料型、漫画类、图示类、引言类等。材料题主要强调原理的运用，多以体现类和依据类为主，主要考查学生对基本原理的理解和运用。专题十 专题备考引擎【备考策略】1从整个教材看：合理区分辩证唯物论与历史唯物主义的区别、运动与发展的区别、规律与社会发展规律的关系、认识与社会意识及其价值观的联系。同时要合理区分唯物论、认识论、辩证法和历史唯物主义。2从热点角度看：人类科技进步、社会和谐发展是永恒的主题，结合这一高考主题，我们必须把握如下几个方

6、面：(1)理解哲学基本派别，明确哲学的概念和作用。结合古诗词、名言警句以及网络热词，合理区分哲学基本派别，认识哲学的作用。专题十 专题备考引擎 (2)明确物质与意识的辩证关系，结合国家方针政策的转变、社会意识的变革，认识意识的作用、物质与意识的辩证关系。(3)理解尊重客观规律与发挥主观能动性相结合：立足经济建设、科技发展、先进文化建设案例，明确尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。(4)理解实践与认识的辩证关系、追求真理的过程：结合人类科技发展和人类具体认识的进步，明确实践是认识的基础，理解真理的特点、追求真理的过程。专题十 专题备考引擎专题十 核心考点讲练 考点整合一 哲学及其派别 1哲学

7、的内涵核心考点讲练内涵注意 哲学是世界观与方法论的统一 并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一 哲学是对具体科学的概括和总结 具体科学发展是哲学发展的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 2.哲学的基本派别专题十 核心考点讲练阵营基本观点内部派别主要区别唯物主义物质决定意识古代朴素唯物主义 把物质归结为某一种或几种具体的物质形态(如金、木、水、火、土、风等)近代形而上学唯物主义认为原子是世界的本原，把一切运动都归结为机械运动辩证唯物主义和历史唯物主义 把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，在唯物辩证的基础上把自然观和历史观有机地结合在一起专题十 核心考点讲练阵营基本观点内部派别主要

8、区别唯心主义意识决定物质主观唯心主义 把人的主观精神(目的、意志、感觉、经验、心灵)夸大为唯一实在，认为客观世界依赖于人的精神客观唯心主义 把客观精神(上帝、理念、绝对精神)看作世界的本原和主宰，认为现实世界是客观精神的外化和表现 3.真正哲学的作用 (1)从人类社会领域看，真正的哲学是社会变革的先导。可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。(2)从个人成长看，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地

9、认识世界和改造世界。专题十 核心考点讲练 1以往哲学的缺陷 (1)以往哲学都存在唯物主义与辩证法相互脱离的局限。(2)以往哲学因为不懂得实践的观点，所以在人类社会历史领域都陷入唯心主义怪圈。专题十 核心考点讲练 2哲学发展史上的两个对子在哲学的两个对子中，由于各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义和唯心主义的哲学体系，因而辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。专题十 核心考点讲练1 2012天津卷 乔布斯说过：“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯

10、的成就和他对哲学的态度给我们的启示是()真正的哲学可以使我们正确地看待人生 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法 真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 ABCD专题十 核心考点讲练 答案 B 解析 本题是考查真正的哲学对人生、对社会的积极作用。材料中乔布斯激励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习等方面，体现了真正的哲学对人生、对社会的作用，符合题意；是对真正的哲学的庸俗理解，真正的哲学是一定时代的精神上的精华，排除。故选答案B。专题十 核心考点讲练专题十 核心考点讲练 考点整合二物质与意识的辩证关系1世界的物质性(1

11、)世界的统一性在于其物质性核心考点讲练 (2)物质和运动的辩证关系(3)运动和静止的辩证关系专题十 核心考点讲练正确表述反对错误倾向 运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质 反对离开运动谈物质的形而上学观点 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 反对离开物质谈运动的唯心主义观点原理 运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是运动的一种特殊状态。世界是绝对运动与相对静止的统一反对否认运动是形而上学的不变论，否认静止导致相对主义和诡辩论 2.意识的作用专题十 核心考点讲练认识世界目的性和计划性 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实

12、施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等主动创造性和自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，人们才会去主动地反映它改造世界改造世界的指导作用 通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西对于人体生理活动具有调节和控制作用意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志3.物质与意识的辩证关系 (1)物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们一切从实际出发。(2)意识反作用于物质，正确的意识推

13、动物质世界发展，错误的意识阻碍物质世界发展，要求我们树立正确的意识。专题十 核心考点讲练正确认识唯物论的方法论要求：一切从实际出发，实事求是 (1)哲学依据：物质与意识的辩证关系，尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。(2)如何做到一切从实际出发，实事求是尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。专题十 核心考点讲练重视意识的作用：充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究世界的本质和规律，在实践中检验和发展真理。坚持主观与客观的统一：把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同严

14、谨踏实的科学态度结合起来。反对错误倾向：反对夸大意识能动作用的唯意志主义。反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。专题十 核心考点讲练 (3)从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发，实事求是认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件。用发展的眼光看问题，把握变化的客观实际。坚持具体问题具体分析，坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。专题十 核心考点讲练 2国画的“写意”，能将万千山水收于尺幅，正是国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明()画家的意识具有主动创造性 画家的意识直接改造了物质世界 意识的形式与内容的有机统一 物质与意识相互依赖，不可分

15、割 AB CD专题十 核心考点讲练 答案 D 解析 国画的“写意”，能将万千山水收于尺幅，这体现了意识具有主动创造性，以及意识的形式与内容的有机统一，故选D。意识不能直接改造物质世界，错误；意识离不开物质，而物质在意识之外客观存在，错误。专题十 核心考点讲练专题十 核心考点讲练 考点整合三 尊重客观规律与发挥主观能动性的统一1尊重客观规律 (1)原理内容 规律具有客观性、普遍性。这要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律，按照客观规律办事，违背规律就会受到规律的惩罚。核心考点讲练在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造

16、福人类。(2)认识规律的客观性与普遍性专题十 核心考点讲练客观性规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移：规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在它既不能被创造，也不能被消灭规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的，违背规律必然会受到规律的惩罚普遍性 自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有规律 2.认识人的主观能动性 (1)人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。如草船借箭、庖丁解牛、预测彗星的回归、把卫星送入预定轨道等，这些都是利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，从而有效地指导实践活动，取得预期目的的典型事例。(2)人

17、们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。特别需要指出的是，人们对规律的认识和利用，并不意味着改变或创造规律，规律是不能被改变或创造的。专题十 核心考点讲练从唯物论角度分析问题需要把握的几个方面 (1)物质与意识的辩证关系。此部分一定要从两个方面来分析：一是物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发；二是意识反作用于物质，正确的意识推动物质世界发展，错误的意识阻碍物质世界发展。专题十 核心考点讲练 (2)按客观规律办事。此部分一定注意从两个方面分析：一是规律具有客观性和普遍性，要求我们按规律办事；二是人可以认识和利

18、用规律。(3)单独考查意识的作用。此部分一定注意从认识世界和改造世界两个角度来分析。专题十 核心考点讲练 32012浙江卷 我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有()地理环境是社会物质生活条件的基本要素 地质气候变化虽然复杂，但一定有内在规律 发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 顺从自然是防灾减灾的根本出路 ABCD专题十 核心考点讲练 答案 C 解析 本题考查的知识点是规律的普遍性、意识的能动作用。科学防灾减灾对经济社会发展极为重要，体现了地质气候变化虽然复杂，但一定有内在规律，也说明发挥意识的能动作用就可以防灾减灾，正确；说法

19、正确，但不符合题干的指向性和规定性；错在“根本出路”上。专题十 核心考点讲练专题十 核心考点讲练 考点整合四 求索真理的历程1人的认识从何而来(1)正确理解实践的特点核心考点讲练特点内涵客观物质性首先是由实践的构成要素的客观性决定的实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性专题十 核心考点讲练特点内涵主观能动性实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动通过实践创造出自然中原来没有的新的物质生活资料在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系社会历史性社会性：实践是处在一定的社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的历史性：在不

20、同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物 (2)实践是认识的基础专题十 核心考点讲练实践是认识的来源认识是主体对客体的能动反映，这种反映只有在实践中，在主体与客体的相互作用中才能完成实践是认识的唯一来源。但是获取认识的途径有两条：一是直接经验，二是间接经验实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要实践的发展为人们提供日益完善的认识工具实践锻炼和提高了人的认识能力专题十 核心考点讲练实践是检验认识真理性的唯一标准如果认识超出人的认识范围，人就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合；客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它只

21、有把主观和客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否符合，唯一能够满足这一要求的就是实践人们通过实践可以把头脑中的观念的存在变为现实的存在实践是认识的目的和归宿认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。如果认识脱离实践，不为实践服务，认识就失去了意义 2在实践中追求和发展真理 (1)理解真理的特点专题十 核心考点讲练客观性 真理的内容是客观的，人们对同一事物的真理性认识只有一个，真理面前人人平等具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，就会变成谬误 (2)认识的

22、过程专题十 核心考点讲练反复性从认识主体看，人们对客观事物的认识受到具体实践水平的限制，受到不同立场、观点、方法、知识水平等限制。从认识客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程无限性认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性 从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升总要求 要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理哲学领域中有关主观性反映的几种表述专题十 核心考点讲练哲学领域概念考查角度唯物论意识意识的本质意识的作用认识论认识认识的反作用追求和发展

23、真理的过程唯物史观社会意识社会意识与社会存在的关系价值观价值观的作用 4美国科学家利用哈勃太空望远镜观测、收集的数据，发现并证实了暗能量的强度以及它对宇宙膨胀的加速作用，并进一步测算出宇宙的实际年龄为137.5亿年。人类在科学解释宇宙大爆炸，揭示生命、宇宙、万物形成的奥秘的道路上又向前迈进了一步。这说明()认识的对象是无限变化的 实践的发展推动人类认识的发展 认识的基础是永恒不变的 追求真理是一个永无止境的过程 ABCD专题十 核心考点讲练 答案 B 解析 本题主要考查实践与认识的关系。材料反映的是人们在实践基础上进一步加深了对生命、宇宙、万物形成奥秘的认识，故符合题意；材料没有涉及认识对象的

24、变化，故不选；实践是认识的基础，而实践总是处在变化之中，故说法错误。专题十 核心考点讲练【社会热点】经济转型明导向 科技发展循规律1国务院副总理回良玉于2012年7月23日主持召开国家防总指挥长会议，分析会商雨情汛情灾情，进一步安排部署防汛抗洪救灾工作。他强调，各地区、各有关部门要迅速行动起来，坚持以人为本、科学防控、依法防控、群防群控，把确保人民生命安全放在首位。专题十 时政热点链接时政热点链接22012年7月16日至21日，吴邦国赴黑龙江大兴安岭、佳木斯、抚远、鸡西等地调研。吴邦国强调，要更加注重经济增长的质量和效益，更加注重经济增长的协调性和可持续性，努力在加快转变经济发展方式上取得实质

25、进展。3中国载人航天工程新闻发言人武平宣布，我国首次航天员手控交会对接试验于2012年6月24日12时55分取得圆满成功。她表示，突破和掌握交会对接技术对实现我国载人航天发展的第二步阶段目标具有决定性的意义，也为神舟十号载人交会对接以及后续空间站的建设奠定了坚实的基础。专题十 时政热点链接【命题视角】视角1：结合材料分析，人大加强基层调研的政治意义 (1)人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。人大加强基层调研，能够倾听民意，反映民情，正确表达人民诉求。(2)人大作为国家权力机关，具有立法权、决定权和监督权。人大加强基层调研，有利于推动民生立法，监督“一府两院”工作，更好地维护民生。(

26、3)人大加强基层调研，有利于贯彻民主集中制原则，保障人民当家作主的地位，调动人民参与社会主义现代化建设的积极性。专题十 时政热点链接(4)“一府两院”由人大产生，对人大负责，受人大监督。人大加强基层调研，有利于督促“一府两院”贯彻对人民负责的工作原则，维护人民的利益。视角2：请你从唯物论角度分析，政府如何做好抗灾救灾工作 (1)规律具有客观性和普遍性，要求我们遵循规律，按规律办事。做好抗灾救灾工作，必须在遵循客观规律的基础上，作出合理安排。专题十 时政热点链接(2)人可以在认识和利用规律的基础上，发挥主观能动性造福人类。抗灾救灾应该充分发挥人的主观能动性，深化对规律的认识，创造条件，限制规律发

27、生破坏性作用的程度和范围。(3)意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用，抗灾救灾应该发挥科学理论的指导作用，以高昂的精神调动人们的积极性，振奋精神。(4)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。做好抗灾救灾工作要立足当前，着眼长远。专题十 时政热点链接 视角3：中国载人航天事业的发展是如何体现实践是认识的基础的 (1)实践是认识的来源：通过载人航天、太空对接等活动，使人们获取了丰富的经验。(2)实践是认识发展的动力：中国载人航天实践的发展，促使人们对载人航天理论认识的深化。(3)实践是检验认识真理性的唯一标准：通过太空对接实验，验证了我国载人航天对接技术的正确性。(4)实践是认识的最终目的和归宿

28、：太空对接实验的成功，将会指导我国下一步载人航天实践的发展。专题十 时政热点链接【创新训练】12012年6月24日，我国神舟九号与“天宫一号”进行精确交会对接，这为中国突破和掌握航天器空间交会对接关键技术以及下一步建设载人空间站奠定了基础、积累了经验。这表明()正确的经验能促进客观事物的发展 伟大事业的成功必须把发挥主观能动性放在首位 实践基础上的认识具有反复性、无限性和上升性 科学实验是为了掌握事物的本质和规律 AB CD专题十 时政热点链接答案 A解析 此题考查唯物论与认识论。物质决定意识，主观能动性发挥能够推动事物发展，但不是决定因素，排除；科学实验的目的是为了积累经验，更好地指导实践，

29、排除；太空对接经验可以指导下一步空间站建设，可见正确；通过太空对接，获取经验，同时还需要深入认识，故正确。专题十 时政热点链接 22012年7月11日，国务院常务会议讨论通过节能减排“十二五”规划，要求形成加快转变经济发展方式的倒逼机制，大幅度提高能源利用效率，显著减少污染物排放。这表明()政府具有社会公共服务职能 市场在资源配置中起基础性作用 规律具有客观性和普遍性 意识具有目的性和计划性 AB CD专题十 时政热点链接答案 C解析 推动节能减排，属于公共服务职能的体现，故正确；政府出台文件，推动节能减排，属于宏观调控，排除；推动节能减排，这是遵循规律的体现，故正确；规划出台，目的在于推动节

30、能减排，可见意识的作用，故正确。专题十 时政热点链接32012年我国将通过大力发展循环经济，优化产业结构，培育以低碳排放为特征的新的经济增长点，促进经济发展方式转变。阅读材料，回答下列问题。材料 目前，我国文化产业总量不大，区域发展不均衡，缺乏骨干企业和知名品牌，配套法规政策不够完善，对外贸易逆差依然较大。2012年我国将继续坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱型产业。结合材料，分析我们应如何按规律办事加快发展文化产业。专题十 时政热点链接答案 规律是客观的，不以人的意志为转移，但人具有主观能动性，能够认识和利用规律。文化的产品和服务

31、具有商品和意识形态双重属性。发展文化产业，既要尊重市场经济的一般规律，又要把握文化产业发展的特殊性。应将市场的积极作用和国家的宏观调控结合起来，将社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益的统一。解析 本题考查按规律办事，强调发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。专题十 时政热点链接专题十 教师备用习题1根据下边漫画寓意，写一篇关于人生态度的短评。作为辩证唯物主义者，你认为应该使用的标题是()A乐极生悲，否极泰来 B仁者见仁，智者见智 C思路“决定”出路 D提倡节约，反对浪费教师备用习题答案 C解析 此题考查哲学基本派别。漫画主要反映了人们思想观念的不同，从而导致对事物的认识不同，做事情的方法也不

32、同，故答案为C。【备选理由】此题将哲学基本派别融入哲学基本问题和漫画中考查，增强了试题的难度。专题十 教师备用习题2赤潮作为一种自然现象自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。从尊重客观规律与发挥主观能动性的角度看()赤潮不能消灭但能有效扼制 赤潮不能消灭也不能扼制 人类总有一天能够消灭赤潮 赤潮治理必须尊重客观规律 AB CD专题十 教师备用习题答案 C解析 此题考查规律。赤潮发生是规律发生作用的结果，规律具有客观性，只要规律发生作用的条件存在，规律就会呈现，故排除；但是，人可以在认识和利用规律的基础上，改变规律发生作用的条件，从而防止赤潮的出现，故错误。【备选理由】此题融合了有关规律易错的各种知识点，是复习规律的一道好题。专题十 教师备用习题 3同样是文字，却有着不同的表达方式，文字设计美丽的家乡向我们揭示了()意识活动具有主动创造性 意识是脱离客观实际的一种虚构 意识是客观事物在人脑中的正确反映 意识是一种客观存在的主观映象 AB CD专题十 教师备用习题 答案 C解析 此题考查意识的特点。意识是客观存在的主观映象，故错误；意识有正确和错误之分，排除。【备选理由】此题考查了有关意识的各个易错点。专题十 教师备用习题