2013年高考政治一轮复习考点课件：第四课 文化的继承性与文化发展（新人教必修3）.ppt

1、第四课文化的继承性与文化发展文化的继承与发展：传统文化的特点及其影响；对待传统文化的正确态度；影响文化发展的主要因素；文化继承与发展的关系 基础梳理 一、传统文化的继承1文化继承性的表现传统习俗传统文艺_的继承；传统建筑的继承；_的继承；传统思想的继承。2传统文化的特点相对稳定性鲜明的民族性(1)传统文化具有_。(2)传统文化具有_。3传统文化的作用顺应社会生活(1)积极作用：传统文化如果能_的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。一成不变(2)消极作用：如果_，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。4对待传统文化的正确态度“_、_”、_，_。取其

2、精华去其糟粕批判继承古为今用二、文化在继承中发展1文化继承与发展的关系必要前提必然要求继承是发展的_，发展是继承的_。继承与发展，是_的两个方面。同一个过程2影响文化发展的重要因素(1)归根到底的因素：生产力与生产关系的矛盾运动。(2)重要因素：(3)推动因素：思想运动(4)教育：是人类特有的传承文化的能动性活动，具有_、_、创造文化的特定功能。选择传递科学技术的进步 自测自评 1.端午节是我国的一项传统节日，每到这一天，人们都会通过吃粽子、赛龙舟来纪念屈原，这在世代相传中基本未变。这说明传统文化()是凝固不变的具有相对稳定性是不会消失的A.C.具有鲜明的民族性B.D.解析错选是没有看到传统文

3、化所具有的“稳定”是“相对稳定”，而非“永恒不变”或“永不消失”。传统习俗在世代相传中基本未变，这说明传统文化具有相对稳定性，正确。传统节日对应着相应的传统习俗，这说明传统文化具有鲜明的民族性，正确。答案A2.新中国成立以来，我国文化实现了从衰微到大发展大繁荣的飞跃。造成这一变化的最根本原因是()A.科学技术进步C.思想运动产生B教育事业发展D社会制度更替解析“新中国成立以来”几个字凸显了我国社会制度更替，故选 D。答案D3.“不认真阅读前人的研究成果，喜欢闭门造车，必然导致研究成果不能很好地发展。”这种现象说明()A.文化发展必须以文化继承为基础B文化发展就是对前人研究成果的否定C.文化继承

4、离不开文化发展D文化继承必须有所选择和淘汰解析不阅读前人的研究成果也就是没有处理好文化继承的问题，所以研究成果不能很好地发展，说明文化发展离不开文化继承，必须以文化继承为基础。B、C 两项说法均错误，D项与题意不符。答案A4孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命，修身齐家立国平天下。而孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。这说明()传统文化是我们宝贵的精神财富先进的现代文化与优秀的传统文化是一脉相承又与时俱进的关系弘扬传统文化就我们要善于从优秀的能促进社会的全面进步和人的全面发展传统文化

5、中汲取力量A.BCD解析错误，我们要辩证地认识传统文化的作用。答案B考点文化的继承与发展1传统文化的特点及影响(1)传统文化的含义。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。形式传统习俗传统建筑(重要标志)传统文艺传统思想影响对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响被称为凝固的艺术，在世界建筑史上写下了光辉的一页具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响(2)文化的继承性表现。(3)传统文化的特点。相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新

6、的内涵。鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。(4)传统文化的影响。积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。2对待传统文化的正确态度(1)是什么对待传统文化的正确态度是什么？“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，是我们对待传统文化的正确态度。(2)为什么对待传统文化采取这种态度的原因。传统文化对社会发展的作用具有两面性。一个民族、一个国家，只有发挥传统文

7、化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。(3)怎么办面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。3.影响文化发展的主要因素(1)生产力与生产关系的矛盾运动。(决定着文化的发展方向)(2)科学技术的进步。(是推动文化发展的重要因素)(3)思想运动。(往往催生社会变革，促进文化发展)(4)教育。(是人类特有的传承文化的能动性活

8、动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色)4文化继承与发展的关系(1)关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)要求：不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。正确认识传统文化传统文化是历史的产物，也会随着人类历史的变化发展而不断变化发展。传统文化有落后于时代的成分，但传统文化不等于落后文化

9、；传统文化具有相对稳定性，但不等于保守；中华民族的文化传统，主要形成于封建社会，但传统文化不等于封建文化。因此要正确认识传统文化对现实生活的影响和作用，要具体问题具体分析，只有这样才能充分发挥其积极作用，克服其消极作用。误区1：传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。注意：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。误区2：对待传统文化要充分地肯定。注意：传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动力，而保守的部分会成为社会发展的桎梏。因此，我们既不能搞“历史

10、虚无主义”，全盘否定；也不能搞“文化保守主义”，全部继承。误区3：文化的继承与发展的过程首先是继承，其次是发展。注意：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面，没有先后之分。在这个过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。误区4：文化继承等同于文化传播。注意：文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于本民族的“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”；文化传播主要是文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。【过关训练】1“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥你喝几天，哩

11、哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘三十晚上熬一宿”。这首儿歌描述的年俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、系在炎黄子孙心头的中国结。以上材料说明()A对待中国传统文化要一分为二地看待B传统文化具有民族性、相对稳定性C传统习俗是传统文化的基本形式之一D传统文化对社会的发展起积极的作用解析A、C 两项与题意无关。D 项说法片面，优秀的传统文化才对社会发展起积极作用。答案B2在中国传统文化中，孝文化由来已久。但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。由此看来，应该()A古为今用，推陈出新C面向世界，博采众长B取其精华，去其糟粕D求同存异，兼收并蓄解析A、B 两项都是对待传统文化的态度，

12、但材料强调的是封建社会的“愚孝”束缚了人的发展，因此我们要取其精华，去其糟粕，故 B 项符合题意要求，A 项与题意不符合。C 项是对待外来文化的态度。D 项是指中华文化的包容性。答案B3.上海世博会有相当多的展馆以传统建筑为原型，并寻求着文化传统的现代性表现。以建筑语言演绎城市主题，使得上海城市空间和建筑品质得到了提升，同时很好地诠释了传统文化在继承中发展的真谛。下列关于文化继承与发展的关系说法正确的是()A.对待传统文化，首先是继承，其次是发展B对传统文化应辩证地继承C.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求D只要继承了传统文化必定能实现发展解析文化的继承与发展是同一个过程的两个方面，而

13、不是先后两个过程，A 项说法错误。B 项是对待传统文化的态度，不符合题意。D 项说法明显错误。C 项正确表达了文化继承与发展的关系。故选 C。答案C 真题体验 1(2011 年天津卷)最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15 年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人 15 年收到了 15 张汇款单和 56 封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明()A传统道德准则完全适应现代生活B中华文化的具体内涵是亘古不变的C传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响D传统文化是维系民族生存

14、和发展的精神纽带解析A 项说法绝对，传统与现代毕竟还有一定的距离和差距。B 项说法错误，具体内涵不能说亘古不变。D 项说法不符合题意。故选C。答案C2(2011 年北京卷)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰左建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排羌魂等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为()传统文化是民族精神的结晶传统文化是文化创新的源泉没有文化的继承，就没有文化的积累传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带ABCD解析民族精神是民族文化的结晶，社会实践是文化创新的源泉和动力。观点错误。故选 D。答案D3

15、(2011 年海南卷)“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日()体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味是传统文化的组成部分，具有相对稳定性 集中展示了本区域文化，是长期社会实践的产物，是文是民族文明程度的重要标志化创新的重要动力ABCD解析庆祝民族节日是民族情感的集中表达，从中可以领略不同民族文化的韵味。正确且符合题意。每逢“公期”，都要举行一定的仪式，体现了民俗节日作为传统文化，具有稳定性；但仪式的内容

16、又有变化，说明这种稳定性是相对的。正确且符合题意。说法错误。故选 A。答案A 考题预测 1.中国的文化资源浩瀚无边，非常丰富，但要将其转变成文化消费品，使之为人们所广泛接受并显示其文化力量，却需要经过传统文化的现代化转化和创新。当前，要做好文化资源的转化和创新，就要()保持传统文化的相对稳定性保持传统文化的鲜明民族性立足于社会实践为传统文化注入时代精神A.B.CD解析文化的发展、创新既要继承传统文化的精华，又要革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，可见符合题意。社会实践是文化创新的源泉和动力，也符合题意。答案A2近些年来，随着人们对国学的关注度不断提高，一些几岁的孩童开始诵读包括

17、弟子规、三字经、千字文、孝经、中庸、论语、大学、老子等在内的古文(书)。有人认为，让孩子了解我国传统文化是应该的，但是笼统地提倡学习传统文化是很危险的。这一观点表明()对待传统文化要取其精华，去其糟粕辩证认识传统文化在现实中的作用要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用传统文化具有鲜明的阶级性ABCD解析的观点在材料中没有体现；题干要求辩证地看待传统文化在今天对孩童的影响，符合题意，不符合题意。故选 B。答案B3身处快速发展的时代，道别变得频繁和寻常。30 年前，父母亲朋、恋人对远行者的叮咛是“一定要写信来”；上世纪 90 年代后，离别的嘱托变成“常打电话”。如今，书信、电话、短信、Emai

18、l、MSN、QQ 等方式总有一款适合抒发离别之情或道声平安。这表明()文化在继承的基础上发展传统文化的具体内涵因时而变传统习俗和思想是民族文化的重要内容科技进步是推动文化发展的重要因素ABCD解析题干强调的是道别方式的变化，入选，排除。答案D4请你从文化的继承和发展的寓意出发，选择漫画的主题，最贴切的是()A经验：发展的绊脚石C传统：创新的垫脚石B常规：成功者的梦呓D细节：成败的关键解析注意从文化的继承和发展的寓意出发，那么关键词“已知的东西”代表传统，“未知的东西”代表创新，可见只有 D 项符合题意。答案C5.近 100 年的发展实践证明，辛亥革命作为一次革命运动和重大政治事件，影响了整个

19、20 世纪中国的历史进程，也带来了 20 世纪中国的思想大解放。据此，以下判断正确的是()A思想运动往往催生社会变革，促进文化发展B社会实践是文化创新的必然要求和前进动力C接受新文化和外来文化才能促进民族文化的发展D革命斗争和社会制度变革是文化发展的必由之路解析从关键词“思想大解放”不难理解，题意说明思想运动对文化发展的作用，可见只有 A 项符合题意。答案A62011 年9 月27 日，第四届世界儒学大会暨2011 年度孔子文化奖颁奖典礼在山东曲阜孔子研究院隆重举行。世界儒学大会的宗旨是在世界范围内组织、举办儒学研究活动，推动各国、各地区儒学研究的深入发展，传承、弘扬中国优秀传统文化，促进人类

20、不同文明之间的对话与交流，增强各国各民族人民之间的相互理解和信任。根据材料，运用所学文化生活知识回答下列问题。(1)结合传统文化的特点，说明弘扬儒家思想的意义。(2)分析说明应如何正确对待儒家思想。解析本题以第四届世界儒学大会的召开为背景材料，考查传统文化的特点、对待传统文化的正确态度等知识点。回答第(1)问，要明确传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，然后说明弘扬儒家思想有利于共建中华民族共有精神家园，促进中华民族向心力等。第(2)问是措施类主观题目，开放性强，但总的来说就是要坚持辩证对待、科学选择、既继承又创新的原则。答案(1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同

21、时，它的具体内涵又能够因时而变，弘扬儒学中的精华能不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用，有利于提升中华民族的道德水平。传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史阶段的产物，传统文化是维系本民族生存与发展的精神纽带。弘扬儒学中的精华能够促进中华民族的发展，增强国家的文化软实力。(2)儒学作为传统文化既有精华，也有糟粕，对待儒学要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于儒学文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造和剔除。要正确处理文化继承和发展、创新的关系，使之与社会、时代相适应，体现时代性。