2013年高考政治三轮复习课件：专题九 中华文化与先进文化建设.ppt

1、专题九 中华文化与先进文化建设专题九 中华文化与先进文化建设专题九 考情分析报告考情分析报告高频考点高考试卷考题类型 考题题号中华文化的特点2012安徽卷选择题文综72012课标卷选择题文综212012天津卷选择题文综22012海南卷选择题政治172011福建卷材料题文综292011江苏卷选择题政治212011广东卷选择题文综31专题九 考情分析报告高频考点高考试卷考题类型 考题题号中华文化的特点2010江苏卷选择题文综192010安徽卷材料题文综382010天津卷选择题文综72010广东卷选择题文综322010福建卷选择题文综31弘扬和培育民族精神2012江苏卷材料题政治372012江苏卷选

2、择题政治222012天津卷材料题文综14专题九 考情分析报告高频考点高考试卷考题类型 考题题号弘扬和培育民族精神2011福建卷选择题文综122010山东卷材料题文综29文化现状与文化环境的净化2012福建卷选择题文综312012福建卷选择题文综322011广东卷材料题文综372010山东卷选择题文综23专题九 考情分析报告高频考点高考试卷考题类型 考题题号社会主义文化大发展大繁荣2012海南卷选择题政治202012江苏卷选择题政治242012江苏卷选择题政治232012北京卷材料题文综392011山东卷选择题文综212011天津卷材料题文综132010安徽卷选择题文综8专题九 考情分析报告高频

3、考点高考试卷考题类型 考题题号社会主义思想道德建设2012山东卷材料题文综312012浙江卷材料题文综402012安徽卷材料题文综402012福建卷材料题文综392011安徽卷选择题文综72011江苏卷选择题政治222010福建卷选择题文综322010课标卷选择题文综19专题九 专题网络构建专题网络构建网络校对 源远流长 求同存异 中华民族之魂 不断增强我国国际竞争力的要求 爱国主义 自强不息 民族优良传统 市场经济自发性 大众文化 坚持先进文化的前进方向 社会主义核心价值体系 培育文明风尚 思想道德建设专题九 专题网络构建专题九 专题备考引擎【高考趋向】1从知识的考查看：纵观三年高考试题，把

4、握了一个核心，凸显了四个重点。一个核心就是强调先进文化建设，四个重点是中华文化的特点、民族精神的作用、文化事业发展、思想道德建设。专题备考引擎2从试题呈现方式看：第一，试题多以体现类选择题为主，设问多采用表明、说明、体现了等语言，主要考查对教材具体知识的理解。第二，试题考查范围呈现拓展性，比如，民族精神与精神文明建设，群众基本文化权益与文化对人的影响相结合。同时试题思维方式由演绎性向开放性转变，2011年、2012年试题多以探究类设问和开放式设问为主。专题九 专题备考引擎【备考策略】1从整个教材看：把握文化作用与先进文化建设的意义、民族精神作用的关系。把握文化创新与弘扬民族精神、先进文化建设的

5、关系。立足文化与人，认识精神文明建设与思想道德建设的关系。2从热点角度看：发展先进文化，保障群众基本文化权益是核心，所以我们在复习中需把握以下几个方面：(1)理解中华文化的特点：结合中外文化交流，以及传统文化、地域文化、民族文化，阐述中华文化的特点。专题九 专题备考引擎 (2)理解弘扬民族精神与精神文明建设的关系：通过民族精神弘扬活动，认识对社会发展、文化环境净化、思想道德建设的影响。(3)理解先进文化建设、精神文明建设、思想道德建设的关系：结合群众性精神文明创建活动，明确保障群众基本文化权益的措施和意义。专题九 专题备考引擎专题九 核心考点讲练 考点整合一 中华文化及其力量展示1中华文化的博

6、大精深核心考点讲练独特性 中华文化独树一帜、独领风骚地域性 一方水土、一方文化民族性 中华文化既有各民族文化的个性，又有中华民族的共性；各民族文化都是中华文化的瑰宝，是中华民族的骄傲 2.中华文化的包容性专题九 核心考点讲练提升中华文化竞争力 (1)感知中华文化力量专题九 核心考点讲练中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。(2)提升中华文化竞争力专题九 核心考点讲练专题九 核心考点讲练方向保证坚持马

7、克思主义在意识形态领域的指导地位文化传承 全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性文化交流 面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主，为我所用文化创新 立足社会实践，发挥人民群众的主体作用，融入时代精神，实现文化创新民族精神 弘扬和传承民族精神，增强中华文化的凝聚力主体发挥人民群众的积极性、主动性和创造性12012皖南八校 湖北是一个文化大省。荆楚文化，巴山楚水，文化富矿。离骚九歌，世代传颂；三国故事，妇孺皆知。老庄哲理，明示万代；武当神韵，千

8、秋不减。在中华文化发展演进的时空坐标里，湖北是中华文明的发源地之一、楚文化的发祥地、三国文化的重要发生地、首义文化的策源地、红色文化的富集地和南北文化的交汇地。灿烂辉煌的湖北文化，曾让荆楚大地在中华民族的璀璨星空中独树一帜、光耀日月。湖北文化体现了中华文化什么特征？专题九 核心考点讲练 答案 中华文化源远流长。通过离骚九歌，世代传颂，武当神韵，千秋不减，可见中华文化的源远流长。中华文化博大精深。湖北文化既有荆楚文化，又有巴山楚水。既有离骚九歌，又有三国故事，可见中华文化的博大精深。中华文化具有包容性。湖北文化、荆楚文化的形成，是多种文化相互融合的结果。专题九 核心考点讲练 解析专题九 核心考点

9、讲练审设问 知识范围：中华文化特征；知识指向：材料体现读材料 世代传颂、明示万代、千秋不减；荆楚文化、三国文化、首义文化；湖北文化包含多种文化联知识 世代传颂：源远流长；多种文化并存：博大精深；多种文化构成：包容性专题九 核心考点讲练 考点整合二中华民族精神 1民族精神的内涵与特征是什么核心考点讲练内涵团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息核心爱国主义特征 民族性、时代性、先进性 2.弘扬民族精神的必要性和重要性为什么 (1)重要性：民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)必要性：弘扬和培育

10、中华民族精神，能够使全体人民保持昂扬向上的精神状态；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。专题九 核心考点讲练 (3)民族生存：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。3如何弘扬和培育民族精神怎么做 (1)弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。专题九 核心考点讲练 (2)弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。(3)弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。(

11、4)弘扬和培育民族精神，必须与以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。(5)发挥人民的主体作用：每个公民都要积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。专题九 核心考点讲练培育爱国主义的现实意义专题九 核心考点讲练分析角度内容阐释爱国主义与民族精神爱国主义是民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱文化与人 有利于以先进文化影响人、塑造人；有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后与腐朽文化的能力，净化社会文化环境专题九 核心考点讲练分析角度内容阐释文化与社会为社会主义建设提供不竭的精神动力社会主

12、义先进文化建设 有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚思想道德建设 有利于引导人们树立社会主义共同理想，树立正确的世界观和人生观、价值观；有利于践行社会主义荣辱观，为人们的行为选择提供价值取向和行为准则 22012天津卷 中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。专题九 核心考点讲练雷锋精神的生命力在于始终与时代

13、发展相对接。2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。结合材料，用文化生活相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。专题九 核心考点讲练答案(1)雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。当代社

14、会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进人的全面发展提供精神动力。专题九 核心考点讲练 解析 本题考查学生对中华民族精神的理解运用能力。审题时注意雷锋精神是中华民族精神的突出表现。“价值是永恒的”可以理解为雷锋精神对民族和社会的发展起推动作用，可以从中华民族精神的作用、雷锋精神不断丰富和发展中华民族精神的具体内涵、雷锋精神对社会主义思想道德建设、精神文明建设的作用等几个角度分析说明。专题九 核心考点讲练专题九 核心考点讲练 考点整合三 文化环境净化与先进文化建设1我国的文化现状核心考点讲练 2如何净化社会文化环境

15、(1)从国家角度看：发挥社会主义先进文化的导向和示范作用；发展大众文化；推动社会主义核心价值体系建设；建设社会主义精神文明；推动文化事业和文化产业发展；加强管理，正确引导。(2)从个人角度看：自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别落后和腐朽文化的能力；积极参与社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚；自觉树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德修养与科学文化修养。(3)从文化生产看：文化产品提供者或文化生产经营者要专题九 核心考点讲练 遵守职业道德，依法经营，为人民群众提供符合社会发展需要的、人民群众喜闻乐见的文化产品。3社会主义先进文化建设专题九 核心考点讲练方向保证 关键在于坚持马

16、克思主义在意识形态领域的指导地位重要内容 大力加强社会主义核心价值体系建设文化创新 要立足发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发挥民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新建设主体是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力文化多样化与指导思想一元化 (1)坚持指导思想一元化就是指文化大发展、大繁荣必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持以社会主义核心价值体系为引领。(2)文化多样化是指社会主义性质文化的呈现形式，是多种多样的。在社会主义实践中，人们对文化的需求呈现多样化，人们的思想活动的独立性

17、、选择性、多变性、差异性逐渐增强，从而导致文化呈现多样化的特点。专题九 核心考点讲练 (3)坚持指导思想的一元化与文化的多样化是不矛盾的。只有坚持文化的多样化，才能不断满足人们日益增长的文化需求，推动社会主义文化大发展、大繁荣。同时只有坚持指导思想一元化，才不会迷失方向，文化领域才不会混乱。(4)推动社会主义文化大发展、大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。专题九 核心考点讲练 32012福建卷 下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况专题九 核心考点讲练

18、群体老年人中年人青少年 喜爱的文化活动 听戏曲、打太极拳 看电视、阅读书报 上网、听音乐某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是()A倡导高雅文化，引领人们的精神生活 B提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 C发展大众文化，满足人们不同的文化需求 D增加经济收入，改变人们对文化生活的选择专题九 核心考点讲练 答案 C 解析 本题考查发展大众文化的知识。从表中可知，老年人、中年人、青少年对文化活动的选择不同，体现文化需求的多层次、多样化、多方面的特点。所以要满足人民群众的文化需求，就必须发展人民群众喜闻乐见的大众文化，C符合题意。材料没有涉及文化的高雅与否、文化素养的高低以及收入状况对

19、文化选择的影响等内容，故A、B、D与题意无关。专题九 核心考点讲练专题九 核心考点讲练 考点整合四 社会主义精神文明建设1全面认识居民投资的内容与要求核心考点讲练专题九 核心考点讲练任务 培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，适应现代化建设需要内容教育 具有基础性、先导性、全局性作用科学科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设、弘扬科学精神文化事业坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径；大力发展文化生产力，繁荣文化市场；坚持经济效益与社会效益相统一思想道德 体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节主体 投身于社会主义精神文明

20、建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者2.社会主义思想道德建设 (1)从国家角度看：推动社会主义先进文化建设，构建良好的文化环境，提高人们辨别落后与腐朽文化的能力。发挥社会主义先进文化的导向和示范作用，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。大力发展大众文化，加强社会主义精神文明建设，推动文化事业和文化产业发展，关注人民利益与需求，满足人民群众的基本文化权益。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，构建社会主义核心价值体系，以社会主义荣辱观引领社会风尚。专题九 核心考点讲练 (2)从个人角度看：自觉接受健康文化的熏陶

21、，树立社会主义荣辱观；提高自身的思想道德修养与科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标；脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。专题九 核心考点讲练 1人民群众基本文化权益的保障 (1)为什么要保障人民群众的文化权益专题九 核心考点讲练文化与人文化的实质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人成长具有深刻影响。文化可以影响人、塑造人，促进人的全面发展人民群众 人民群众是文化创造的主体，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化 (2)如何保障人民群众的基本文化权益立足群众需求和群众利益，发展人民群众喜闻乐见的大众

22、文化。扶持公益性文化事业、发展文化产业、坚持经济效益与社会效益相统一。专题九 核心考点讲练文化建设目的 保障人民群众的文化权益，培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质思想道德建设 有利于提升人们的文化素养和科学文化修养，从而提高思想道德修养开展群众性的精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。加强社会主义先进文化建设，发挥导向和示范作用，净化文化环境。2全面认识教育的文化力量专题九 核心考点讲练知识角度教育作用文化的特点 教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量文化与经济 教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展文化与人 教育有利于打造良好的文化环

23、境，影响人，塑造人，促进人的全面发展专题九 核心考点讲练知识角度教育作用文化交流 教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化传承 教育角色具有选择、传递和创造文化的功能，在人的教化和培育上扮演重要角色专题九 核心考点讲练知识角度教育作用文化净化 社会主义先进文化可以通过教育影响人、塑造人，提高人们辨别落后和腐朽文化的能力精神文明建设 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。发展教育是培育“四有”公民的要求思想道德建设 教育通过提升人们的科学文化修养，从而促进个人思想道德修养的提高

24、。同时通过教育可以推动社会主义核心价值体系建设，弘扬社会主义荣辱观 42012青岛二模 一边是老人摔倒无人敢扶，一边是“最美妈妈”徒手接住坠楼女童；一边是“小悦悦”事件中18名路人的冷漠，一边是“雷锋传人”郭明义发动百万微博粉丝爱心接力救产妇的温暖处于转型期的中国，不同的道德观交织碰撞。材料表明，我国要()尊重文化差异，理解文化个性 倡导主旋律，抵制腐朽文化建设和谐文化，培育文明风尚 加强道德建设，提高社会公德水平 ABCD专题九 核心考点讲练 答案 D 解析 此题考查思想道德建设。材料体现了我国当前不同的道德交织碰撞，所以必须让人民群众自觉融入社会主义精神文明建设中，提升社会道德水平，故答案

25、为D。强调中外文化交流，故排除；材料中没有涉及腐朽文化，故排除。专题九 核心考点讲练【社会热点】弘扬精神提素质 文化建设强道德12012年7月6日，拉萨市城关区娘热乡民间艺术团在罗布林卡为当地群众和各地游客献上了一场丰盛的“文化大餐”，连续八日演出了八大传统藏戏诺桑王子、智美更登、卓娃桑姆、顿玉顿珠、朗萨雯波、苏吉尼玛、文成公主和白玛文巴。专题九 时政热点链接时政热点链接2“弘扬西柏坡精神，加强新时期党的建设”学术研讨会2012年7月8日，在河北省石家庄市举行。西柏坡精神是我们党在艰苦卓绝的革命斗争中孕育发展形成的，是井冈山精神、长征精神、延安精神的传承，是中华民族精神在革命岁月中的升华，是我

26、们必须长期坚持的优良传统和作风。专题九 时政热点链接【命题视角】视角1：党和政府开展群众性文化汇演活动所体现的政治生活道理 (1)政府切实履行社会公共服务职能和文化建设职能。开展群众性文化汇演活动，推动基层文化建设，同时为人民生活打造了良好的文化环境。(2)对人民负责是政府的工作原则，开展群众性文化汇演活动，是党为人民服务工作态度、求真务实工作作风，从群众中来到群众中去工作方法的体现。专题九 时政热点链接(3)中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心，坚持以人为本、执政为民。开展群众性文化汇演活动，是保障人民群众在共建中共享的体现，切实维护了人民利益。(4)中国共产党坚持科学执政和民主执政，推

27、动基层群众文化活动开展，有利于巩固党的执政之基，提高党的执政水平。视角2：请你从文化生活角度分析，新时期如何更好地弘扬西柏坡精神 (1)传承革命精神，做到继承传统、推陈出新，使革命精神与时代精神相融合，实现文化创新。专题九 时政热点链接 (2)人民群众是文化创造的主体，弘扬革命精神要发挥人民群众的主体地位，每个公民要自觉做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。(3)弘扬革命精神要坚持中国特色社会主义理论体系为指导，保证文化发展的社会主义方向。(4)弘扬革命精神要做到面向世界、博采众长，吸收外来优秀文化，借鉴他国先进经验。更要借助大众传媒等科技手段，扩大影响力。视角3：你认为国家如何推动社会道德水平

28、的提高专题九 时政热点链接 (1)传承优秀传统道德，做到继承传统、推陈出新，吸取和挖掘优秀传统道德资源，并融入时代精神，实现文化创新。(2)加强社会主义先进文化建设，发挥先进文化的导向和示范作用，以社会主义核心价值体系引领风尚。(3)开展群众性精神文明创建活动，构建和谐文化，培育文明风尚，让每个公民都成为先进文化的传播者。(4)净化社会文化环境，提高人民辨别落后和腐朽文化的眼力，推动文化事业发展，满足群众文化需求。(5)加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高人们的思想道德修养和科学文化修养。专题九 时政热点链接【创新训练】12012年3月22日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国

29、国民党荣誉主席吴伯雄。国共两党首度共同正式确认“两岸同属一个中国”。这一共识表明()两岸对中华文化的认同感和归属感加强文化交流实现了两岸文化趋同两岸应共同传承和弘扬中华文化两岸关系和平发展取决于文化认同 ABCD 答案 C解析 文化具有多样性，排除；一定的经济、政治决定一定的文化，排除。专题九 时政热点链接 2市场经济发展过程中，屡次发生的“金华皮革奶”、“双汇瘦肉精”、“上海染色馒头”、“地沟油”、“火锅老油”等恶性食品安全事件足以表明，道德的滑坡已经到了十分严重的地步。提高公民的基本道德素质必须()树立社会主义荣辱观，倡导基本道德规范 既尊重差异，又包容多样 加强道德舆论建设，唤醒公民道德

30、良知 培育理性平和、开放包容的社会心态 AB CD专题九 时政热点链接答案 B解析 强调文化交流，此题主要强调加强道德建设，排除；对于道德滑坡现象，我们不能容忍与接受，故排除。专题九 时政热点链接3雷锋精神是不朽的丰碑。几十年来，在雷锋精神的感召下，全社会形成践行雷锋精神的热潮，形成“我为人人，人人为我”的良好氛围。某校学雷锋志愿者小组就新时期如何学习雷锋精神进行讨论。专题九 时政热点链接 传承雷锋精神同学乙说：从上世纪60年代到现在，雷锋无时不在，无处不在，在哪都能找到雷锋的痕迹，雷锋对人们的工作、生活影响巨大。不管学习雷锋的载体与形式如何变化，雷锋精神始终是影响中国最重要的精神坐标。半个世

31、纪以来，在雷锋精神的鼓舞下几代中国人奋发图强，不仅创造了巨大的物质财富，而且焕发出人们建设文明风尚的巨大热情，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，把公民道德建设不断引向深入。结合材料，运用文化生活的知识，分析雷锋精神的时代价值。专题九 时政热点链接答案 精神力量：雷锋精神始终对人产生潜移默化、深远持久的影响；作为一种精神力量，雷锋精神能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。主流价值：传承雷锋精神，奏响主旋律，有利于在市场经济条件下改造落后文化、抵制腐朽文化，巩固社会主义文化的主导地位。道德典范：充分发挥雷锋作为道德典范的榜样作用，有利于促进社会主义思想道德建设，

32、树立社会主义荣辱观，培育文明风尚，建设和谐社会。民族精神：雷锋精神是中华民族精神在新时期的突出表现之一。传承雷锋精神，有利于弘扬和培育中华民族精神，提高全民族综合素质。专题九 时政热点链接解析 解答此题我们可以立足雷锋精神，结合教材知识。雷锋精神属于文化的范畴，所以强调文化的作用；属于民族精神，因而民要分析民族精神的作用；属于先进文化，可见文化的导向作用，以及在精神文明建设和思想道德建设中的作用。专题九 时政热点链接专题九 教师备用习题1浙江历史文化的发展既是浙江人在独特的地理环境、生产生活方式下的传承与丰富，也是一个不断接受外来文化影响的过程。同时，越族数千年不断向外迁徙，使得包括中国南方在

33、内的整个东亚和南亚，都受到古越文化的影响。这表明浙江文化()海纳百川，兼容并蓄 独树一帜，文化渗透 博大精深，源远流长 面向世界，特色消融 A B C D教师备用习题答案 A解析 此题考查中华文化的特点。文化渗透是文化霸权主义的体现，故排除；文化交流并不会消除民族特色，排除。【备选理由】此题将中华文化的特点进行细化分解，深入考查了中华文化各种特点的区分度。专题九 教师备用习题 2“神八飞天接天宫，蛟龙入海探地府。北斗上天照九州，神九对接入天宫。”中华民族一系列辉煌成就，反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神。下列与此精神相一致的是()愚公移山、精卫填海 嫦娥奔月、卧薪尝胆 刮目相看、

34、胸有成竹 夸父追日、大禹治水 AB CD专题九 教师备用习题答案 D解析 此题考查民族精神的内涵。不属于民族精神范畴；体现了自强不息的民族精神内涵，符合题意。【备选理由】此题通过名言警句的形式考查民族精神的具体内涵，凸显了试题的难度。专题九 教师备用习题 3阅读材料，回答下列问题。材料一“十二五”规划纲要指出，加强和创新社会管理，需要良好的舆论环境和文化条件。要认真贯彻落实十七届六中全会精神，大力弘扬社会主义核心价值体系，切实加强教育引导和法制宣传工作，积极推广基层社会管理的生动实践和鲜活经验，为加强和创新社会管理提供有力思想道德支持、营造良好社会氛围。(1)结合材料一，说明为什么“加强和创新

35、社会管理，需要良好的舆论环境和文化条件”。专题九 教师备用习题材料二 雷锋，以其短暂的一生谱写了一首全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。(2)根据材料二，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促进社会文明”为主题向社会发出倡议。(要求：写出倡议书内容的提纲；不得显示个人身份的任何信息。)专题九 教师备用习题 答案(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。因而，良好的舆论环境和文化条件有利于加强和创新社会管理。社会管理是人的管理，而文化对人的发展具有重要影响，优秀的文化能

36、够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，所以加强和创新社会管理离不开良好的文化条件。大力弘扬社会主义核心价值体系，引领舆论导向，创造良好的舆论环境和文化条件，为加强和创新社会管理提供有力的思想道德支撑，营造良好的社会氛围。专题九 教师备用习题 (2)开展多种形式的学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化。努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。弘扬以爱国主义为核心的民族精神，赋予雷锋精神新的时代内涵。用社会主义荣辱观引领风尚，建设社会主义核心价值体系。脚踏实地，从身边做起、从现在做起、从小事做起。专题九 教师备用习题 解析 第(1)问主要考查先进文化建设的必要性。首先，我们应该立足文化的实质来分析；其次，社会管理是人的管理，所以还应立足文化与人的关系来分析；第三，舆论环境和文化条件的打造也属于先进文化建设的过程，所以立足先进文化建设的内容来分析。第(2)问主要考查如何弘扬雷锋精神，以及雷锋精神弘扬与社会文明的关系。从如何弘扬角度看，主要强调各种活动与个人的传承发展；从意义角度看，主要分析雷锋精神与思想道德建设、精神文明建设、先进文化建设的关系。【备选理由】此题属于探究类材料题，通过对具体案例的探究，明确教材知识的考查，属于高考命题的重点题型。专题九 教师备用习题