北京东城五中高三上期中生物试卷.docx

1、北京五中20192019学年第一学期期中考试试卷高三生物班级_姓名_学号_成绩_一、单项选择题（每题1分，共30分）1下列有关黑藻与蓝藻共同点的叙述，不正确的是（ ）A能进行有氧呼吸B遗传物质是DNAC能进行有丝分裂D翻译在核糖体进行2下列各组化合物中，都含有肽键的是（ ）A载体和激素B受体和抗体C抗体和酶D维生素和激素3如图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构（部分示意图），有关分析错误的是（ ）A图a表示线粒体，H与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系C图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是

2、图a4有关光合作用暗反应阶段的叙述正确的是（ ）ACO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能BCO2可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高5下列有关细胞呼吸的叙述，不正确的是（ ）A丙酮酸可以通过线粒体膜进入线粒体B产生的能量全部储存在ATP分子中C有氧呼吸产生的H与氧结合生成水D无氧呼吸只在细胞质基质释放少量能量6下列有关实验操作的描述，正确的是（ ）A在质壁分离及复原实验中，选择洋葱的内表皮进行实验B制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C低温诱导染色体加倍

3、实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液7关于人体细胞生命历程的叙述，不正确的是（ ）A原癌基因和抑癌基因发生突变会导致细胞癌变B分化方向不同的细胞中mRNA的种类完全不同C细胞分化和衰老过程中细胞形态、结构和功能会出现变化D通过细胞凋亡完成细胞的自然更新、清除被病原体感染的细胞8下图是某同学在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中观察到的实验结果，下列分析不正确的是（ ）A在整个分裂过程中，所处时期细胞中染色体数目最多B秋水仙素诱导多倍体的形成主要发生在细胞所处时期C细胞处于观察染色体形态和数目的最佳时期D所处时期细胞中染色体

4、与DNA数量之比为1:29采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传问题（ ）鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区别显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型A杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交10孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3:1的分离比必须同时满足的条件是（ ）Fl体细胞中各基因表达的机会相等F1形成的配子数目相等且生活力相同雌、雄配子结合的机会相等F2不同的基因型的个体的存活率相等等位基因间的显隐性关系是完全的观察的子代样本数目足够多ABCD11在黑腹果蝇（2n=8）中，缺失一条点状染色体的母体（单体，如图所

5、示）仍可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为（ ）A1B1/2C1/3D2/312雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和伴Z染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。下列叙述不正确的（ ）基因组合A不存在，不管B存在与否（aaZ-Z-或aaZ-W）A存在，B不存在（A_ZbZb或A_ZbW）A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）羽毛颜色白色灰色黑色A黑鸟的基因型有6种，灰鸟的基因型有4种B基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄

6、鸟的羽毛全为黑色C两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母本的基因型为AaZBWD一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，若子代羽毛出现上述三种颜色，则理论上子代羽毛的黑色：灰色：白色=9:3:413下图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分折，下列叙述不正确的是（ ）A甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，单体数为0B具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的和可同属一个染色体组C如果P为X染色体，则Q就是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因D染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律14果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体。）为胚胎期致死型、

7、XXY为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有12019的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（ ）A亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现B亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现CFl白眼雌蝇的基因型为XaXaYDFl不育的红眼雄蝇的基因型为XAO15在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲。现在有一系列杂交实验，结果如下表。杂交组合亲代子代雌雄雌雄1234正常弯曲弯曲弯曲弯曲正常正常弯曲全部弯曲1/2弯曲，1/2正常全部弯曲全部弯曲全部

8、正常1/2弯曲，1/2正常全部弯曲1/2弯曲，1/2正常以下说法正确的是（ ）A由杂交组合1可判断，该突变基因为隐性，常染色体遗传B由杂交组合2可判断，该突变基因为隐性，伴性遗传C由杂交组合3可判断，该突变基因为显性，常染色体遗传D由杂交组合4可判断，该突变基因为显性，伴性遗传16某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生男孩只患色盲的概率是（ ）A188B344C2144D12217关于格里菲斯和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验，下列叙述错误的是（ ）A加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内，使R型菌转化成

9、S型菌BR型菌转化后出现荚膜，反对者认为可能是突变所致，不能说明DNA是遗传物质C艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用D艾弗里无法使DNA与蛋白质完全分开，故该实验证明DNA是主要的遗传物质18下列关于遗传信息传递的说法，正确的是（ ）A乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间B遗传信息的传递遵循分离定律和自由组合定律CHIV的遗传信息传递中只有A-U的配对，不存在A-T的配对D胰岛素基因的表达过程中，翻译由启动子开始，到终止子结束19玉米体细胞含有20条染色体，下列相关叙述正确的是（ ）A玉米体细胞分裂中期细胞和减数第二次分裂后期细胞的染色体组数不同B用3

10、2P标记玉米体细胞（含20条染色体）的染色体DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二这细胞分裂的中期和后期的细胞中，被32p标记的染色体条数均为20条C育种学家要测定玉米基因组DNA序列，需要测定11条染色体的DNA序列D玉米有丝分裂后期的细胞中，含有40个DNA分子20亲缘关系较远的物种，由于相似的生活方式，整体或部分形态结构向着同一方向改变，这属于趋同进化。在趋同进化过程中（ ）A通过相互选择，不同生物的基因库趋于相同B同一区域的不同物种之间不存在相互选择和影响C自然选择使不同生物对同一环境产生了相似的适应性D不同生物将演化为形态结构相似的同一物种21如图所示为人体运动

11、强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是（ ）Aab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B无论图中何种运动强度下，肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量Cbd段无氧呼吸时有机物中的能量大部分以热能形式散失D若运动强度长时间超过c，乳酸大量积累导致内环境pH持续下降22下列有关内环境稳态及其调节机制的叙述中，正确的是（ ）A内环境是机体代谢的主要场所B内环境稳态的维持与免疫活性物质无关C内分泌腺释放的激素不影响神经系统的功能D内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动23如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，据图分析下列说法正确

12、的是（ ）A激素表示促甲状腺激素，激素表示抗利尿激素B激素既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C寒冷环境下血液中激素的量均增加D机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节24下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是（ ）A可利用适宜浓度的赤霉素处理，打破种子的休眠B可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量C可利用一定浓度的2，4-D除去小麦田里的各种单子叶杂草D提高细胞分裂素/生长素的比例，促进胡萝卜愈伤组织生根25如图为某生态系统中碳循环示意图。下列相关叙述正确的是（ ）A缺少类群乙则生态系统的物质循环不能进行B图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用C图中甲、乙、丙、丁的全部生

13、物构成了该生态系统的生物群落D由于细胞呼吸的消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量26下列有关基因表达载体的叙述，不正确的是（ ）A具有复制原点，使目的基因能在受体细胞内扩增B具有启动子，使DNA聚合酶识别并开始转录C具有标记基因，有利于目的基因的检测D具有目的基因，以实现产生特定的基因产物27关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，不正确的是（ ）A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒28营养缺陷型菌株是野生型菌株经过人工诱变

14、或自发突变失去合成某种生长因子的能力，只能在完全培养基或补充了相应的生长因子的基本培养基中才能正常生长的变异菌株（+：能合成该物质，-：不能合成该物质）。对两种不同营养缺陷型大肠杆菌进行如下图所示的培养，下列叙述，错误的是（）A基本培养基中只涂布菌株A不出现菌落，原因是缺少细菌生长所需的met、bioB基本培养基中涂布A和B的混合物，出现的菌株属于met+、bio+、thr+、leu+C又出现能合成生长因子的菌株，说明菌株一定发生了定向的回复突变D出现少数菌落的原因很可能是菌株A和菌株B发生了基因重组29某学生利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，此时应采取的措施是（ ）A降

15、低温度B隔绝空气C加缓冲液D添加新鲜培养基30生物学实验中常常遇到筛选问题，以下筛选不能够成功的是（ ）A含高浓度盐的培养基培养愈伤组织筛选耐盐突变体B利用纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌C用抗原-抗体杂交技术筛选特定的杂交瘤细胞D用同位素示踪技术筛选融合的原生质体二、非选择题（每空1分，共50分）31（9分）核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如下图所示。（1）研究发现，经过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定_的蛋白质，过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是_。经过程形成的蛋白质经过途径送往溶酶体、成为膜蛋

16、白或_。（2）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的_调节。（3）某些蛋白质经、过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上_的协助。线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自、过程，部分在_的指导下合成。（4）某些蛋白质经过程进入细胞核需要通过_（结构），这一过程具有_性。（5）除了图中以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有_，这是细胞内蛋白质定向运_输所必须的。32（6分）如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“”表示物质转移的路径和方向。请据图回答问题：（1）图中rbcs基因表达的产物是S

17、SU，Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中，图中的II代表的物质是_，代表的物质是_。（2）图中V是叶绿体中的小型环状DNA，V上的基因表达的产物是LUS，物质具有催化RNA合成的作用，则是_。（3）据图可知，植物细胞内转录发生的场所是_。（4）据图可知，合成的LHCP参与光合作用的_阶段。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C52C3反应的过程，这个过程叫做_。33（11分）在蜜蜂的蜂巢中，有由受精卵发育来的蜂王和工蜂（均为雌性），以及由未受精的卵细胞发育来的雄蜂。蜜蜂的附肢有沟（花粉筐）、沟边有毛（花粉刷），自然界的野生工蜂为短毛、浅沟性状的“非富蜜型”。科研人

18、员在自然界中偶然得到极少数具有长毛、深沟性状的“富蜜型”雄蜂，做了如下杂交实验，请分析回答下列问题。组别母本（）父本（）杂交结果实验一非富蜜型富蜜型、均为非富蜜型（F1）实验二F1非富蜜型富蜜型、均为四种表现型且比例为1:1:1:1实验三富蜜型F1非富蜜型富蜜型，非富蜜型（1）一个蜂巢中的蜂王、工蜂、雄蜂等全部个体构成了一个_。同样由受精卵发育来的个体，由于获得的营养不同，只有一只雌蜂发育为蜂王，其余都发育为雌性工蜂，可见生物的性状是_共同作用的结。（2）用碱性染料 将雄蜂和工蜂的有丝分裂细胞染色，在显微镜下观察并记录_期细胞的染色体数目，则观察到的结果为雄蜂染色体数目为_。（3）蜜蜂的长毛、

19、深沟的性状最初是通过_产生的。据实验结果分析，这两对相对性状中_为显性。（4）由实验二结果可推知母本产生了_配子，说明控制两对相对性状的基因的遗传符合_定律。由实验三结果分析，父本产生了_种配子，子代雄蜂均为富蜜型，这是由于它们没有从父本获得_基因。（5）若培育富蜜型工蜂，可选择实验_中的母本和富蜜型雄蜂杂交，从而确保子代工蜂均为富蜜型。34（9分）下表列出五个纯合体果蝇的性状，以及控制相关性状的基因所在的染色体编号。野生型果蝇的性状均为显性，其他品系除表中所示为隐性状外，其余性状态与野生型相同。请回答下列问题：品系野生型灰身（基因A）黑身长翅（基因B）残翅性状红眼（基因D）白眼细眼（基因E）

20、粗眼染色体编号xIIIIIII（1）研究果蝇的基因组，应测定数量为_条染色体上的DNA序列。（2）研究伴性遗传时，可选择上表中_品系进行交配；用常染色体上的基因验证自由组合定律时，课选择上表中_品系进行交配。（均写出一对组合即可）（3）让品系的雌性个体与品系的雄性个体交配，得到的F1的基因型是_。（只写出眼色和翅型的基因型）（4）基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞之后正常分裂，在不考虑交叉互换的情况下，其产生的配子有_种。（5）现有野生型红眼雌、雄果蝇与白眼雌、雄果蝇若干，用野生型红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交得到一只杂交

21、雄果蝇，原因可能有三种：一是环境改变引起表现型变化，但是基因未变；二是亲本果蝇发生基因突变；三是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离（XO是不育的雄果蝇；XXY是可育的雌果蝇；YO和XXX均死亡）设计简便的实验步骤：_。结果预测：若_，则是环境改变。若_，则是亲本果蝇基因突变。若_，则是亲本雌果蝇减数分裂时X染色体不分离。35（8分）血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与_结合后，一方面促进_合成，另一方面使_增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进_，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）

22、转化为葡萄糖。（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素_（能，不能）有效调节其血糖水平，原因是_。（3）影响胰岛素分泌的主要因素是_，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_的调节。36（7分）为获得果胶酶高产菌株，科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作。（1）为分离果胶酶产生菌，科研人员配制了下表所示成分的培养基，该表空白处的两种成分是_。制备的培养基常用_法进行灭菌。K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4琼脂0.1g0.5g3g0.01g2g15g加至1L（2）科研人员将采集的果园土壤放入无菌水中，震荡混匀，制成悬液。为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行_，用_法接种于固体培养基上。接种后的培养基状态放入培养箱。（3）选择单菌落数目适宜的培养基，加入一定浓度的刚果红溶液（果胶与刚果红结合后显红色），一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液，观察并比较菌落和_直径的比值，筛选果胶酶高产菌株。（4）将获得的菌株进行液体培养后，从培养液的_（填“上清液”或“沉淀物”）获得粗提的果胶酶将一定量的粗提果胶酶与适量果胶溶液混合，一定时间后测定吸光值来测定酶活性进行吸光值测定时，需将_与等量果胶溶液混合，作为实验的对照。