北京四中网校2022年高考化学一轮复习 实验 专题二 物质的制备与提纯、鉴别知识导学.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京四中网校2022年高考化学一轮复习 实验 专题二 物质的制备与提纯、鉴别知识导学 北京 网校 2022 年高 化学 一轮 复习 专题 物质 制备 提纯 鉴别 知识
- 资源描述:
-
1、实验专题二物质的制备与提纯、鉴别考点扫描1掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器装置、反应原理和收集方法)。2掌握几种重要的无机物和有机物的制取。3物质的检验在中学通常有鉴定、鉴别和推断三类,检验物质包括气体、阳离子、阴离子、有机物等。4鉴别要求掌握只用一种试剂鉴别、不用试剂鉴别、信息鉴别的思想与方法(从信息迁移角度设置的物质检验题)。5物质分离提纯大致分为物理法、化学法、综合法三种。6综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。知识指津1中学教材中按反应物的状态和是否加热可将气体制备分为五组:(1)固+固 气组:有O2、NH3、CH4等;(2)固+液 气
2、组:有H2、CO2、SO2、NO2、C2H2等;(3)固+液 气组:有Cl2、HCl、NO等;(4)液+液 气组:有C2H4和CO等。(5)能用启普发生器制取的气体有:H2、CO2等。要求熟练掌握以上各种气体的制取所需药品、化学原理、装置简图、净化、检验和操作注意事项。2实验装置的安装顺序一般可用下图表示: 3几种重要的无机物和有机物的制备:氢氧化铝、硫酸亚铁、溴乙烷、乙酸乙酯、肥皂、脲醛树脂、Fe(OH)3溶胶、AgI胶体等。4制备物质的合理方案的选用原则:原理正确、步骤简单、原料易得、节省原料、易于分离提纯、污染少。如制备CuSO4、Cu(NO3)2、Al(OH)3等有多种方案,但最佳方案
3、只有一种。5物质检验题常需对物质的物理性质、化学性质、实验方法、实验现象、实验基本操作等知识的综合运用才能解决,因而这类题是考查学生运用知识的能力的常见题型。解答物质检验题的方法可归纳为“取试样,加试剂,说操作,由现象,定结论”。6物质的鉴别(1)不用任何试剂鉴别多种物质。先依据外观特征,鉴别出其中的一种或几种,然后再利用它们去鉴别其他的几种物质。若均无明显外观特征,可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。若以上两方法都不能鉴别时,可考虑两两混合法,记录混合后的反应现象,分析确定。若被鉴别物质为两种时,可考虑因试剂加入的顺序不同,现象不同而进行鉴别。(2)只用一种试剂鉴别多种物质。(3)任选试剂鉴
4、别多种物质。7混合物的分离提纯(1)常见物质分离提纯的方法固固混合分离型:灼烧、热分解、升华、结晶(或重结晶)。固液混合分离型:过滤、盐析、蒸发。液液混合分离型:萃取、分液、蒸馏、渗析。气气混合分离型:洗气。对多组分的混合物的分离提纯,一般要考虑物理方法和化学方法综合运用。(2)物质分离提纯的原则被提纯物质的量尽量不要减少,即不可“玉石俱焚”。不能引入新的杂质,即不可“前门驱虎,后门进狼”。实验过程和操作方法简单易行,即被提纯物质与杂质不可“难舍难分”。范例点击例1下图是一套实验室制气装置,用于发生、干燥和收集气体。下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是(填正确选项的标号)() A铜屑和浓硝
5、酸 B二氧化锰和浓盐酸C电石和水 D碳酸钙和稀盐酸解析本题重在考查制备气体的反应条件、气体的干燥和气体的收集方法的选择。由装置图可以看出,没有热源(不加热),用向上排空气法收集。B选项中制氯气需加热;C选项中乙炔应用排水集气法收集。答案A、D例2(1)在没有现成的CO2气体发生器的情况下,请你选用下图中的部分仪器,装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置。应选用的仪器是(填入仪器的编号)_。 (a)(b)(c)(d)(e)(f)(g)(h) (2)若用上述装置制取CO2气体,而实验室只有稀硫酸、浓硝酸、水、块状纯碱、块状大理石,比较合理的方案应选用的药品是_。解析(1)灵活运
6、用启普发生器原理,抓住能控制气体关停就必须使用c(玻璃活塞),能连接c的仪器有b、e、h,但b、h和c连接后形成一封闭的空间,无法排出液体使固液分离,而e能将液体从尖端排出,排出的液体必须用烧杯承接,e的固定靠a来完成。(2)为防止固体从干燥管中流出达到固液分离的目的,需用不溶于水的块状固体大理石,由于硫酸钙微溶于水,故通常使用盐酸或硝酸与大理石反应制二氧化碳,由于浓硝酸和浓盐酸都具有挥发性,所以一般使用稀的酸溶液以保证所制气体的纯度。答案(1)a、c、d、e(2)浓硝酸、水、块状大理石例3实验室制备硝基苯的主要步骤如下:配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的混和酸,加入反应器中。向室温下的混和酸中逐
7、滴加入一定量的苯,充分振荡,混和均匀。在5060下发生反应,直至反应结束。除去混和酸后,粗产品依次用蒸馏水和5NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤。将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯。填写下列空白:(1)配制一定比例浓硫酸与浓硝酸混和酸时,操作注意事项是:_。(2)步骤中,为了使反应在5060下进行,常用的方法是:_。(3)步骤中洗涤、分离粗硝基苯应使用的仪器是_。(4)步骤中粗产品用5NaOH溶液洗涤的目的是_。(5)纯硝基苯是无色,密度比水(填”小”或”大”),具有气味的油状液体_。解析(1)硫酸与浓硝酸混合会放出大量的热,且浓硫酸的密度大于浓硝酸,为避免产生的热量富
8、集在容器底部造成酸液飞溅,所以要先注入浓硝酸后注入浓硫酸(如果加入的顺序错误,该小题为零分),并要及时搅拌和冷却。(2)将反应器放在5060的水浴中加热(指明温度很重要,否则只能得一半分)。(3)硝基苯不溶于水,故将反应后的混合溶液注入盛有水的烧杯中用分液漏斗分离。(4)除去粗产品中残留的酸。(5)大苦杏仁味。例4只用胶头滴管和试管,不用其他试剂就可以区别的下列溶液(浓度均为0.lmolL)是()ACaCl2和Na2CO3 B稀H2SO4和Na2CO3CBa(OH)2和NaHCO3 DNaAlO2和盐酸解析本题是限制条件鉴别题,它既限制使用其他试剂,又限制了所用仪器。很显然,此类题是利用物质间
9、的相互反应,根据反应物量的不同或滴加顺序不同产生不同现象来鉴别。选项A、C无论是量不同还是顺序不同,均有白色沉淀生成。选项B如将稀硫酸逐滴滴入Na2CO3稀溶液中,发生两步反应:CO32-+H+HCO3-,HCO3-+H+CO2+H2O。现象为:开始无现象,过一会儿产生气泡;若将Na2CO3溶液逐滴滴入稀硫酸中,硫酸过量会直接产生气泡;CO32-+2H+CO2+H2O。选项D若将NaAlO2逐滴滴人盐酸,刚开始无现象(或生成白色沉淀,一振荡便消失),随着NaAlO2的继续加入,最终生成白色沉淀;若将盐酸逐滴滴人NaAlO2中,现象为:先生成白色沉淀,继而溶解。答案B、D例5提纯含有少量硝酸钡杂
10、质的硝酸钾溶液,可以使用的方法为()A加入过量碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸B加入过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸C加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸D加入过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸解析提纯的基本思路是:除杂试剂在除去杂质的同时,不能引入新的杂质。KNO3中含Ba(NO3)2,即除去Ba2+,题中给定CO32-或SO42-做除杂剂。在具体除杂过程中,一般加入过量除杂剂,以便完全除去杂质,因过量SO42-离子无法通过HNO3酸化除去,故宜选K2CO3溶液做除杂剂。答案D例6回答下面问题:(1)分离沸点不同但又互溶的液体
11、混合物,常用什么方法? 答:_。(2)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静量分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。 答:_。解析(1)略(2)该题似乎方法很多,同学比较容易想到用金属钠或者无水硫酸铜,但是这两种方法既不“简便”又不完全可靠,相对来说,利用物质的物理性质进行鉴别化学方法简便,同学们有没有想到利用题目中的一种常见而又低廉的试剂?所谓不识庐山真面目只缘身在此山中。答案(1)蒸馏方法(2)取一支小试管,打开分液漏斗的活塞,慢慢放出少量液体,往其中加入少量水,如果加水后,试管中的液体不分层,说明分液漏斗中,下层是“水层”,反之,则上层是水层。例
12、7某固体混合物可能由KNO3、K2SO4、KI、KCl、NaCl、CuCl2、CaCl2、和Na2CO3中的一种或几种组成。依次进行下列五步实验,观察到的现象记录如下:(1)混合物加水得无色透明溶液;(2)向上述溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成。将该沉淀滤出,并将滤液分成两份;(3)上述白色沉淀可完全溶于稀盐酸;(4)将两份滤液中的一份,滴加氯水并加入CCl4,振荡后静置,CCl4层无色;(5)将另一份滤液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成。该沉淀不溶于稀硝酸。根据以上实验,可以判断出混合物中肯定含有_;但不能判断出是否含有_。解析根据第(5)步实验现象,学生粗心得出混合物中肯定含有
13、KCl、NaCl的错误结论,而疏忽了第(2)步滴加BaCl2溶液时引入了Cl离子。答案Na2CO3;KNO3、KCl、NaCl变式操练1下列反应适用于实验室制氢气的是()锌与稀硫酸反应甲烷热分解电解稀硫酸赤热的炭与水蒸气反应A只有BCD答案C2下图装置可用于() A加热无水醋酸钠和碱石灰的混合物,制取甲烷B加热硝酸铅制取二氧化氮C加热氯酸钾和少量二氧化锰,制取氧气D加热氯化铵和消石灰混合物,制取氨气答案AC3今有下列气体:H2Cl2CH4HClNH3NOH2SSO2,用下图装置进行实验,填写下列空白: (1)若烧瓶是干燥的,则由A口进气可收集的气体是_;由B口进气可收集的气体是_。(用序号表示
14、,下同)(2)若烧瓶充满水,可用来测量_等气体的体积,这时气体由_口进入。(3)若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,则可用此装置进行于燥的气体有_,这时气体由_口进入。(4)若烧杯是干燥的,不能用此装置来收集的气体是_。答案(1);(2)A(3),B(4)4现有下列装置(酒精灯未画出): ACDEFG 回答下列问题:(1)检查装置A的气密性最简便的方法是_。(2)选用上列装置中的某几种制取干燥纯净的气体(微量空气不计),且多余气体不得直接排人空气中。若制取NO2,所选装置是_(按气流由左向右的顺序填A、B、C)。若制取NH3,所选装置的接口是_(酒精灯不列入,按气流由左向右的顺序填123)_;除
15、氯化铵和熟石灰外,还需要的试剂是_。答案(1)夹紧弹簧夹,从分液漏斗中滴加水,过一会儿,若水停止滴人,则说明装置A不漏气。(2)AEDF2、3、4、6、5、10,碱石灰5下列各组稀溶液,不用其它试剂或试纸,仅利用溶液间的相互反应,就可以将它们区别开来的是()A硝酸钾硫酸钠氯化钙氯化钡B硫酸硫酸铝氯化钠氢氧化钠C盐酸硫酸钠碳酸钠氢氧化钠D硫酸氢钠硫酸镁碳酸钠氢氧化钠答案BD6在下表中,欲用一种试剂乙来检验盐溶液中的离子X(在实验过程中不允许加热、过滤、萃取等操作),在同时有离子Y存在时,此检验仍可进行的是()试剂乙离子X离子YAHCl、BaCl2SO42-S2O32-BNH3H2OAl3+Ag+
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-933027.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
山东省滕州市2021-2022学年高二历史下学期期末考试试题(PDF版带答案).pdf
