北师大版七年级数学上册2.9.1有理数的乘方同步练习.docx

1、9有理数的乘方第1课时有理数的乘方 1(6)2读作_，它表示_；52读作_，它表示_2在中，底数是_，指数是_；在中，底数是_，指数是_3,sdo4(10个)，用幂的形式表示为_4下列式子中表示“n的3次方”的是()An3 B3n C3n Dn35.1米长的彩带，第1次剪去，第二次剪去剩下的，如此剪下去，剪7次后剩下的彩带长(不计损耗)为()A()6米 B()7米 C()6米 D()7米6计算(3)3的结果等于()A9 B9 C27 D277下列各对数中，数值相等的是()A27与(2)7 B32与(3)2C.与()2 D(3)2与(2)38.如图1，数轴的单位长度为1，如果P，Q表示的数互为相

2、反数，那么图中的4个点中，哪一个点表示的数的平方最大()图1 AP BR CQ DT9.计算()2019()2019的结果为()A1 B1 C0 D201910若a232，b(23)2，c(23)2，则下列大小关系中正确的是()Aabc BbcaCbac Dcab11计算：(1)(5)3；(2)()2；(3)(1)4；(4)(6)()2； (5)()2.12若x，y为有理数，且(5x)4|y5|0，则的值为()A1 B1 C2 D213若(a1)2(b1)20，则a2019b2019的值为()A2 B1 C0 D114若(x3)2与|y2|互为相反数求xy的值为_15 平方等于的数是_16一个

3、数的平方等于它本身，则这个数是_；一个数的三次方等于它本身，则这个数是_17你能比较20192019与20192019的大小吗？为了解决这个问题，我们首先写出它的一般形式，即比较nn1与(n1)n的大小(n是正整数)，然后我们从分析n1，n2，n3，中发现规律，经归纳、猜想得出结论(1)通过计算，比较下列各组中两数的大小：(在横线上填写“”“”或“”)12_21；23_32；34_43；45_54；56_65.(2)从第(1)题的结果中，经过归纳，猜想出nn1与(n1)n的大小关系；(3)根据以上归纳、猜想得到的一般结论，试比较20192019与20192019的大小16的平方(6的二次方)2个6相乘负的5的平方(或负的5的二次方)2个5相乘的相反数 2.343.()104A5D6D7A8D9B.10C11(1)125(2)(3)(4)54(5)12A13A14915160，10，117解：(1)(2)当n1或n2时，nn1(n1)n；当n为大于或等于3的整数时，nn1(n1)n.(3)2019201920192019.