南京市中考复习指导05-物体的运动.docx

1、第五章 物体的运动双基回顾1长度测量的基本工具是_；在国际单位制中，长度的单位是_，符号是_；时间的单位是_，符号是_；目前世界上最先进的微电子器件芯件中的线宽已降到0.05m，即50 nm，50 nm合_m2你走路时正常走一步的长度约为50_；一支未使用过的2B铅笔的长度约为0.18 _；小明跑100 m所用的时间约为15_（填单位符号）3使用刻度尺之前我们要先观察刻度尺的 _、_和_；使用刻度尺测量物体长度时应该注意：（1）使刻度尺有刻度的一边_被测物体，放正尺的位置（2）刻度尺的_与被测物体的一端对齐，读数时，视线与尺面_（3）测量值估读到分度值的下一位；记录测量结果时，要写出数字和_4

2、在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小这样就会产生误差，_可以减小这种误差小华用刻度尺测量某物体的长度为28.35 cm，其中估读的数字是_5速度是描述物体_的物理量，大小等于_速度的计算公式是_；在国际单位制中，速度的单位是_，读做_符号为_6“五一”假日，爸爸驾车带全家外出旅游，汽车在公路上行驶的速度为72 km/h，表示的物理含义是_；72 km/h合_m/ s如果他们以这样的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了_km7速度不变的直线运动叫_；速度变化的直线运动叫_8我们把用来判断一个物体是否运动的另一个物体叫做_物理学中把一个物体相对于_位置改变的过程叫机械运动AB9由于参照物选取的

3、不同，对于同一个物体，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的，机械运动的这种性质叫做_妈妈骑电动车送小明上学，妈妈叫小明“坐好别动”，是以_为参照物；若以小明_为参照物，路旁的树是（选填“运动”或“静止”）的10如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是 _运动（选填“匀速”或“变速”）照片上A和B的距离，所对应的苹果的实际运动的路程为80cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 _m/s学法指导1会正确使用长度和时间的测量工具，掌握单位的换算对于刻度尺和秒表，我们首先要学会观察，然后能熟练使用我们可以把刻度尺的使用简单归纳为“五会”，即“会选、会看、会

4、放、会读、会记”时间的测量与长度的测量有相似之处对于长度和时间的单位换算要熟练掌握，特别注意微米、纳米与其他单位的换算，同时还要了解有关体积、面积的单位换算多观察了解常见的物体，会估计一些物体的长度或某一过程中所用的时间2知道一些长度测量的特殊方法（1）测多算少或测少算多法:物体的长度小于刻度尺的分度值时，用普通的刻度尺无法直接测量，此时我们通常采用测多算少的方法例如测量一张纸的厚度，我们需要测N张纸的厚度再除以N测细铜丝的直径、一元钱硬币的厚度等都用到类似的方法对于一些较长物体的长度测量，在普通刻度尺不能直接测量时，我们也使用测少算多的方法（2）化曲为直法：在测量一些曲线的长度时，用刻度尺不

5、能直接测量，此时我们往往会想到用一条可以直接测量的直线来代替曲线，例如测地图册上铁路线的长时，可以用一根柔软且无弹性的棉线与地图册上的铁路线重合，在两个端点做上标记，然后把棉线拉直，测出标记间棉线的长，再根据地图册上的比例计算出铁路线的长这种方法在很多曲线的测量中都被利用，如圆柱体的周长、硬币的周长、盘状蚊香的长等（3）等效替代法：几何体的有关长度，例如圆柱体的直径、圆锥体的高、长方体的对角线、球体的直径等利用刻度尺无法直接测量时，我们常用一段与之相等且可以测量的长度来替代不能直接测得的长度3理解运动和静止的相对性，会选择参照物并根据参照物判断物体的运动情况物体运动是绝对的，而对运动的描述是相

6、对的，静止也是相对的，一个物体是静止还是运动取决于所选择的参照物，参照物可以任意选取，但在研究地面上物体的运动时，人们常选取地面或相对于地面静止不动的物体作参照物若选择不同的参照物来描述同一物体的运动状态，其结论可能会不同例如坐在快速行驶的汽车里的人，以路旁的树为参照物，人是运动的；以司机为参照物，人又是静止的因此，同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性所以在选择参照物时，我们应以简化对运动的描述，便于研究运动规律为原则.在根据参照物判断物体是否运动时，要先确定研究的对象，然后再比较研究对象与参照物之间的位置是否变化来确定物体的运动情况4理解速度的概念，会用速度公

7、式进行计算要判断物体运动的快慢，必须同时考虑“路程”和“时间”这两个因素，常用的比较物体运动快慢的方法有两种:一种是在相等的时间内，比较物体通过的路程长短;另一种是在相等的路程内，比较物体所用时间的长短但在路程和时间都不相等时，为了比较物体运动的快慢，人们引入了速度的概念，速度用公式表示为v =它的实质是比较物体在单位时间内通过的路程在匀速直线运动中，速度是恒定的，不随时间或路程的变化而变化，因此，不能说速度与路程成正比、与时间成反比.平均速度的表达式与匀速直线运动的表达式是相同的，但它们的物理含义不同，平均速度表示的是某一段路程中物体运动的平均快慢程度，不是速度的平均，使用时要注意区别对于做

8、匀速直线运动的物体，要能够画出或识别s t 或v t图像，并能够利用图像解决有关物体运动的问题用速度公式解题时一般的过程是：（1）仔细审题，明确研究对象以及已知条件和待求量；（2）分析过程，确定物体的运动形式，画出运动过程的简图，标出已知量和待求量；（3）抓住题目中的相同量、不变量，找出待求量和已知量之间的关系，建立等式；（4）规范地写出解题的过程例1图例题分析例1小华同学要用刻度尺测量一木块的长度，他将一把木质的厚刻度尺如图所示放置，读出的结果为3. 1 cm其测量过程中主要的错误是：（1）_；（2）_；（3）_分析：使用刻度尺测量物体长度时正确的方法应该是：（1）使刻度尺有刻度的一边紧贴被

9、测物体，放正刻度尺；（2）刻度尺的零刻度线与被测物体的一端要对齐，读数时视线应与尺面垂直；（3）测量值要估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位对照本题中，小华同学使用刻度尺的方法是不正确的，从图中我们可以看出刻度尺的最小分度值为1 mm，所以，在读数时应估读到最小分度值的下一位，以厘米作为单位时，小数点后面应该有两位解答：例2 小明想知道九年级（下）物理课本中一张纸的厚度，但是手边的刻度尺只是我们常用的分度值是1mm的尺子，请你和他一起来完成这个实验，并写出实验的步骤和一张纸厚度的表达式分析：九年级（下）物理课本中一张纸的厚度小于我们常用刻度尺的最小分度值，我们无法用刻度尺直接

10、测量，对于这样微小长度的测量我们应该采用测多算少的方法，先测出50张纸的厚度，再除以50得到一张纸的厚度；或者测量一本书的厚度再除以整本书的纸张数但是，在测量时要注意，课本中封面的纸张厚度大于内页，所以测量时要除去封面，同时要把书压紧；还有从书中最后一页得到的是页数而不是张数，计算时要把页数除以2解答：例3图例3 在新中国成立60周年庆典上，威武的空军向世人展示了我国自行研制的空中加油装备，如图所示是飞机在空中加油时的情景，加油机在某一水平高度匀速飞行，为了保证安全，歼击机相对于加油机应该处于_状态，在此过程中，歼击机的动能_（选填“不变”、“增大”或“减小”）O0.40.81.21.6246

11、81012t/ss/m例4图分析：物体的运动和静止具有相对性，判断一个物体是否运动时，首先要确定所选择的参照物，同一个物体，当选择的参照物不同时，判断出的运动状态可能不同要实现空中加油，歼击机相对于加油机应处于相对静止状态在给歼击机加油的过程中，尽管它们运动的速度不变，但是，加油机的质量在减小，歼击机的质量在增大，所以它们各自的动能和重力势能是发生变化的解答：例4甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 s t 图像如图所示.经过6s，两车的位置关系是（ ）A甲在乙前面0.6m处B甲在乙前面0.4m处C乙在甲前面0.6m处D乙在甲前面0.4m处分析：由题意可知，甲和乙两车均做匀速直线运

12、动，它们的 s t 图像都是过原点的直线，横坐标为时间，纵坐标为路程.由图像表示的物理含义可得，当两车运动6s后，从图中可以查出甲车和乙车运动的路程，从而可以判断出它们的位置关系例5图解答：例5 如图所示，长江大桥铁路桥的全长6 800 m，一列长为250 m的火车以20 m/s的速度匀速通过大桥，求：（1）这列火车全部过桥所用的时间；（2）这列火车全部在桥上的时间；（3）火车司机过桥的时间分析：这是运用速度计算公式来解决实际问题的一道计算题，由题意可以发现，所求的都是时间，而火车的运动速度是不变的因为火车本身有一定的长度，不能忽略，因此，解决这个问题的关键是弄清在这三种情况下物体通过的路程是

13、多少，通常情况下，我们可以通过画简图来帮助理解通过分析我们可以发现，火车全部通过大桥的路程为s桥 + s车，火车全部在桥上时运动的路程为s桥 s车，司机过桥通过的路程为s桥另外，解题时要注意书写的规范第1题图解答：复习练习一1如图所示，是小林同学在体育课上进行1000 m训练的计时情况图，关于秒表所表示的时间读数正确的是A37. 5 sB43sC330 sD337. 5 s2下列数值最接近实际情况的是（ ）A课桌的高度约为80 cmB人步行的速度约为20 m/sC教室天花板离地面的高度为8mD正常人10次脉搏的时间约为1 min3关于误差，下列说法中正确的是（ ）A误差其实就是测量过程中的错误

14、B多次测量取平均值可以减小误差C选用精密仪器就可以避免误差D只要正确地做实验就不会产生误差第4题图42019年6月11日，“神舟十号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤，实现刚性连接，形成组合体如图所示那么，对接后的“神舟十号”飞船相对下列哪一个参照物是静止的?（ ）A月球B地球C太阳D“天宫一号”飞行器5质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们的s t图像分别如图甲、乙所示，则（ ）A两件货物都做匀速直线运动B前6秒A货物的平均速度小球B货物的平均速度C吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力DB货物在整个运动过程中

15、受到一对平衡力作用2244668810101212t/st/ss/ms/m000.20.20.40.40.60.60.80.8甲乙AB第5题图6用图像可以表示物体的运动情况，下图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ）A B C D 第6题图ssvvtOtOtOtO7目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 _（填长度单位）的颗粒物8如图所示，这把刻度尺的分度值是_，所测木块的长度约是_cm第8题图鞋子的尺码3637383940光脚长度230235240245250第9题图9如图所示是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位应该是_m若小林所

16、穿的合适的鞋子尺码是40，则他的脚长约_m小林的身高为1.72 _（填单位），他中指指甲的面积约为1. 5 _（填单位）10小雪放学后乘坐公交车回家，看到车窗外的树木向后运动，小雪是以_做为参照物若学校到家的路程为4 000 m，乘车的时间为6 min，那么公交车从学校到小雪家的平均速度为_km/h11如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：（1）气泡上升过程中，若以_为参照物，玻璃管口的塞子是运动的（2）若测得气泡在管内上升的距离为50 cm，所用的时间为6.25 s，则在这个过程中气泡的平均速度为_m/ s（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间为

17、便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较 _（选填“快”或“,漫”）（4）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图像第11题图2468101201.22.43.64.8甲乙t/ss/m第12题图12同一水平面上的甲、乙两小车同时同地同向运动，它们的s t图像如图所示由图中可知_车的运动较快，其中乙车的速度为_m/s若以甲车为参照物，乙车是_（选填“运动”或“静止”）的13运动的快慢通常用速度来表示，为什么运动会上的竞速项目成绩可以用时间来描述？14如图所示是一辆汽车在沪宁高速公路上某处行驶的情形，如果汽车以速度表所显示的速度从此处一直行驶到上海，需要1.8h，

18、求：（1）从此处到上海的路程（2）在不违反交通规则的前提下，汽车由此处到上海最快需要多少时间?第14题图15某次中长跑测验中，小明同学跑1 000 m，小红同学跑800 m，测出他俩跑完全程所用的时间分别是4minl0s和3 min 20 s请设计记录数据的表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度填入表格中复习练习二第16题图ab16如图所示，公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上观察图中旗与烟的情况，判断一下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的是（ ）Aa、b两车一定向左运动Ba、b两车一定向右运动Ca车可能运动，b车向右运动Da车可能静止，b车

19、向左运动17进行百米赛跑时（气温为15C时，声速为340 m/s），站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59 s，则运动员跑完百米的时间应为（ ）A10.30 sB10.59 sC10.88 sD10.18 s18如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次分析照片可知：小球从A点到F点共运动了_cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_m/ s第18题图246810030060090012001500s/mt/min第19题图19小华同学家的附近有一公共自行车站点，为了倡导低碳生活、绿色出行他经常骑公共自行车

20、去上学某一次从家到学校运动的 s t 图像如图所示，则小华从家到学校的平均速度是（ ）A135m/sB13.5m/sC2.25m/sD2.81m/s20请你利用手边的文具测出一元钱硬币的直径，要求设计两种不同的方法（可以用画图的方法来帮助说明）第21题图21某学习小组对一辆在平直轨道上做直线运动的小车进行观测研究他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像你从该图像中可获得哪些信息?（只写3条）（1）_（2）_（3）_表I：某次普通列车项目上海苏州常州南京到站时间07：2408：2211：27发车时间06：2707：2608：24里程/km084165300表II：某次动车组项目上海苏州常州南京到站时间09：5110：3211：45发车时间09：1509：5310：34里程/km08416530022从上海到南京的某次普通列车运行时刻表如表I所示，从上海到南京的动车某次列车组运行时刻表如表II所示（1）由上海驶往南京，乘坐动车组比乘坐普通列车可节省多少时间?（2）普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少?（3）动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少?