四年级上册数学一课一练－第三单元整理与复习青岛版.docx

1、第三单元整理与复习1.口算,请根据2430=720直接写出下面各题的得数。2460=48120=2415=9630=15024=30024=2.用竖式计算。28320=40715=18632=22833=3.我国于1983年发行了一套天鹅邮票,整套邮票面值106分。(1)60套天鹅邮票面值是多少分?合多少元?(2)其中“嬉水”邮票的面值是8分,那么150套“嬉水”邮票的面值是多少分?合多少元?4.长途客车的速度约是816米/分,客轮的速度约是345米/分。它们分别行驶12分钟后,长途客车比客轮多行了多少米?5.刘老师要买50个一样的鼠标,他带了5000元,可以买哪一种?6.凤凰酒店一天需要28

2、0千克面粉,酒店后勤部运回4吨面粉,能用15天吗?7.文体店中5根跳绳32元,2只毽子7元,张阿姨准备买10只毽子和20根跳绳,共需要多少元?整理与复习1.144057603602880360072002.56602832056606105407“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、

3、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者

4、则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。52这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?035407610

5、5113766321850566321137675242283368468475243.(1)10660=6360(分)=63.6(元)答:60套天鹅邮票的面值是6360分,合63.6元。(2)1508=1200(分)=12(元)答:150套“嬉水”邮票的面值是1200分,合12元。4.81612=9792(米)34512=4140(米)9792-4140=5652(米)答:长途客车比客轮多行了5652米。5.23050=11500(元)10450=5200(元)9950=4950(元)答:可以买99元一个的那种。6.28015=4200(千克)4吨=4000千克42004000答:不能用15天。7.102=557=35(元)205=4324=128(元)128+35=163(元)答:共需要163元。