四年级上册数学单元测试5.收获的季节 除数是两位数的除法青岛版六三制.docx

1、四年级上册数学单元测试-5.收获的季节 除数是两位数的除法一、单选题1.下面与453得数相同的算式是（ ） A.644B.54C.284D.352.计算769637=（ ） A.108B.1206C.208D.1183.要使四位数825能被3整除，里最小应填（） A.4B.3C.2D.14.40除（ ）的商是45，余数是20 A.1780B.1800C.18205.（ ）28=75 A.191B.241C.2016.王娟买了一本科幻小说，共374页，如果每天看8页，（ ）天能看完 A.46B.47C.487.公园运来786盆花，准备摆在6个花坛里，每个花坛摆（ ）盆。 A.131 B.134

2、C.1388.3台磨面机8小时磨面1560千克，平均每台磨面机每小时磨面（ ）千克。 A.45B.65C.609.一辆汽车从甲地到乙地，去时用了4小时，返回时速度是去时的2倍，返回时用了（ ）小时。 A.3B.2C.4D.1二、判断题10.判断对错：两个数相除，商一定小于被除数 11.632 读作：6除3等于2 12.零除以任何数都得零（判断对错） 13.一位数除三位数，商可能是两位数，也可能是三位数。 14.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（判断对错） 三、填空题15.口算2019500_2700900_2400200_ 16.一辆货车8：00从长春出发，11：00到吉林，行驶了

3、120千米，这辆货车每小时行_千米？ 17.计算填空6307=_42002=_42007=_48008=_48004=_ 18.一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的_倍. 19.计算_ 20.计算 （1）_ （2）_ 21. （1）480里面有_个80？ （2）780是60的_倍？ 四、解答题22.有36根萝卜，平均分给6只小兔，每只小兔可分得几根？口答：_。 23.一本相册有32页，每页可以插5张照片。小红家有640张照片，几本这样的相册才够用？ 五、计算题24.用竖式计算下面各题。497= 25.骑兵挑错错案： 改正： 六、综合题26.用竖式计算。(带的要验算)

4、 （1）8946 （2）9263 （3）5703 （4）8043 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】根据题意得45315，其中64416、5420、2847、3515，所以选D【分析】考察除法的使用2.【答案】C 【解析】【解答】769637=208故答案为：C【分析】除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.3.【答案】B 【解析】【解答】解：因为8+2+5=15，15是3的倍数，所以填0可以；15+3=1815+6=2115+9=24都能被3整除故选：B【分析】根据3的倍数的各个数

5、位上的数的和是3的倍数，只要8+2+5+是3的倍数即可4.【答案】C 【解析】【解答】（ ）404520，4045201800201820故答案为：C【分析】根据“被除数=商除数+余数”列出算式，根据混合运算的运算顺序求出被除数；注意“除”与“除以”的区别.5.【答案】C 【解析】【解答】2875=196+5=201故答案为：C【分析】在有余数的除法中，被除数=商除数+余数，由此列式计算求出被除数即可.6.【答案】B 【解析】【解答】解：3748=46（天）6（页） 46+1=47（天）答：47天能看完故选：B【分析】根据整数除法的意义用小说的总页数除以每天看的页数，据此解答即可7.【答案】A

6、 【解析】【解答】先每个花坛摆6006100盆，再每个花坛摆180630盆，再每个花坛摆661盆，最后每个花坛摆100301131故选A。【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。8.【答案】B 【解析】【解答】解：156083=1953=65(千克)故答案为：B【分析】用磨面的总重量除以8求出3台磨面机每小时磨面的重量，再除以3即可求出平均每台磨面机每小时磨面的重量.9.【答案】B 【解析】【解答】一辆汽车从甲地到乙地，去时用了4小时，返回时速度是去时的2倍，返回时用了：42=2.故答案为：B.【分析】根据题意，从甲地到乙地，路程是不变的，速度越快，用时越少，速度越

7、慢，用时越长，据此解答.二、判断题10.【答案】错误 【解析】【解答】例如：1231=123，商与被除数相等，原题说法错误.故答案为：错误【分析】一个非0数除以一个大于1的数，商小于被除数；除以一个等于1的数，商就等于被除数；除以一个小于1的数(0除外)，商就大于被除数.11.【答案】错误 【解析】【解答】解：632 读作：6除以3等于2原题说法错误故答案为：错误.【分析】解答此题要明确“除”和“除以的区别，例如6除2列式为26，6除以2列式为62，据此解答。12.【答案】错误 【解析】【解答】解：0不能作除数，0除以非0的数都得0； 所以，0除以任何数都得0是错误的故答案为：错误【分析】根据

8、有关0的除法可得，0不能作除数，所以，0除以任何数都得0是错误的13.【答案】正确 【解析】【解答】解：一位数除三位数，商可能是两位数，也可能是三位数，原题说法正确.故答案为：正确【分析】一位数除三位数，被除数的最高位数字大于或等于除数，商就是三位数，被除数的最高位数字小于除数，商就是两位数.14.【答案】正确 【解析】【解答】被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数故答案为：正确【分析】本题考点：整数的除法及应用也可以多写几个三位数除以一位数试算一下求解三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字

9、和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商写在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要写在十位上，就是一个两位数；据此解答三、填空题15.【答案】4；3；12 【解析】【解答】2019500=42700900=32400200=12【分析】解答此题要运用商不变的性质，被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变，被除数和除数同时去掉末尾相同个数的0，商不变，据此解答即可。16.【答案】40 【解析】17.【答案】90；2100；600；600；1200 【解析】【解答】6307=9042002=210042007=60048008

10、=60048004=1200【分析】整数的除法法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。18.【答案】7 【解析】【解答】解：28040=7则这头大猪的体重是小猪的7倍.故答案为：7.【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，因此用大猪的重量除以小猪的重量即可.19.【答案】9；630 【解析】【解答】竖式如下：故答案为：9；630【分析】除数是两位数，从高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次

11、除后余数要比除数小.20.【答案】（1）920（2）510 【解析】【解答】竖式如下：故答案为：920；510【分析】除数是两位数，从高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.21.【答案】（1）6（2）13 【解析】【解答】解：（1）48080=6，所以480里面有6个80；（2）78060=13，所以780是60的13倍。故答案为：（1）6；（2）13。【分析】（1）实际是求480是80的几倍，根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，据此列出算式计算，即可解答此题。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家

12、长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。四、解答题22.【答案】解：366=6（根） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过

13、的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。【解析】23.【答案】解：640(325)=640160=4(本)答：4本这样的相册才够用。 【解析】【分析】用每页可以插照片的张数乘一本相册的页数求出每本相册可以插照片的张数，然后用照片总数除以一本相册可以插照片的张数即可求出需要相册的本数。五、计算题24.【答案】

14、【解析】25.【答案】改正： 【解析】【分析】考察了整数的除法。注意计算结果的正确性，自己学会验算。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原

15、因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。六、综合题26.【答案】（1）解：149（2）解：3082（3）解：190（4）解：268 【解析】【解答】（1）8946=149（2）9263=3082（3）5703=190（4）8043=268【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数.