四年级上册数学单元测试5.相交与平行西师大版.docx

1、四年级上册数学单元测试-5.相交与平行 一、单选题1.如图所示，这两条直线一定（ ）A.相交B.平行C.垂直2.在同一平面内的两条直线，一定是（ ） A.相交的B.平行的C.不相交就平行3.两条直线互相垂直，这两条直线相交成（ ）的角。 A.180B.90C.45D.1354.下面说法不正确的是（ ）。 A.同一平面内不相交的两条直线是平行线B.平行的两条直线永远都不会相交C.两条直线相交就一定互相垂直5.梯形有（）组平行线。 A.0B.1C.26.两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（ ） A.既不平行，也不垂直B.互相平行C.互相垂直7.过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（ ）。 A

2、.1条B.2条C.无数条D.不一定8.从直线外一点画已知直线的平行线，可以画（ ）条 A.1B.2C.无数9.两条直线互相垂直，这两条直线相交的角一定是（ ） A.锐角B.钝角C.直角D.平角二、判断题10.两条直线相交成四个角，如果其中一个角是直角，那么另外三个角也一定都是直角。 11.在同一平面内，两条直线不相交就一定平行（ ） 12.不相交的两条直线互相垂直。 13.判断正误两条直线相交，这两条直线就一定互相垂直 14.不相交的两条直线是平行线 15.在同一平面内，不相交的两条直线一定平行。 三、填空题16.平行四边形中，相对的两条边是互相_的。 17.同一平面内不相交的两条_叫做平行线

3、 18.下图的梯形中，线段AD和线段_互相垂直；线段AD和线段_互相平行。19.下图中有_组直线互相平行20.在_内，_的两条直线叫做平行线 21.想一想，填一填黑板的_边和_边是互相垂直的 22.3点整时，时针与分针所成的角度是_度，是_角 23.在同一平面内与一条已知直线平行的线，有_条 24.图中有4条直线a,b,c,d,其中_和_互相平行。25.看图填空观察上面的四幅图观察上面的四幅图？ （1）图_中的两条直线是相交的，图_中的两条直线是不相交的 （2）图A中的两条直线互相平行其中的一条直线叫做另一条直线的_ （3）图C中的两条直线互相垂直其中的一条直线叫做另一条直线的_ 四、解答题2

4、6.在下图中你能找出几组平行线，照样子写一写如：AFBE27.在下面的图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平行线？ （1）图A有_组平行线（2）图B有_组平行线图B叫做_形.（3）图C叫做_形，有_组平行线.（4）图D一共有_组平行线28.说说下图中哪两条直线互相垂直？五、作图题29.在下面的图形中，分别过A点画BC的垂线30.过点P分别作出直线A和直线B的平行线。答案解析部分一、单选题1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】C 二、判断题10.【答案】正确 11.【答案】正确 12.【答案】错

5、误 13.【答案】错误 14.【答案】错误 15.【答案】正确 三、填空题16.【答案】平行 17.【答案】直线 18.【答案】AB；BC 19.【答案】2 20.【答案】同一平面；不相交 21.【答案】长；宽 22.【答案】90；直 23.【答案】无数 24.【答案】b；d 25.【答案】（1）B，C，D；A（2）平行线（3）垂线 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不

6、专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。四、解答题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、

7、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?26.【答案】解：ABHC；GDFE；HFCE；ACGE；HCGD 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。27.【答案】（1）2（2）1；梯（3）平行四边；2（4）3 28.【答案】解：OEAB，OCOD 五、作图题29.【答案】解：如图所示30.【答案】解：