四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠119_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠11915-16苏教版（无） 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、 填空。(14分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记

2、忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 (1)( )个十万是一百万，一百个亿里有( )个十亿。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积

3、累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 (2)一个数从右边起，万位是第( )位，亿位是第( )位。(3)653917420，这个数的最高位是( )位，它是( )位数，从个位起，第七位上的数字是( )，十万位上的数是( )。(4)读数的时候，要从( )位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照( )级的读法读，再在后面加读一个( )字或( )字。(5)写数的时候，从( )位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写( )。(6)

4、8个万，6个千，2个百，4个十和7个一组成的数写作( )。(7)最小七位数是( )，最大六位数是( )，这两个数的最大计数单位间的进率是( )，这种计数法叫做( )计数法。二、 读数。(12分)365247读作( ) 37004读作( )50100800读作( ) 2019500读作( )3600000000读作( ) 8040003000读作( )三、 写数。(12分)六千五百七十三写作( ) 一百万三千写作( )四万零五百写作( ) 七千四百零五万写作( )八十亿四千万写作( ) 六千零三亿四千零一万写作( )四、 把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。(6分)150000=( )万

5、 6000000=( )万 2590000=( )万2400000000=( )亿 五、 把下面各数四舍五入到“万”位。(6分)635100( ) 2019527( ) 75600( ) 209943( )六、 在里填上“” “”或“=”。(6分)7878979798 600000023964790 8000000800万9亿90000001 20190002020199 七、 把下面各数按从小到大的顺序排列。(4分)(1)八十万五千 80500 8050000 八万五千 八亿五千万(2)4700350 4700530 3470050 4370050 3740050八、 列式计算。(12分)(

6、1) 20190减75乘15的积，差是多少?(2) 208乘23与67的和，积是多少?(3) 429加1850与37的商，和是多少?九、 选择题。(10分)1.一个数是十位数，它的最高位是( )。A.十亿位B.亿位C.千亿位D.百亿位2.相邻( )间的进率是10。A.数位 B.计数单位 C.单位 D.数量单位3.由7个万，5个百组成的数是( )。A.70050 B.70500 C.75000 D.7050004.3790000中的“7”表示( )。A.7个百万 B.7个千万 C.7个亿 D.7个十万5.五十八万零四十六写作( )。A.580046 B.580406 C.5800046 D.580000466.7654和6754两个数中的“7”所表示的意义( )。A.相同 B.不同 C.有可能相同 D.都不是 十、 应用题。(12分)1. 某服装厂一月份生产女童装2600套，生产的男童装比女童装的3倍少800套，生产男童装多少套?2. 去年我国生产自行车38420190辆，我县人口为803000个，请把上面两个数分别用四舍五入法省略到万后面的尾数，并估计一下每人可拥有几辆自行车?