四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠263_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠26315-16苏教版（无） “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种

2、尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、填一填。 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1. 一个数由2个十，6个

3、0.01组成，这个数写作（），读作（）。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴

4、趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 2.淘气今年a岁，爸爸比他大26岁，爸爸今年（）岁。妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈今年（）岁。3.在括号里填上合适的小数。1千克80克=（）千克 75厘米 =（）分米 4.把2.65、2.56、2.065、2.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的

5、是（）。5.把29.3扩大100倍，只要把小数点向（）移动（）位。6.在下面线段中，用第（）、第（）和第（）可以围成一个三角形。1cm2cm3cm4cm7.一个房顶的形状是等腰三角形，已知一个底角30，它的顶角度数是（）。新8.三角形ABC中，A25，B48，C（），这是一个（）三角形。二、我会判断。 1.把3.65.78中乘数的小数点都去掉，积会比原来扩大1000倍。（）2.三角形如果有两个角是锐角，就一定是锐角三角形。（）3.小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变。（）4.等边三角形是特殊的等腰三角形。（）5.6.0与6的数值相等，但意义不同。（）三、我会选择。1.下面各数，读数时

6、只读一个零的是（）。A.50.09B.4.005C.7.09002.用放大10倍的放大镜看一个90的角，看到的角是（）。A.90B.900C.1803.0.3与0.4之间的小数有（）。A.9个B.10个C.无数个4.有一个四边形，两组对边分别平行，这个图形一定是（）。A.梯形B.三角形C.平行四边形5.下面式子中是方程的是（）。A.4+3.2B.30C.30.516.下列算式中得数最小的算式是（）A.2.80.5B.2.8+0.5C.2.8-0.57. 要烙5张饼，一口平底锅一次只能烙2张，两面都要烙，每面需要3分钟，最少需要（）分钟能烙好5张饼。A.14B.15C.18四、我会计算。1.直接

7、写出得数。 13.48= 5.64=234.7= 102.3=7.54= 2.340=2.50.4= 0.60.23=0.340.45= 0.060.7=0.13710= 25.910=2.用竖式计算。 10033.9= 0.281.5= 1.441.8=3.解方程。 5.34=30.63+7=52x5=36 4.能简算的要简算。 0.71010.70.1254.780.499.9 五、 我会解决问题。1. 一筐苹果连筐重25千克，卖掉5千克的水果后，连筐称一称，还重21千克，原来水果有多少千克？筐重多少千克？（5分）2.超市在批发市场进了一箱重20千克的香蕉，花了50元。然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉卖完后，赚了多少钱？（5分）3.为了奖励积极参加数学课外活动的同学，班级准备了丰富的奖品。1.2元的奖品买了24份，2.5元的奖品买了16份。（6分）（1）买这两种奖品一共花去多少钱？（2）他们带100元，应找回多少钱？4.小红和妈妈的年龄加在一起是45岁，妈妈的年龄是小红的8倍，妈妈和小红各多少岁？（用方程解）（6分）