四年级下册数学试题单元衔接题_苏教版（含答案）.docx

1、衔接题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、填空。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应

2、府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1、在2、3、12、16这些数中，（ ）是4和6的公倍数，（ ）是4和6的公因数。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑

3、脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训

4、练，幼儿说话胆量也在不断提高。 2、如果a和b是相邻的两个数，那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。3、4（ ）（ ）20（ ）（小数）。4、把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的（ ），每段长（ ）米。5、12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。6、从一个边长4分米的正方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是（ ）分米，圆的面积是（ ）平方分米。7、将35分数的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。8、把20分解质因数是（ ）。9、长方体和正方体都有（ ）条棱，有（ ）个面，有（ ）个顶点，长方体包含（ ）。10、1立方分米（升）=1000立方厘米

5、（毫升），3立方分米=（ ）立方厘米；1立方米=1000立方分米，5000立方分米=（ ）立方米11、乘积是1的两个数互为倒数，29和（ ）互为倒数。12、两个数相除又叫两数的比，35=3:5=（ ）（ ）13、比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。12:16=12（ ）：16（ ）=（ ）14、分母是100的分数可以写成一个百分数，3100=3%，59100=（ ）15、0.9=（ ）10=（ ）100 =（ ）% ，48%=（ ）100=（ ）（小数）16、发芽率是发芽的粒数占总粒数的百分之几，实验室用102粒种子作发芽实验，结果全发芽了，发芽率是（ ）。二、判断题。1、

6、含有未知数的式子叫方程。 ( ) 2、一个数因数的个数是有限的，一个数倍数的个数是无限的。（ ）3、圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积就扩大4倍。 （ ）4、最简分数的分子、分母没有公因数。 （ ）5、甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等（ ）6、真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）7、甲乙两班的出勤率都是98%，那么甲乙两班今天的出勤人数相同。 ( )三、选择题。1、如果a是一个偶数，下面哪个数和a是相邻的偶数（ ）。 A、a-1 B、a+2 C、2a2、A的 与B的 相等（A、B不为0），那么A与B的关系是（ ）。 A、 AB B、 AB C、 无法确定3、一个半圆

7、形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（ ）米。 A、12.56 B、6.28 C、10.284、我国的数学家（ ），计算出圆周率的值大约在3.1415926和3.1415927之间。A、刘徽 B、祖冲之 C、欧几里德5、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最少可以分成（ ）。A、 12个 B、15个 C、 9个 D、6个四、想一想，算一算。1、3203就是3个320相加，即：3203=（ ）+（ ）+（ ）= + +（ ）20= （ ）20=（ ）202、计算4320可以先约分，再计算，即：4320=（ ）5 3、看图填一填：23 25= （ ） （

8、）=（ ）（ ）4、看图填一填：34 25=（ ）（ ）5、452就是求45的12，452=45（ ）=（ ）6、分一分，算一算。412就是求4的2倍，412=4（ ）=（ ）7、涂一涂，算一算。910310=910（ ）（310的倒数）=（ ）五、计算。1、解方程- X = 8x-1.347.62x4=11.5 x0.3x1.052、脱式计算。（先算乘除，后算加减，如果有小括号要先算括号里面的。）-（+） + 3-7 () 34六、求下面图形的表面积和体积。1、长方体的表面积=长宽2+长高2+宽高2长方体的体积=长宽高2、正方体的表面积=边长边长6正方体的体积=边长边长边长3、已知正方形的边

9、长是6分米。（单位：分米）(1)求上图空白部分的面积。 (2)求圆的周长。七、解决问题。1、学校选拔了26名运动员去县城参加小学生运动会。其中男队员人数是女队员的1.6倍。女队员有多少人？（用方程解答）2、一根钢筋，第一次截去米，比第二次多截去米，还剩米，这根钢筋的全长多少米？3、在半径5米的圆形池塘的周围铺一条2米宽的小路，求小路的面积是多少平方米？4、两列火车从相距600千米的两地相对开出，甲车每小时行100千米，乙车每小时行80千米，经过多少小时两车相距60千米?5、某营业大厅有一根长方体柱子，高是3.2米，底面是边长0.4米的正方形。(1)这根柱子的体积是多少立方米？ （长方体的体积=

10、底面积高）(2)如果给这根柱子的四周涂油漆，按每升油漆涂5平方米计算，需用油漆多少升？（求需用油漆多少升，要先求柱子四个侧面的面积，再算需要的升数。）6、嶂山林场运来200棵树苗，场长栽种了10，余下的按5：4：3分配给甲、乙、丙三个工人，丙分到多少棵？（先求栽后余下的棵树，再根据各自所占的比求出每人分到的棵数。）7、3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨 ？（已知3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。可以把3辆大货车转换成（ ）辆小货车，所以30吨货物一共用了（ ）辆小货车，即可求出每辆小货车的载重量，然后再根

11、据大货车的载重量是小货车的2倍求出大货车的载重量。）8、2019年10月6日，张明把8000元整存整取存入银行。2019年10月6日存款到期。存期三年，年利率4.25%。(1)张明应得利息多少元？（利息=本金利率时间）(2)张明到期可以从银行一共取回多少钱？（本金+利息）参考答案：一、1、12 2 2、1 ab 3、16 5 0.25 4、18 78 5、6 36 6、12.56 12.56 7、25 8、20=225 9、12 6 8 正方体 10、3000 5 11、92 12、 35 13、16 16 34 14、 59 15、 9 90 90 48 0.48 16、100二、1、 2、

12、 3、 4、 5、 6、 7、三、1、B 2、A 3、A 4、B 5、A四、1、320 320 320 3 3 3 3 3 9 2、3 33、2 2 4 3 5 154、3 5 310 5、12 25 6、 2 87、103 3五、1、716 1.6 23 1.52、 18 3 1 17 73 4六、1、表面积:452+562+462=148(dm2)体积：456=120(dm3)2、表面积：556=150(cm2)体积:555=125(cm3)3、（1）66-3.1433=7.74（平方分米） （2）233.14=18.84（平方分米）七、1、解：设女队员有x人。 x+1.6x=26 x=10 2、815 +815 13 + 35 = 43（米）3、3.14（5+2）23.1452=75.36（平方米）4、（600-60）（100+80）=3（小时） 5、（1）0.4 0.43.2=0.512（立方米）（2）3.20.44=5.12（立方米） 5.125=1.024（升）6、200-20010=180（棵） 18035+4+3=45（棵）7、6 10 小货车：30（32+4）=3（吨） 大货车：32=6（吨）8、（1）80004.253=1020（元）（2）8000+1020=9020（元）