2016年八年级数学下册5.2分式的乘除法课件新版北师大版.ppt

1、2 分式的乘除法2.掌握分式的乘方的运算法则，能进行分式的乘、除及乘方的混合运算.1.掌握分式的乘除运算法则，能应用分式的乘除法法则进行运算.问题1一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的时,水高多少?长方体容器的高为,水高为问题2大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地 b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?大拖拉机的工作效率是公顷/天,小拖拉机的工作效率是公顷/天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的()倍.用符号语言表达：分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.一、分式的乘除法则分式的除法法则：分式除以分

2、式，把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘.用符号语言表达：【例1】计算:【解析】【例题】1.计算:解：原式【跟踪训练】2.计算:解：原式【例2】“丰收1号”小麦的试验田是边长为a m的正方形去掉一个边长为1 m的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为（a1）m的正方形，两块试验田的小麦都收获了500kg.（1）哪种小麦的单位面积产量高？（2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？【例题】0（a1）2 a 21，“丰收2号”小麦的单位面积产量高.“丰收2号”小麦的单位面积产量是“丰收1号”小麦的单位面积产量的倍.解：（1）“丰收1号”小麦的试验田面积是（a2-1）

3、m，单位面积产量是kg/m2；“丰收2号”小麦的试验田面积是（a-1)2 m2，单位面积产量是kg/m2.一个长、宽、高分别为l,b,h的长方体纸箱装满了一层高为h,半径为r的圆柱形易拉罐，求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）rhl【跟踪训练】解：可装易拉罐个.纸箱的体积为lbh，易拉罐的体积为所以纸箱空间的利用率为第一步，把线段AB三等分，以中间的一段为边作等边三角形，然后去掉这一段，就得到由4条长度相等的线段组成的折线，总长度为第二步，把上述折线中每一条线段重复第一步的做法，便得到由长度相等的线段组成的折线，总长度为取一条长度为1个单位的线段AB，如图按照上述方

4、法一步一步地继续进行下去，在图中画出了第一步至第五步所得到的折线的形状你觉得第五步得到的折线漂亮吗？2.对于任意一个正整数n，第n步得到的折线的总长度是多少？1.你能推算出第五步得到的折线的总长度吗？对于任意一个正整数n，有分式乘方要把分子、分母分别乘方分式的乘方法则例3 计算：解:【例题】例4 计算：解：例5 计算：解:计算：【跟踪训练】1.计算等于（）A.B.C.D.【解析】选C.2（苏州中考）化简的结果是（）A.B.aC.a1 D.【解析】选B.3.计算：=_.【解析】答案：4.计算：5.一条船往返于水路相距100 km的A,B两地之间，已知水流的速度是每小时2 km，船在静水中的速度是每小时x km（x2），那么船在往返一次过程中，顺流航行的时间与逆流航行的时间比是_.【解析】顺流速度为（x+2）km/h，逆流速度为（x-2）km/h，由题意得答案：通过本课时的学习，需要我们1.理解并掌握分式乘除法的法则，会进行分式乘除运算.2.理解并掌握分式乘方的运算法则，熟练进行分式乘方的运算.3.熟练进行分式乘、除、乘方的混合运算.4.能解决一些与分式乘除法有关的实际问题.