四年级下册课时练01我们的好朋友.docx

1、第一课 我们的好朋友学习目标：1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊2、理解真正的友谊，区分益友和损友3、学会结交朋友并维护友情学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情学习难点：区分益友和损友学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。我会做：一、填空：1、 友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。2、 我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么是真正的友谊，3、 （ ）会伤害朋友之间的友谊。4、 友谊来之不易，需要（ ）。二、判断：1、 新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（ ）2、 考试时小明把自己的答案给好朋友抄。 （ ）3、 好朋友做得不对时要及时指出来。 （ ）4

2、、 小猛经常欺负班上弱小的同学。 （ ）5、 当朋友帮助你时，认为这是理所应当。 （ ）三、单项选择题：1、 当同学获奖时，你应该（ ）A. 不服气 B.向他学习 C.到处说他坏话2、 你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（ ）A.分析好朋友是否合适 B.帮他拉票 C.只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（ ）A.帮好朋友一起和同学吵架 B.及时劝阻，分析对错 C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案( ) A.举手告诉老师 B.考试后教他如何解题 C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是( ) A.诤友 B.益友 C.损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、 当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、 填空1. 温暖 真情2. 友谊3. 不合理的要求4、珍惜二、判断 1. 2. 3. 4. 5.三、选择题1. B 2.A 3.B 4.B 5.A四、 简答：1、 原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。2、 先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。