2024七年级语文下册 期末专题复习二 词语的理解与运用 新人教版.docx

1、专题二词语的理解与运用1根据解释写出相应的词语。(1)指小心谨慎，贡献出全部精力。( 鞠躬尽瘁 )(2)不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。( 锲而不舍 )(3)厌恶、痛恨到极点。( 深恶痛绝 )(4)非常渺小，不值得一提。( 微不足道 )(5)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。( 不耻下问 )(6)指忍不住笑。( 忍俊不禁 )(7)坚持到底，一点不松懈。( 坚持不懈 )(8)形容忧愁不安的样子。( 忧心忡忡 )2依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是( B )梅花傲雪绽放，它的孤高让世人_；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；陶潜弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先

2、毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩_。_人生的长度无法由人做主，_人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。A神往家喻户晓虽然但是B艳羡举世瞩目虽然但是C艳羡家喻户晓因为所以D神往举世瞩目因为所以3下文横线上依次填入词语正确的一项是( C )春天的雨，_而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，_而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，_而温厚，为庄稼带来多情的呵护。A细腻凉爽迅疾慈祥B凉爽迅疾慈祥细腻C细腻迅疾凉爽慈祥D凉爽细腻慈祥迅疾4下列句中成语运用不当的一项是( D )A奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。B张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，他是当之无

3、愧的。C当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D他的事迹如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。5下列加点词语使用不恰当的一项是( A )A如果能掌握科学的方法，定会收到事倍功半的效果。B精卫填海是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向而受到人们的尊敬。C闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。D群众大会上，闻一多慷慨淋漓地指骂民族败类。6下列句子中加点的词语使用有误的一项是( C )A老王为人一向诚实、正直，对社会上的丑恶现象深恶痛绝，所以他绝不可能做这种违法的事。B在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美、人文和谐，可以说是一个世外桃源。C警方成功捣毁一个信用卡诈骗犯罪团伙，破获信用卡诈骗案41起，犯罪团伙终于落得马革裹尸的下场。D贝多芬，在追梦的路上双耳失聪，但他的名字，却流芳百世，妇孺皆知。【点拨】“马革裹尸”指将士战死于战场。用在这里不符合语境。7下列句子中加点的词语使用有误的一项是( D )A李老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。B看到浩浩荡荡的黄河一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。C如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到海市蜃楼。D看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。【点拨】“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨别。此处应用“变幻莫测”。