基因的分离定律基础知识.docx
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- 基因 分离 定律 基础知识
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1、 基因的分离定律基础知识【内容简介】本讲内容包括4个内容,即(1)说明基因的分离定律及其实质;(2)分析孟德尔遗传实验的科学方法:杂交实验的操作、实验材料的选择、假说演绎法、先研究一对再研究多对的研究思路、概率等;(3)运用分离定律解决相关问题;(4)梳理关于分离定律的重点题型。【复习要点】1、分离定律的内容和实质(1)分离定律的内容在生物的体细胞中,控制同一性状的基因成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的基因发生分离,分离后的基因分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。思考:1、所谓分离定律,是指谁分离?什么时候分离?有什么证据可以证明是这样的? 2、根据上述回答请界定一下分离定律的适用条
2、件?(2)分离定律的实质在杂合体的细胞中,位于一对同源色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。思考:基因型为AA的个体可以产生几种配子?基因型为aa的个体可以产生几种配子?基因型是A a的个体可以产生几种配子?2、分离定律的发现过程(假说演绎法)假说演绎法 在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之则说明假说是错误的。思考:(1)所谓“在观察的基础上”,观察什么?(
3、2)提出假说后,为什么不去验证假说是否正确,而是根据假说进行演绎推理,再去检验演绎推理的结论呢?在观察和分析一对相对性状遗传实验现象的基础上用纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆作亲本(P),进行杂交。无论正交还是反交,F1都是高茎的,F1自交,F2高茎与矮茎的数量比接近于3:1(787株高茎、277株矮茎)。其他六对相对性状均如此。提出问题(1)为什么F1都是高茎的?(为什么F1都表现显性性状呢?)(2)为什么F2又出现了矮茎的呢?且高茎:矮茎=3:1?(为什么F2发生了性状分离呢?且性状分离接近于3:1?)提出假说(1)生物的性状由基因决定,显性基因决定显性性状,用大写字母表示;隐性基因决定隐性
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