基础强化北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减专题训练试题(解析版).docx
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1、七年级数学上册第三章整式及其加减专题训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小红要购买珠子串成一条手链,黑色珠子每个a元,白色珠子每个b元,要串成如图所示的手链,小红购买珠子应该花费()A(3
2、a+4b)元B(4a+3b)元C4(a+b)元D3(a+b)元2、下列去括号错误的个数共有();A0个B1个C2个D3个3、下列代数式中单项式共有()A2个B4个C6个D8个4、有两个多项式:,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小()ABCD以上结果均有可能5、的相反数是()ABCD6、整式的值()A与x、y、z的值都有关B只与x的值有关C只与x、y的值有关D与x、y、z的值都无关7、已知与是同类项,则的值是()A2B3C4D58、()ABCD9、当时,代数式的值为2021,则当时,代数式的值为()A2020B-2020C2019D-201910、已知是关于,的单项式,且这个单项式的次数为5
3、,则该单项式是()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知多项式是三次三项式,则(m1)n_2、若x2+2x的值是6,则2x2+4x7的值是_3、若,则_4、如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是_(结果用含、代数式表示).5、当,时,整式的值为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图所示,在数轴上点A,B,C表示得数为2,0,6,点A与点B之间的距离表示为AB,点B与点C之间的距离表示为BC,点A
4、与点C之间的距离表示为AC(1)求AB、AC的长;(2)点A,B,C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒3个单位长度和4个单位长度的速度向右运动请问:BCAB的值是否随着运动时间t的变化而变化?若不变,请求其值;若变化,请说明理由并判断是否有最值,若有求其最值2、已知关于x的多项式不含二次项和三次项(1)求出这个多项式;(2)求当时代数式的值3、化简并求值:,其中,4、2022年北京冬奥会开幕式主火炬台由96块小雪花形态和6块橄榄枝构成的巨型“雪花”形态,在数学上,我们可以通过“分形”近似地得到雪花的形状操作:将一个边长为1的等边三角形(如图)的
5、每一边三等分,以居中那条线段为底边向外作等边三角形,并去掉所作的等边三角形的一条边,得到一个六角星(如图,称为第一次分形接着对每个等边三角形凸出的部分继续上述过程,即在每条边三等分后的中段向外画等边三角形,得到一个新的图形(如图),称为第二次分形不断重复这样的过程,就得到了“科赫雪花曲线”(1)【规律总结】每一次分形后,得到的“雪花曲线”的边数是前一个“雪花曲线”边数的 倍;每一次分形后,三角形的边长都变为原来的 倍;(2)【问题解决】试猜想第n次分形后所得图形的边数是 ;周长为 (用含n的代数式表示)5、计算:3(x22xy)(x26xy)4y-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】直接
6、利用两种颜色的珠子的价格进而求出手链的价格【详解】解:黑色珠子每个a元,白色珠子每个b元,要串成如图所示的手链,小红购买珠子应该花费为:3a+4b故选A【考点】本题考查列代数式,正确得出各种颜色珠子的数量是解题关键2、D【解析】【分析】根据整式加减的计算法则进行逐一求解判断即可【详解】解: ,故此项错误;,故此项正确;,故此项错误;,故此项错误;故选D【考点】本题主要考查了整式的加减运算,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解3、C【解析】【分析】根据单项式的定义,即可得到答案【详解】解:中,单项式有,共6个,故选C【考点】本题主要考查单项式的定义,掌握“数字和字母,字母和字母的乘积叫做单
7、项式,单独的字母和数字也叫单项式”是解题的关键4、nm=故选C【考点】本题考查了合并同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项中的两个相同8C【解析】【分析】先求解 若 则若= 则=若 则从而可得答案.【详解】解: 故选:【考点】本题考查的是比较两个代数式的值的大小,整式的加减运算,掌握去括号,作差法比较两个数的大小是解题的关键.5、D【解析】【分析】先根据相反数的定义,得到 ,再去掉括号,即可求解【详解】解:的相反数是故选:D【考点】本题主要考查了相反数的定义,去括号法则,理解相反数的定义是解题的关键6、D【解析】【分析】原式去括号合并得到最简结果,判断即可【详解】解:原式=xyz2+4yx-
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