2012届高考数学(理)全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)课件:12.ppt
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- 2012 高考 数学 全国 统编 教材 学海 导航 高中 复习 课件 12
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1、第十二章极限与导数第讲(第一课时)1考 点搜 索利用导数判断函数单调性的基本原理函数极值的概念及其判定原理函数的最大值与最小值高 考猜 想1.利用导数确定函数的单调性、极值和最值,并进行分类讨论.2.利用导数解决方程、不等式问题,以及实际应用性问题,考查导数的工具性作用.21.设函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f(x)0,则f(x)为;如果f(x)0,则f(x)为.如果在某个区间内恒有,则f(x)为常数.2.设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有,就说f(x0)是函数f(x)的一个极大值,记作y极大值=f(x0);增函数减函数f(x)=0 f(x)f(x0)3如
2、果对x0附近的所有的点,都有,就说f(x0)是函数f(x)的一个极小值,记作y极小值=f(x0),极大值与极小值统称为.3.当函数f(x)在点x0处连续时,如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是;如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是.f(x)f(x0)极值极大值极小值44.设函数f(x)在a,b上连续,在(a,b)内可导,求f(x)在 a,b 上的最大值与最小值的步骤如下:(1)求f(x)在(a,b)内的;(2)将f(x)的各极值与比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.f(a)、f(b)极值51.函数f(x)=(x-3)ex的单
3、调递增区间是()A.(-,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+)解:f(x)=(x-3)ex+(x-3)(ex)=(x-2)ex,令f(x)0,解得x2,故选D.D 62.若函数在x=1处取极值,则a=.解:由解得a=3.37题型1 利用导数判断函数的单调性及简单证明1.求函数y=2x3-9x2+12x-3的单调区间.解:函数的定义域为R.y=6x2-18x+12=6(x-1)(x-2).令y=0,得x1=1,x2=2.x1,x2将定义域分成三个区间(-,1),(1,2),(2,+),可列表讨论如下:8所以函数y=2x3-9x2+12x-3的单调增区间为(-,1),(2,+);单调减区
4、间为(1,2).x(-,1)1(1,2)2(2,+)y+0-0+y极大值极小值9点评:利用导数判断函数在区间(a,b)上的单调性,其步骤是:先求导函数f(x),然后判断导函数f(x)在区间(a,b)上的符号;而求函数的单调区间,则先求导,然后解方程f(x)=0,得出不等式f(x)0的解的区间(即递增区间)或f(x)0的解的区间(即递减区间).若没有指定区间,应先求出函数的定义域.10设b,且b为常数,试判断函数f(x)=x2+bln(x+1)在定义域上的单调性.解:由题意知f(x)的定义域为(-1,+).设g(x)=2x2+2x+b,其图象的对称轴为x=-(-1,+),11所以当时,即g(x)
5、=2x2+2x+b 0在(-1,+)上恒成立,所以当x(-1,+)时,f(x)0.所以当时,函数f(x)在定义域(-1,+)上单调递增.12题型2 利用导数讨论函数的单调性2.设a为实常数,试讨论函数f(x)=lg(10 x+1)-ax的单调性.解:13(1)因为10 x+110 x0,所以故当a1时,(2)当0a1时,1-a0,令 f(x)0,则即令 f(x)0,则即(3)当a0时,综上分析,14当a0时,f(x)是增函数;当a1时,f(x)是减函数;当0a1时,f(x)在(-,)上是减函数,在(,+)上是增函数.点评:含参数的函数的单调性问题,在求导后判断f(x)的符号时,需要根据参数的取
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