2012届高考生物单元综合提升复习7.ppt

1、单元综合提升一、用图解法解决DNA复制的有关问题1用含32P的DNA分子作亲代，放在31P的原料中，复制n次产生的子代DNA分子中，各类DNA分子所占比例：含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含32P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取DNA，经密度梯度离心后得到的结果如图所示。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若分别表示轻、中、重三种DNA的位置，请回答：(

2、1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：_，_，_。(2)G2代在、三条带中DNA分子数的比例是_。(3)图中、两条带中的DNA分子所含的同位素分别是：_，_。(4)上述实验结果证明DNA的复制方式为_。解析：本题是用同位素标记法测定DNA的半保留复制方式。(1)G0代细胞的1个DNA分子在含32P磷酸的培养基上连续复制两次，G1代DNA分子数为21，G2代DNA分子数为22，根据半保留复制特点，始终只有2个DNA分子半保留了G0代含31P的母链，因此G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的A、B、D。(2)虽然G0代的DNA分子可以不只一个，但按比例计算，G2代在三

3、条带中DNA数的比例是011。(3)条带为轻带，其中DNA分子所含的同位素磷为31P；条带为中带，所含的同位素磷为31P和32P。(4)以上推测与实验结果一致，证实了DNA的复制方式是半保留复制。DNA的自我复制能使生物的遗传特性保持相对稳定。答案：(1)ABD(2)011(3)31P31P和32P(4)半保留复制二、基因表达与个体发育之间的关系1个体发育是从受精卵的有丝分裂开始到性成熟个体形成的过程，在这一过程中，生物个体的各种性状(或表现型)得以逐渐表现。个体发育过程是受遗传物质控制的，发育过程是细胞内基因选择性表达的结果。2个体发育过程中由于体细胞均来自同一受精卵，因而所有体细胞含有相同

4、的遗传物质或基因；但生物体不同部位的细胞表现出的性状不同，而且不同性状是在不同时期表现的。这是由于不同细胞内选择表达的基因不同，生物体内基因的表达有如下特点：(1)基因的选择性表达：虽然不同的细胞含有相同的基因，但不同的细胞表达不同的基因，即DNA相同，mRNA不同，如胰岛细胞能表达胰岛素基因，但不表达血红蛋白基因。(2)基因的顺序表达：个体发育的不同时期表达不同基因。鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成珠蛋白，胰岛B细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的所有DNA进行杂交实验；用同样的三种基因片段做探针，对上述三种细胞中提取的所有RNA进行杂交实验，实验结果如下表。下列是关于该实验的叙述，正确的是()基因探针提取物 卵清蛋白基因珠蛋白基因胰岛素基因DNA输卵管细胞红细胞胰岛B细胞RNA输卵管细胞红细胞胰岛B细胞注：“”表示杂交过程中有杂合双链“”表示杂交过程中没有杂合双链A胰岛细胞中只有胰岛素基因B上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致C在红细胞成熟过程中有选择性地表达了珠蛋白基因D在输卵管细胞中无珠蛋白基因和胰岛素基因解析：由表中信息可知，3种细胞中所含基因相同，所含RNA有所不同，这是基因在功能细胞中选择性表达的结果。答案：C