[原创]2011年高考语文专题复习:文意概括题.ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 原创 2011 年高 语文 专题 复习 概括
- 资源描述:
-
1、答案高原无限广袤;高原美丽宁静;高原腾动,有生命力。答案 高原以它自己独有的方式存在着,人类只能贴近它,却不能征服它。答案人应该尊重自然、崇尚自然、亲近自然、关怀自然,与自然和谐相处。规范点拨答案 营造出一种荒凉(或萧索)的氛围(或展现环境的恶劣),为全文定下了伤感的基调,引出下文对王维以及唐人风范的描述。2简要分析唐代为什么“没有把它的属于艺术家的自信延续久远”。答案统治阶级追求的是王权,不重视艺术:为艺术家提供的创作空间狭小,艺术家的身份卑微,艺术家的创作内容单一。答案 信息:诗文镌刻山河,永留人心;温厚;渭城曲缠绵淡雅;跨越诗与画的界线,诗画皆称一绝;不被统治者重视,没有施展才能与抱负的
2、舞台。原因:渭城曲是作者访古的缘起,王维是唐代文人的代表。解析筛选出文中所有关于写王维的文字,依次概括。答案 举重若轻,含而不露地表达了此时情不能堪的心境。表达了作者对封建统治阶级的谴责和对中华文化传承的忧虑。答案第段采用倒叙的手法,写作者七年来一直被那串无词无调的歌声震撼着,造成悬念,激发读者的阅读兴趣,很自然地为下文的回忆作好铺垫。段写黄土林的崎岖狰狞,跋涉艰难,渲染了环境的恶劣,为人物及其歌声的出现提供了一个大的背景。答案它是绝地之歌,是农耕者在劳作中自然的情感宣泄,是绝对的原生态的质朴淳厚的声乐;它是一首与自然环境抗争,追求真实生命之歌;每一个音符里都透射着生命的全部内涵;此歌也是作者与歌者的心灵对接,产生共鸣之歌。7从语言运用的角度,鉴赏第段中画线的句子。答案一个“浮”字,形象生动准确地写出了夕阳下落时的情景,绘出了一幅壮美的黄土落日的画面。运用排比的修辞手法,多角度地写出了绝地歌声所蕴含的丰富意韵,透露着生命的全部内涵。答案绝唱依赖绝地,非此绝地,不能引发绝唱,绝唱只能产生于“绝地”。人们正是在这块几乎不适合于人类生衍繁殖的地方,顽强地生活下来,而且创造出辉煌的文化的。音乐等艺术是建立在真实生命的基础上的,是自己情感的真实流露。现实生活中好多人取得了成就,往往也是在处于困难的境地下取得的。如司马迁受腐刑而写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记。返回
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
六年级上册语文课件-6 我爱你中国的汉字|鄂教版 (共24张PPT).ppt
