【全程复习方略】2022版高中语文 阿房宫赋同步练习 语文版必修3.docx

1、阿房宫赋一、通假字缦立远视 （“_”通“_”）二、古今异义1.各抱地势，钩心斗角古义：_今义：比喻各用心机，互相排挤。也作“勾心斗角”2.一日之内，一宫之间，而气候不齐古义：_今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况3.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英古义：_今义：收集保藏古义：_今义：策划并管理古义：_今义：常比喻各行各业出类拔萃的人才三、一词多义四、词类活用（一）名词的活用1.名词作动词（1）复道行空，不霁何虹 （ ）（2）朝歌夜弦，为秦宫人 （ ）（ ）（3）楚人一炬，可怜焦土 （ ）（4）族秦者秦也，非天下也 （ ）2.名词作状语（1）骊山北构而西折 （ ）（2）廊腰缦回

2、 （ ）（ ）（3）蜂房水涡，矗不知其几千万落 （ ）（ ）（4）辞楼下殿，辇来于秦 （ ）3.名词的意动用法后人哀之而不鉴之 （ ）（二）动词的活用动词作名词燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 （ ）（ ）（三）形容词的活用形容词作动词奈何取之尽锱铢 （ ）（四）数词的活用数词作动词六王毕，四海一 （ ）五、判断下列文言句式的类型并翻译1.朝歌夜弦，为秦宫人。( )翻译：_2.明星荧荧，开妆镜也。( )翻译：_3.灭六国者六国也，非秦也。( )翻译：_4.戍卒叫，函谷举。( )翻译：_5.秦人不暇自哀。( )翻译：_6.使负栋之柱，多于南亩之农夫。( )翻译：_7.几世几年，剽掠其人。( )

3、翻译：_六、语句翻译1.覆压三百余里，隔离天日。翻译：_2.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。翻译：_3.雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。翻译：_4.一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。翻译：_5.使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。翻译：_6.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？翻译：_7.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。翻译：_答案解析一、答案：缦 漫二、答案：1.中心相勾连，檐角相拼合。形容宫室结构的参差错落，精巧工致2.天气冷暖3.指收藏的金玉珍宝

4、等物 也是指金玉珠宝等物三、答案：1.动词，显露、出现/动词，出来/动词，生产、出产；这里是动词作名词，出产的东西/动词，拿出、取出/动词，高出、超出2.动词，看待/动词，看/动词，审视、考察/动词，治理、处理/动词，昭示、显示3.动词，统一/数词，一（个）/数词，第一次/数词，表示动作一次或短暂/形容词，满、全/形容词，专一/数词，初次、第一次4.副词，更加/动词，增加/副词，渐渐，更/名词，好处、利益5.量词，座、所/动词，下降/动词，飘落/形容词，零落、稀疏6.动词，趋向/动词，奔波/动词，逃跑7.形容词，顽固/副词，本来/动词，弄结实/副词，确实四、答案：（一）1.（1）出现彩虹 （2

5、）唱歌 弹琴 （3）成为焦土（4）灭族 2.（1）在骊山 （2）像人腰一样 像绸子一样 （3）像蜂房 像水涡 （4）乘辇车3.以为鉴，借鉴（二）收藏的金玉珠宝 苦心经营，积累的金玉珠宝（三）取尽（四）统一五、答案：1.判断句 早上唱歌、晚上弹曲，当了秦国的宫人。2.判断句 （光如）明星闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子。3.判断句 灭掉六国的是六国自己，不是秦国。4.被动句 陈胜、吴广起义，函谷关被攻占了。5.宾语前置句 秦朝统治者来不及哀叹自己。6.状语后置句 使那支撑栋梁的柱子，比田里的农夫还要多。7.省略句 多少代、多少年，（从）人民那里抢来的。六、答案：1.它覆盖绵延三百多里地，（楼阁高耸

6、）遮蔽了天日。（采分点：“覆压”“隔离”）2.人们在台上唱歌，歌声乐声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样和暖；人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。一天之内，一宫之中，而天气冷暖却不同。（采分点：“暖”“响”“冷”“气候”）3.雷霆忽然震响，那是宫车过去了；辘辘车声越听越远，杳然无声不知它驶向什么地方。（采分点：“乍”“过”“远”“杳”“之”）4.每寸肌肤，每种姿容，都极尽娇媚，久立远望，盼望皇帝驾临身边；有的三十六年没有见到（皇帝）。（采分点：“容”“妍”“缦”“幸”“得”）5.使天下的人民不敢讲话，只敢（在心里）愤怒。秦始皇的狠毒心肠，一天比一天骄奢顽固。（采分点：“独夫”“益”“固”）6.如果秦国各自爱护六国的百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够灭亡（他们）呢？（采分点：“使”“递”“族灭”）7.秦朝统治者来不及哀叹自己，而后代的人哀叹他们；后代的人哀叹他们而不引以为鉴，也会使后代的人哀叹后代的人了。（采分点：“暇”“鉴”“复”）