2012高一历史课件：1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》60（人民版必修1）.ppt

1、走向“大一统”的秦汉政治第课中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。观察始皇像：秦始皇头戴冠冕，身着龙袍，腰戴白玉（时有“君子无故，玉不去身”之制），还佩有一柄长剑，显示了惟我独尊，君临天下的帝王身份；目光炯炯，虎视眈眈，一副威严而傲慢的神态。流露出当年威震六国之态，展现了一统天下的勃勃雄心。歌曲秦始皇歌词：“大地在我脚下，国计掌于手中，哪个再敢多说话；夷平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？高高在上，诸君看吧，朕之江山美好如画；登山踏雾，指天笑骂，舍我谁堪夸！秦是始，人在此，夺了万世潇洒；顽石刻，存汗青，传颂我如何叱咤！”（西周）分封制、宗法制（春秋）诸

2、侯割据混战（战国）各国掀起自上而下变法运动秦的统一诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏封建经济的发展秦商鞅变法成效最大一、秦的统一、统一原因（）经济：（）政治：（）民族关系：（）民心：（）个人：商鞅变法，国力增强局部统一，为统一奠定基础人民渴望统一秦王赢政的雄才大略民族融合进一步加强一、秦的统一（）、灭六国、结束割据、统一的过程一、“六王毕、四海一”齐秦楚燕赵魏韩前230一、“六王毕、四海一”秦灭六国形势图齐秦楚燕赵魏韩前230秦灭六国形势图齐秦楚燕赵魏前228秦灭六国形势图齐楚燕魏秦前225秦灭六国形势图齐楚燕秦前223秦灭六国形势图齐燕秦齐燕秦前222秦灭六国形势图齐秦前221秦公元前221年都城

3、：咸阳秦灭六国形势图时间：前230年前221年方式：远交近攻领导者：嬴政秦朝中央集权制度的形成远交近攻，各个击破前221年定都咸阳秦楚齐燕赵魏韩秦秦秦秦秦秦“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”一、秦的统一（）灭六国、结束割据时间：方式：BC230-221年远交近攻，各个击破、统一的过程六合之内，皇帝之上。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。史记 秦始皇本纪问题：秦王消灭六国，结束割据，那么，他是否就一劳永逸安于现状呢？（1）北击匈奴：夺河套，修长城和直道（2）统一岭南：开凿灵渠，置郡管理（3）并西南夷：开辟五尺道，任命官吏2、扩大统一秦朝直道辽东临洮河南

4、地九原郡湘水离水（1）、结束混战，有利于人民安定生活，社会生产发展，符合人民共同愿望（）、扩大了疆域，推动了中华民族多元一体格局的形成。一、秦的统一、影响：想一想：面对如此广阔的疆域，该如何来巩固呢？二、巩固统一 专制主义中央集权制度的建立君主专制中央集权制度1、“君主专制”是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁。2、“中央集权”指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。二、巩固统一 专制主义中央集权制度的建立1地方：郡县制（地方行政体制）朝议？是推行郡县制还是分封制?材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”材料二

5、：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以功赋碎重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”1）指出材料一主张的实质内容2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要指什么？议 一 议？什么是郡县制？与分封制相比，它有哪些进步性？制度类别分封制郡县制朝代不同西周实行秦朝推广条件不同是与宗法制相联系的，以血缘关系为基础是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的内容不同分封的诸侯，王位世袭并拥有封地郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调动，官位概不世袭，官吏只拥有俸禄没有土地作用不同诸侯国拥有很

6、强的地方独立性，容易发展为割据势力郡县是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家统一特点不同贵族政权官僚政治郡县制的内容中央郡县乡、里、亭郡守（分掌行政）郡尉（分掌兵事）监御史（分掌监察）道（设置于少数民族聚居地）秦朝政府地方组织系统表二、巩固统一 专制主义中央集权制度的建立1地方：郡县制（地方行政体制）（）原因：为了加强中央对地方的控制，巩固中央集权（）特点：中央垂直管理地方，郡县长官皇帝任免，地方官员分工明确，郡县长官由皇帝任免调动,不得世袭.（）影响：有利于中央集权和国家统一皇帝皇帝九卿九卿左、右丞相左、右丞相“百官之首百官之首”百官之首全国政务御史大夫御史大夫（副丞相）（副丞相）律令图

7、籍监察百官（位低权重）太尉太尉军务（虚有其位）三公九卿制的建立有何特色？权力三分 位高权重 内外兼管 不得世袭 军权皇控秦朝中央官僚机构皇帝丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）三公九卿制至高无上 核心皇帝三公奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆九卿御史大夫丞相太尉二、巩固统一 专制主义中央集权制度的建立2 中央：（中央行政体制）1地方：郡县制（地方行政体制）皇帝制三公九卿制、加强思想专制：焚书坑儒和挟书律问题：、什么是焚书坑儒？、什么是挟书律？其目的是什么？、如何评价挟书律？3、加强思想专制（1）表现“焚书坑儒”目的：书本P11影响：开思想专制之先例、钳制了思想，摧残了文化挟书律内容

8、：书本P11理论依据：法家思想:以法为教，以吏为师影响：破坏了古代典籍和传统文化，加强了思想专制的统治（2）本质：通过思想文化专制以巩固政治上的统一（3）影响：成为秦“暴政”的典型表现，是秦短命而亡的原因之一对中国文化而言，钳制了思想，摧残了文化，不利于中国传统文化的延续和发展专制主义中央集权制度建立的作用。积极方面：为维护大一统提供了条件；有利于小农经济的进一步发展。奠定了两千多年古代政治制度的基本格局（如汉承秦制）。对后世影响深远。消极方面：大大加强了统治力量，容易形成决策的随意和行政的专断，形成暴政，激化矛盾。使人民处境日趋恶劣。阻碍资本主义因素成长1、最早沟通长江流域和珠江流域的人工运

9、河开凿于A.战国时期B.秦朝C.汉朝D.隋朝2、废除分封制、建立郡县制以后，秦朝A.郡县长官直接由皇帝任免B.贵族不得担任地方行政长官C.家族势力在地方绝迹D.县以下不设立基层组织BA3、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是A.周天子分封天下B.秦始皇统一六国C.汉武帝开拓疆土D.忽必烈一定乾元4、岭南地区归属中央王朝版图始于A.西周 B.秦汉 C.西晋 D.隋唐BB5、柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之群邑，废侯卫而为守宰。此其所以为得也。”这句话指的是A.推行分封制B.设立郡县制C.废除郡县制D.废除行省制6、秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是A.辅佐皇帝处理全国政务B.对重大军政事务作出决定C.处理朝廷各种日常军政事务D.代表皇帝监督百官BA7、20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.实行了郡县制度的事实D.用泥制陶的事实8、中国古代有一个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是A.西周B.秦朝C.东汉D.明朝CB