2012高三政治课堂新坐标一轮复习课件：必修3单元整合提升.ppt

1、菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治单元整合提升菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1“十一五”文化：年产影片456部 阔步迈向大发展大繁荣【探究思考】我国文化大发展大繁荣的原因是什么？怎样进一步推动社会主义文化的大发展大繁荣？菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2名人名言论修养“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”夸美纽斯“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”但丁“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格

2、。”爱因斯坦“才者，徳之资也；德者，才之帅也。”司马光【探究思考】上述名言从思想道德修养和科学文化修养的关系来看，分别体现了什么内容？菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治十二、认识类主观题一位媒体评论员说：微博的出现可以说是互联网时代更深入人心的一种表现，每个人都有表达、沟通的欲望，而字数的限制给予了作家和普通网民不分高下的发言权，从而推进了草根文化的发展。(注：“草根文化”是我国改革开放后出现的一种文化现象，区别于高雅文化、上流文化以及传统文化。如“段子”(指手机短信)就是典型的草根文化，其通俗性、娱乐性广为手机用户接受，但草根文化良莠不齐，不良信息

3、沉渣泛起。)菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(1)有人说：“草根文化”植根于群众，是先进文化的一部分，我们应该鼓励其发展。也有人认为：“草根文化”长于民间，缺乏高雅，应控制其发展。针对这两种观点，运用文化生活的相关知识谈谈你的认识。(2)假如你也喜欢织微博，请你尝试在你的微博中发布一段文字。要求：运用所学政治生活知识。围绕“加强绿色网络建设，发挥网络积极作用”的主题，谈谈政府和公民应该有哪些作为。字数限制在200字以内。菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【解析】(1)用先进文化的含义、不同性质的文化等方面

4、来判断草根文化的性质。(2)从政府职能、原则和公民权利和义务等方面进行思考。【答案】(1)在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。改革开放以来，“草根文化”的发展一定意义上丰富了人们的文化生活，补充了人们的精神需求，体现了“百花齐放、百家争鸣”的方针。“草根文化”既有精华，也有糟粕。健康积极的“草根文化”会形成对先进文化的有益补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认的也会对先进文化带来冲击。我们应该剔除“草根文化”中的糟粕，倡导和发展那些群众所喜闻乐见又对社会发展有进

5、步意义的“草根文化”。(2)从政府角度：应当坚持对人民负责的基本原则，实践为人民服务的宗旨；认真履行组织社会主义文化建设的职能，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；坚持依法行政，依据相关法律法规加强对网络的管理。从公民角度：遵循法律、法规，依法行使政治权利、履行政治性义务，正确处理权利与义务的关系，进行有序的政治参与。菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治认识类主观题通常要求考生针对一些社会热点问题、现实问题，谈谈自己的认识，其设问一般是“如何认识”或“如何看待”等。做好此类简答题，关键是掌握解题的一般步骤：第一步，说明“是什么”。即用简洁的语言概括材料中描述的现象(或对材料中描述的现象进行判断)，概括、判断时要有意识地往相关学科的知识点上挂靠，但若设问中已有明确表述，则该步可省略。第二步，分析“为什么”。即运用相关知识分析设问中所描述的现象出现的原因，多角度分析其“影响”，评价其地位。若该现象正确，则分析其积极意义和作用；若该现象错误，则分析其违背的观点及危害；若该现象相对复杂，则要一分为二，分别加以评论。第三步，说明针对这一现象应当“怎样做”，要分别从公民、企业、国家等不同的主体角度提出解决问题的具体措施。同时要结合教材和国家方针政策进行分析。本小节结束请按ESC键返回