2012高三生物复习课件（导与练）人教版：必修1 2-2细胞膜与细胞核.ppt

1、返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业必修1返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业第2节 细胞器与生物膜系统返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业八种细胞器着重于不同角度的比较【例1】细胞内各细胞器具有一定的结构和功能，对图中结构的叙述，正确的是()A在不同植物细胞内其数量基本相同B是植物合成蛋白质的主要细胞器C是植物进行光合作用产生有机物的细胞器D含有DNA和RNA，是决定植物遗传的基本单位返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业解析：从图示可判断为叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用产生有机物的细胞器，而蛋白

2、质在核糖体上合成；在不同植物细胞内叶绿体数量不同；叶绿体中含DNA和RNA，但决定植物遗传的基本单位是核基因。答案：C。生物膜系统及其功能【例2】下图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是()返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业A图中a、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器B图中m是指叶绿体的类囊体膜C图中p是指线粒体的内膜D图中的f和h分别是指内质网和高尔基体解析：图中a为核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜。答案：A。返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业真核细胞的亚显微结构及功能【考例1】如图表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是()A该图是高倍光学显微镜下看到的结构B结构不能

3、将葡萄糖分解成二氧化碳和水C此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞D结构和都存在碱基A和T的互补配对返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业解析：该图表示的是细胞的亚显微结构，只有在电子显微镜下才能观察到；原核细胞中除具有核糖体外，不具备其他细胞器，该细胞中含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞；表示线粒体，葡萄糖只能先在细胞质基质中分解成丙酮酸，线粒体再吸收丙酮酸进行进一步氧化分解；A和T的互补配对发生在DNA分子复制、转录、逆转录等过程，线粒体中可进行DNA分子复制、转录过程，存在A和T的配对，在核糖体中发生翻译过程，不涉及A和T的配对。答案：B。生物膜系统的结构及功能返回目录课前导学要

4、点突破考向示例课时作业【考例2】科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是()A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成B高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连C高尔基体具有转运分泌蛋白的作用D靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业解析：分泌蛋白的多肽最早在核糖体上合成，高尔基体并不直接与内质网和细胞膜相连，而是通过囊泡间接相连。答案：CD。返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业B组 能力提升1

5、如图为胰腺细胞的亚显微结构示意图。下列有关说法正确的是()A是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B如果该细胞发生癌变，则中的糖蛋白含量显著减少，导致癌细胞容易扩散和转移C如果用3H尿嘧啶处理细胞一段时间，仅有和含放射性B返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业D中的基因在遗传时表现为母系遗传，不出现性状分离现象解析：是细胞膜，是高尔基体，是内质网，是核糖体，是线粒体，是细胞核。噬菌体是寄生在生物体内的一种病毒，无细胞结构，也没有细胞器。细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器。酵母菌是真核生物，含有各种复杂结构的细胞器。3H尿嘧啶可以用于合成RNA，因此如果用3H尿嘧啶处理细胞一段时间，有放射性

6、的结构是。线粒体中的基因在遗传时表现为母系遗传，会出现性状分离现象，只是无一定的性状分离比。2下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是()A精细胞和根尖分生区细胞都有细胞周期B乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和DNAB返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业C细胞的生物膜系统为所有酶提供了附着点D细胞膜上与细胞的识别、信息传递有关的物质是载体蛋白解析：精细胞没有细胞周期；乳酸菌和蓝藻属于原核细胞，酵母菌属于真核细胞，细胞内都有核糖体和DNA；酶有的存在于膜上，有的存在于细胞质基质或者细胞器的基质内；载体蛋白负责物质运输。3下列关于细胞器的描述正确的是()溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损

7、伤的细胞动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 衰老细胞中的线粒体功能增强 植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体 减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量C返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业A B C D解析：中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中；核糖体是合成蛋白质的场所，但有少数酶是RNA，有些激素不是蛋白质，不在核糖体上合成；染色体联会的过程是个耗能的过程。4从水稻的根尖细胞分离出某细胞器，进行分析，其碱基组成如下表所示：则该细胞器中所完成的生理活动是()AmRNA蛋白质ATGCU350304215A

8、返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业B6CO212H2OC6H12O66O26H2OCC6H12O66H2O6O26CO212H2O能量D2C3H4O3(丙酮酸)4H6H2O6O26CO212H2O能量解析：题干信息是碱基的种类。由于只有碱基A、G、C、U而无T，因而不可能是线粒体和叶绿体(它们都有少量的DNA，有T)，自然也就不会发生有氧呼吸及光合作用，在细胞器中含有核酸的还有核糖体，且它只有RNA(核糖体RNA)，能实现翻译过程，故正确答案为A。5为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有()C返回目录课前导学要点突破考

9、向示例课时作业细胞核内不出现3H标记 内质网是首先观察到3H标记的细胞器 培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记 若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成A B C D解析：细胞膜上含有蛋白质。分泌蛋白的合成与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等细胞器有关，最先观察到含3H标记的细胞器应为核糖体。6(多选题)线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述正确的是()A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业C两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D两者都有内膜和外膜，叶绿体

10、中有类囊体7据图回答下列问题：(1)物质A是_，物质B是_。(2)结构E的特点是具有一定的流动性，其功能特性是_。(3)具有双层E结构的细胞器是_(填图中的序号)，动植物细胞都有，但是功能不同的是_。返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业(4)效应T细胞能激活靶细胞，并使其裂解必须依靠_的作用。(5)细胞内具有E结构的除了上述6种细胞器外，还有_、_。解析：先通过元素推断化合物，再通过识图认识结构，最后通过功能反推出各种细胞器。由C、H、O加N构成的物质A为蛋白质，由C、H、O加P构成的物质B可通过其构成的结构为双分子层而确定是磷脂；从图中可以看出E为磷脂双分子层膜，其结构特点是具有流动性，

11、功能特点是具有选择透过性；具膜细胞器有多种，根据其功能可推出：为叶绿体，为线粒体，为内质网，为高尔基体，为液泡，为溶酶体，其中具有双层膜的细胞器是叶绿体和线粒体；动植物细胞都有，但是功能不同的是高尔基体；细胞裂解需要溶酶体；细胞内具有膜的结构除了多种细胞器外还有细胞膜和核膜。返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业答案：(1)蛋白质 磷脂(2)具有选择透过性(3)高尔基体(4)溶酶体(5)细胞膜 核膜8(2010年江苏卷)如图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌_；与蓝藻细胞相比，最主要的区

12、别是酵母菌_。(2)图中含有RNA的结构有_(填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是_(填序号)。(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在_溶液中进行。(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有_(填下列操作的序号)。将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养返回目录课前导学要点突破考向示例课时作业静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数答案：(1)没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)(2)(3)(4)等渗(或高渗)(5)