2012高考生物总复习课件：1.1《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》知识研习（新人教版必修2）.ppt

1、第章遗传因子的发现知 识 结 构必修 遗传与进化第章遗传因子的发现第章遗传因子的发现知 识 研 读(对应学生用书P60)第 讲孟德尔的豌豆杂交实验（一）第章遗传因子的发现1孟德尔遗传实验的科学方法。2基因的分离定律。课程标准第章遗传因子的发现知识一 一对相对性状的杂交实验1常用符号及含义2.选用豌豆作为实验材料的优点(1)豌豆是严格的植物，而且是受粉，自然状态下不受外来花粉的干扰，都是纯合体。(2)豌豆的品种间具有易于区分的，且能稳定地遗传给后代。符号P.F2.含义.子一代.自交杂交母本或雌配子或雄配子知识梳理亲代子二代F1父本自花传粉性状闭花第章遗传因子的发现3杂交实验P 纯种高茎纯种矮茎

2、F1.F2 高茎 矮茎比例 .3高茎1第章遗传因子的发现知识二 对性状分离现象的解释成对Dd成对的遗传基因子第章遗传因子的发现F2子二代受精时、雌雄配子.由此可见，F2性状表现及比例为矮茎31。思考感悟如果孟德尔在实验中只得到4株F2植株，那么这些F2植株中一定是3株高茎，1株矮茎吗？提示：不一定。因为统计数量太少。高茎随机结合雄配子雌配子1/2D1/2d1/2D1/4DD高1/4Dd高1/2d1/4Dd高1/4dd矮第章遗传因子的发现知识三 对分离现象解释的验证测交实验目的：验证对分离现象的解释。选材：。预期结果：Dddd。实验结果：F1 高茎矮茎30高34矮11。结论：F1的遗传因子组成为

3、，形成配子时，成对的遗传因子，分别进入不同的配子中，产生两种比例相等的配子。杂种子代与隐性纯合子Dddd11彼此分离D与dDd第章遗传因子的发现知识四 分离定律1在生物的体细胞中，控制的遗传因子成对存在，不相融合。2在形成配子时，遗传因子发生分离，分别进入中，随配子遗传给后代。同一性状成对的不同的配子知识五分离规律的适用条件分离分离规律适用于的生物性状遗传；的性状遗传；细胞核的遗传；的遗传。有性生殖真核细胞一对相对性状第章遗传因子的发现考点一 遗传学基本概念辨析一、与性状有关的重要概念1相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。2显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性

4、状叫显性性状，F1未表现出来的性状叫隐性性状。3性状分离：杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。考点整合(即时巩固解析为教师用书独有)第章遗传因子的发现二、与基因有关的概念1显性基因：又叫显性遗传因子，决定显性性状的基因。2隐性基因：又叫隐性遗传因子，决定隐性性状的基因。3等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状，如一对同源染色体，D与d是一对等位基因。三、基因型与表现型的关系1概念(1)基因型：与表现型有关的基因组成。(2)表现型：生物个体表现出来的性状。第章遗传因子的发现2关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。

5、表现型是基因型与环境共同作用的结果。四、纯合子与杂合子的区别1基因组成相同的个体叫纯合子，如DD、dd，纯合子自交后代都是纯合子，但不同的纯合子杂交，后代为杂合子。2基因组成不同的个体叫杂合子，如Dd；杂合子自交，后代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。第章遗传因子的发现【案例1】下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是()A基因型决定了表现型B等位基因控制相对性状C杂合子自交后代没有纯合子D性状分离是由于基因分离【解析】基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般相同，环境条件也影响表现型，A项正确；等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状的基因，B项正确；杂合子

6、自交，后代中有纯合子出现，D项错误。【答案】C第章遗传因子的发现【即时巩固1】纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。原因是()A甜是显性 B非甜是显性C相互混染 D相互选择【解析】甜与非甜玉米间行相互受粉后，非甜玉米果穗上全部表现为非甜，说明非甜是显性性状，甜玉米果穗上出现非甜玉米子粒，也说明了非甜是显性性状。含有非甜显性遗传因子的配子受给甜玉米时，则表现为非甜，该粒种子应为杂合。若甜玉米自花受粉则表现出甜的性状。【答案】B第章遗传因子的发现考点二 有关分离定律问题的解题思路一、由亲代推断子代的基因型、表现型及其概率(正推型)

7、1根据亲代基因型直接推断子代基因型和表现型概率。2棋盘法求子代基因型和表现型概率。二、由子代推断亲代的基因型(逆推型)方法一：基因填充法。方法二：隐性突破法。方法三：根据分离定律中规律性比值来直接判断。三、性状的显隐性和纯合子、杂合子的判断1相对性状中显隐性的判断(设A、B为一对相对性状)(1)杂交法：AB，后代只表现一种性状，则表现出的性状为显性性状，未表现出的性第章遗传因子的发现状为隐性性状。(2)自交法：A、B分别自交，若发生性状分离，则亲本性状一定为显性性状；若不发生性状分离，则无法判断显隐性。2纯合子和杂合子的判断(1)隐性纯合子：表现为隐性性状的个体是隐性纯合子。(2)显性纯合子和

8、杂合子判断自交法：第章遗传因子的发现第章遗传因子的发现【案例2】家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答：(1)判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。(2)写出甲、乙、丁三只兔的基因型。(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种？第章遗传因子的发现【解析】(1)由甲黑毛丁褐毛全为黑毛子兔，得知黑毛为显性，褐毛为隐性，且甲为纯合显性，丁为隐性。(2)用B、b表示，则甲为BB，丁为bb；乙黑毛丁褐毛有褐毛子兔，得知乙为Bb。(3)丙为黑毛，故为B

9、B或Bb，且为雄性。用杂交法来判断其显隐性，丙乙观察后代毛色，从而加以判断分析，若子代全为黑色则丙为纯种，反之，则为杂种。【答案】(1)黑毛(B)对褐毛(b)是显性。(2)甲：BB，乙：Bb，丁：bb。(3)让丙与乙交配，若后代全为黑毛子兔，则丙的基因型为BB(纯种)；若后代出现褐毛子兔，则丙的基因型为Bb(杂种)。第章遗传因子的发现【即时巩固2】试回答下列问题。在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全

10、部为黑色鼠B黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为21C黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为11第章遗传因子的发现根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示)(1)黄色鼠的基因型是_，黑色鼠的基因型是_。(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_。(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。第章遗传因子的发现【解析】从B组杂交分析，黄色鼠的后代出现黑色鼠，说明黄色鼠的后代发生了性状分离，则黄色是显性性状，黄色鼠是杂合子，而黑色鼠的后代不发生性状分离，是隐性纯合子。【答案】(1)Aaaa(2)AA(3)B：AaAaC：Aaaa黄色 黄色

11、黄色 黑色1AA2Aa1aa 1Aa 1aa 不存活 黄色 黑色黄色 黑色第章遗传因子的发现考点三 分离定律的相关计算及应用一、用分离比直接计算如人类白化病遗传：AaAa1AA2Aa1aa，则杂合双亲生正常孩子的概率是3/4，生白化病孩子的概率为1/4，正常孩子是杂合子的概率为2/3。二、用配子的概率计算1方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。2实例：白化病遗传，AaAa1AA2Aa1aa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此，再生一个白化病(aa)孩子的概率为1/21/21/4。第章遗传因子的发现第章遗传

12、因子的发现【案例3】(2009北京理综)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组康贝尔鸭金定鸭金定鸭康贝尔鸭第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1康贝尔鸭后代所产蛋(颜色及数目)青色(枚)26 1787 6282 9402 7301 754白色(枚)109581 0509181 648第章遗传因子的发现请回答问题：(1)根 据 第 1、2、3、4组 的 实 验 结 果 可 判 断 鸭 蛋 壳 的_色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出_现象，比

13、例都接近_。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该杂交称为_，用于检验_。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_鸭群混有杂合子。(5)运用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律。第章遗传因子的发现【解析】本题主要考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生对分离定律的理解能力。本题的理解难点在于第1、2组后代中出现了少数的白色鸭蛋，结合第3、4组中后代性状分离比接近于31，可以判定第1、2组后代中的少数白色鸭蛋的产生是由于第1、2组中的金定鸭大多数为显性纯合子，少数为杂合子。自交后代出现性状分离，且比值接近于青白31，则可判定青色为显性。第

14、5组中的康贝尔鸭为隐性纯合子，杂交后代性状分离比接近于11，属于测交方式，常用于检测F1的基因组成，若后代全为显性，则F1为显性纯合子；若后代出现约为11的性状分离比，则F1为杂合子。第章遗传因子的发现【答案】(1)青(2)性状分离 31(3)1/2 测交 F1相关的基因组成(4)金定(5)统计学 基因分离第章遗传因子的发现【即时巩固3】某农场养了一群马，有栗色马和白色马，已知栗色基因(B)对白色基因(b)呈完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮栗色公马，请你根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是纯种。(1)为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种？(2)杂交后代可能出现哪些结果？并对每一结果做出相应的鉴定？第章遗传因子的发现【解析】已知栗色为显性，要鉴定栗色公马是纯种还是杂种，常采用测交法，即让栗色公马与白色母马进行交配。若测交后代全是栗色马，则栗色公马为纯种的可能性较大；若测交后代出现白色马，则栗色公马为杂种(测交后代数量要较多)。要在一个配种季节里完成这一工作，应该让该栗色公马与多匹白色母马交配，以得到较多测交后代。【答案】(1)让该栗色公马与多匹白色母马配种。(2)若测交后代中有白色马，则该栗色公马是杂种；若测交后代全为栗色马，则该栗色公马是纯种可能性较大。第章遗传因子的发现