【经典阅读】部编版语文三年级阅读训练——句子的修辞(知识点拨 例文分析)有答案.docx
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1、 三年级阅读理解 句子的修辞【知识梳理】1比喻。比喻是用具体的、熟悉的、形象鲜明的事物去描写抽象的事物。这样可以把事物描写得更生动、具体、形象。如小姑娘的脸蛋红扑扑的,像个红苹果。”2拟人。拟人是借助想象力,把事物当作人来写,让事物具有人的言行、思想、感情等。如:“满天的星星都在眨眼欢笑3排比。排比是将三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组排列在一起。如:“他一会儿看看书,一会儿写写字,一会儿听听歌。”4夸张。为了突出某一事物的本质特征,或表达强烈的感情,在客观事实的基础上发挥想象力,故意对事物的某些方面做夸大或缩小的描述,给人以异乎寻常的感觉,以增强感染力。这种修
2、辞方法就是夸张。如:“他的呼噜声把房子都震动了。”北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里
3、的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!1、 第二自然段中,描绘北大荒的秋天傍晚,天空灿烂、 多彩的一个词语是_“这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。”这句话运用了_修辞手法,把_比作_。2、第四自然段主要写。3、秋天的北大荒处处能捧出宝物,原野捧出。 山岭捧出。小河捧出。4、 这篇短文讲了北大荒的秋天不但, 而且,表达了思想感情。答案:1.色彩斑斓 比喻 流云 锦缎2.原野热闹非凡3.果实、
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
