2013-2014学年高二历史(人教版)选修一课件:第3单元 第1课 改革迫在眉睫 课件(共20张PPT).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013-2014学年高二历史人教版选修一课件:第3单元 第1课 改革迫在眉睫 课件共20张PPT 2013 2014 学年 历史 人教版 选修 课件 单元 改革 迫在眉睫 20 PPT
- 资源描述:
-
1、第1课 改革迫在眉睫一、北魏的崛起与统一黄河流域1.北魏的崛起:(1)起源:源于我国东北的拓跋部建立的政权。(2)建国:386年,拓跋部首领重建代国,后改国号为魏,史称北魏。(3)迁都:398年拓跋珪迁都,次年正式称帝。(4)统一:439年,北魏统一了,初步结束了北方的分裂割据局面。鲜卑族拓跋珪平城黄河流域2.早期改革:内 容影 响经济实行使部落成员定居下来;计口授田,劝课农桑推动拓跋部逐渐转向以经济为主的定居生活;促进了各民族之间经济文化的交流和融合政治仿设官;汉族儒生在北魏受到重用,国家机构日益完备思想北魏兴办,越来越多地吸收汉族先进文化编户汉制太学农业二、社会改革迫在眉睫1.形势:(1)
2、阶级矛盾激化:原因:北魏各种制度的建设不够完善,有欠缺之处。危害:严重影响封建国家的赋税收入和徭役征发,加重广大农民负担,威胁北魏政权统治。(2)民族矛盾激化:原因:没有正确的,没能处理好各民族之间的关系。危害:严重威胁北魏统治的稳固。宗主督护制民族政策2.危害:社会动荡不安(1)表现:矛盾激化,各族人民起义不断。(2)危害:不断的起义沉重打击北魏的统治。三、冯太后和孝文帝1.冯太后:(1)执掌实权,临朝听政,积极推动统治者学习汉族文化。(2)亲自督促孝文帝学习,使其接受汉文化。2.孝文帝:认识到必须学习,借鉴汉族政权的统治经验,改革鲜卑族落后的统治方式,来巩固统治。儒家经典汉族先进文化一、判
3、断正误1.为了使拓跋部由以畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向以农业经济为主的定居生活,北魏政权采取的主要措施是兴办太学,培养人才。()提示:拓跋珪在位期间,解散原来的游牧部落组织,实行编户,使部落成员开始定居生活,并计口授田,劝课农桑,从而推动了拓跋部由畜牧经济向农耕经济转变。2.北魏统一北方后,在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济,这种经济形式的实质是半封建半奴隶制经济。()提示:北魏统一黄河流域后,按人口分配土地,推行鼓励发展农业的经济政策,实际上就是推行封建制下的农业发展模式,因而是封建制经济形式。3.北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总体的态度是有限的学习接受。()提示:由于汉制的进步性
4、,孝文帝改革以前的统治者就学习汉族先进文化,不过学习是有限的,没有全面学习。4.北魏统一北方后,社会矛盾日益激化,这些矛盾包括阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾等。()提示:北魏统一北方后民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐,同时由于豪强地主隐瞒控制人口,逃避赋税,影响了封建国家的赋税收入和徭役征发,统治阶级内部矛盾也十分尖锐。二、问题思考1.北魏前期改革的进步性和局限性是什么?提示:(1)进步性:计口授田。解散了原来的部落组织,推动了鲜卑族的封建化。仿汉制,重用汉人,吸收汉族的先进文化,使北魏政权开始了封建化进程。(2)局限性:北魏前期改革保留了奴隶制,国家机构尚不健全。2.什么是宗主督护制?应如何
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-972464.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
人教版高中语文必修四:课件16:第7课 李清照词两首 .pptx
